La Filosofía como obra de Arte

An introductory approach to Pierre Hadot's notion of "philosophy as a way of life"

Filosofías y arte: El espacio de la obra de arte, 2019

Curso dirigido para Empleados de SURA, Medellín, Colombia, Sesión: 23 de agosto de 2019, Profesora: Ana María Rabe El espacio de la obra de arte Al analizar la relación entre arte y espacio tenemos que distinguir dos aspectos esenciales. Por un lado está la problemática que tiene que ver con el arte en el espacio, por otro lado la que concierne el espacio que una obra es capaz de abrir. El primer polo nos lleva a la interrelación y dinámica que puede darse entre una obra y su entorno. El otro conduce al espacio que se abre a partir de las cualidades específicas de una manifestación artística. Aunque haya que distinguir las dos vertientes, no siempre es posible separarlas nítidamente. De hecho, cuanto más se abre una obra al espacio exterior y cuanto más tiene en cuenta el lugar en el que se sitúa, más grande es la compenetración de los dos lados. Con respecto a esta posible integración hay que considerar la manera en que se abre la obra al exterior, esto es, hay que preguntarse si la obra en cuestión exige unas determinadas circunstancias exteriores, o si abraza la posibilidad de situarse en un entorno variable en el que las condiciones específicas o la situación general pueden cambiar. Para determinar cada caso hay que atenerse a las cualidades de la obra, esto es, hay que ir al espacio que la obra misma es capaz de abrir.

Vol. 10 Núm. 1 (2021): Revista Disertaciones, 2021

El presente artículo urge de un ejercicio de investigación acerca de las dificultades para aprender Filosofía que presentaron los estudiantes del grado 11 de la I. E. Bijao en el municipio de El Bagre, subregión del Bajo Cauca, en el departamento de Antioquia. Aunque se reconoce a la Filosofía como una materia que puede aportar mucho a la vida de los alumnos y al futuro profesional, se encontró que en la Institución rara vez se realizaban actividades lúdicas o artísticas en las clases, en consecuencia, varios estudiantes manifestaron sentir apatía y pereza hacia la materia pues la consideraban algo que no tenía ninguna conexión con la realidad de su entorno. Se concluyó que es necesario comenzar a implementar de forma decidida estrategias Lúdicas mediante actividades artísticas. Los mismos estudiantes reconocieron que la manera de enseñarla influye negativamente en la percepción que se tiene de la misma. Es pues fundamental que se implementen estrategias lúdicas, utilizando el Arte y las actividades artísticas como recurso, para potenciar el aprendizaje en el área de Filosofía.

Todos los Derechos Reservados www.elaleph.com Filosofía del arte donde los libros son gratis Este documento ha sido descargado de http://www.educ.ar 3 FILOSOFÍA DEL ARTE QUINTA PARTE DEL IDEAL EN EL ARTE Señores:

2012

Resumo: Analizaremos el papel del arte o las prácticas artísticas en su relación con la filosofía y la acción política. Partiremos del llamado "esteticismo" de Oscar Wilde y "decadentismo" de Charles Baudelaire, para destacar uno de sus objetivos: acabar con los anhelos de la modernidad y sus formas estéticas, en el marco de una sociedad orgullosa de su progreso social y tecnológico. Luego pensaremos el arte en relación a la deleuziana definición de filosofía como "creación de conceptos".

Ya que, como dijo Wittgenstein, del arte es difícil decir algo tan bueno como no decir nada, vamos a decir algunas cosas sobre la filosofía, para poder decir, a partir de ello, algo sobre el arte, tan vinculado a lo conceptual en nuestros días.

Dato contextual: Este fue el texto que dio inicio a la reinserción de Marcel Duchamp en el campo de las discusiones teóricas sobre arte, después de años de semi oscuridad, a la luz de su fallecimiento reciente, unos años antes de que Kosuth publicara el texto en la revista "Studio International", en octubre de 1969

La Poética al servicio del Arte y la Filosofía, 2019

Un tratamiento del universo cinematográfico de Star Wars a través de la 'Poética' de Aristóteles, en especial del concepto de mimesis, para trazar paralelismos con el universo real y los universales "imitados" en la obra de George Lucas. Estos universales se encuentran en el movimiento romántico del s.XIX y en la filosofía e historia del budismo en China. Este Trabajo Fin de Grado sirve de aproximación a la Teoría de los Mundos Posibles.

BORDES, 2019

Se podría decir que la filosofía no tiene objeto, como otras disciplinas o saberes, o bien que su objeto es el más inasible de todos: el sí mismo. El problema es que dicho así la mayoría imagina el yo, el individuo, el solipsismo y demás tópicos insalubres. 1 Por eso lo reformularía de este otro modo: la filosofía es la práctica que se aplica sobre sí misma, sobre los modos de producción de conceptos más que sobre su propia historia, sobre singularidades fuertes que han producido torsiones conceptuales en nombre propio, anudando las experiencias vitales de su tiempo a un modo único de pensarlas en 1 Como expuse aquí: pacion-por-roque-farran/ La filosofía, un arte de lucha

Antología de filósofos chilenos. Testimonio , 2024

Antología de fi lósofos chilenos. Testimonios X