Bab 2 Teori Perkembangan

Gempa bumi adalah getaran yang dirasakan dipermukaan bumi yang disebabkan oleh gelombang-gelombang seismik dari dari sumber gempa di dalam lapisan kulit bumi.

Menurut Darwin evolusi terjadi karena adanya seleksi alam (faktor alam yg mampu menyeleksi makhluk hidup. Adaptasi merupakan penyebab terjadinya seleksi alam (mekanisme seleksi alam). Ia juga mengoreksi pendapat Lamarck tentang jerapah. Jerapah yang berleher panjang berasal dari yang berleher panjang pula, sedangkan yang berleher pendek musnah. Faktor yang menyebabkan evolusi (mekanisme evolusi adalah seleksi alam).

Materi ini dapat didownload via http://muhal.wordpress.com 2 BAB II PERKEMBANGAN TEORI MANAJEMEN A. Pengantar

Usia dini atau usia prasekolah adalah masa dimana anak belum memasuki pendidikan formal. Rentang usia dini merupakan saat yang tepat dalam mengembangkan potensi dan kecerdasan anak. Dalam rentang usia dini ini juga anak berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan yang unik. Anak memiliki pola pertumbuhan dan Perkembangan (koordinasi motorik halus dan kasar), daya pikir, daya cipta, bahasa dan komunikasi sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangan anak. Masa Usia dini adalah masa yang unik dalam kehidupan anak-anak, karena merupakan m asa pertumbuhan yang paling hebat dan paling sibuk. !idak semua orang tua atau pendidik Memahami cara yang tepat dalam mendidik anak di usia dini. Maka anak membutuhkan suatu lingkungan yang cocok untuk mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya.Pendidikananak usia dini membahas tentang pendidikan untuk anak usia tahun. Anak usia tersebut dipandang memiliki karakteristik yang berbeda dengan anak usia diatasnya sehingga pendidikannya dipandang perlu untuk dikhususkan. Landasan pendidikan anak usia dini adalah upaya pembinaan dan pengembangan segenap potensi secara optimal yang ditujukan bagi anak usia tahun yang dilakukan dengan memberikan rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan yang lebih lanjut . Pemberian rangsangan pendidikan tersebut meliputi aspek spiritual, emosional, Social , bahasa, kognitif dan psikomotorik.

Pertumbuhan adalah proses pertambahan ukuran dan berat, yang bersifat kuantitatif (dapat di hitung) serta bersifat irreversible (tidak dapat kembali pada keadaan/ ukuran semula). Pertumbuhan tumbuhan selalu terjadi sepanjang hidupnya. Berdasarkan lamanya waktu yang digunakan untuk menyelesaikan siklus hidup (berkecambah, berbunga, muda, dewasa), maka tumbuhan dibedakan menjadi 3, yaitu sebagai berikut:

Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Matematika-Wajib Kelas/Semester : XII/1 Materi Pokok : Bunga, Pertumbuhan, dan Peluruhan Waktu : 12 × 45 menit A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2.1 Menghayati perilaku disiplin, sikap kerja sama, sikap kritis, dan cermat dalam bekerja menyelesaikan masalah kontekstual. 2.2 Memiliki dan menunjukkan rasa ingin tahu, motivasi internal, rasa senang, tertarik, dan percaya diri dalam melakukan kegiatan belajar ataupun memecahkan masalah nyata. 3.2 Mendeskripsikan konsep barisan dan deret pada konteks dunia nyata, seperti bunga, pertumbuhan, dan peluruhan. 3.2.1 Mengenal bentuk umum dan formula barisan dan deret aritmetika. 3.2.2 Mengenal bentuk umum dan formula barisan dan deret geometri. 4.2 Mengidentifikasi, menyajikan model matematika, dan menyelesaikan masalah keseharian yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika, geometri, dan yang lainnya. 4.2.1 Menyelesaikan permasalahan bunga tunggal dengan barisan dan deret aritmetika. 4.2.2 Menyelesaikan permasalahan bunga majemuk dengan barisan dan deret geometri. 4.2.3 Menyelesaikan permasalahan pertumbuhan dan peluruhan sebagai aplikasi dari barisan dan deret aritmetika maupun geometri.

teori pembangunan

contoh laporan pengembangan diri, 2019

Digunakan sebagai pengajuan kenaikan pangkak PNS

Pada dasarnya manusia dan tanggung jawab itu berada dalam satu naungan atau berdampingan. Tanggung Jawab adalah suatu kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatannya baik disengaja maupun tidak disengaja. Tanggung Jawab juga berati berbuat sebagai wujudan atas perbuatannya. Setiap manusia memiliki tanggung jawab masing-masing. Diantaranya tanggung jawab seorang pelajar atau mahasiswa akan belajar, tanggung jawab seorang dosen kepada mahasiswa atau mahasiswinya, tanggung jawab seorang presiden kepada negara dan rakyatnya, tanggung jawab seorang ayah kepada istri dan anak-anaknya, dan tanggung jawab manusia kepada Tuhan yang telah Menciptakan kita. B. RUMUSAN MASALAH 1. Apa pengertian manusia ? 2. Bagaimana pengertian manusia menurut para ahli ? 3. Apa pengertian hakikat manusia ? 4. Bagaimana pengertian tanggung jawab ? 5. Apa saja macammacam tanggung jawab ? 6. Bagaimana pengertian pengabdian dan pengorbanan ? C. MANFAAT 1. Mengetahui secara jelas pengertian manusia. 2. Untuk memahami pengertian manusia dari beberapa ahli. 3. Mengetahui peran dan definisi hakikat manusia. 4. Mengetahui pengertian tanggung jawab secara jelas. 5. Untuk memahami macam dari tanggung jawab.