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Taylor, Ch. "El concepto de persona" (Traducción Edgar Rufinetti)

Abstract

I En el volumen 2, capítulos 3 y 4, rastreé el conflicto entre dos filosofías de las ciencias sociales. Pero los dos puntos de vista fundamentales no sólo se confrontan en ciencias sociales. Ellos también polarizan otras ciencias del hombre-la psicología, por ejemplo; y más allá de eso, inspiran cuadros rivales de moralidad y de vida humana. Quisiera aquí explicar algunas de las ramificaciones más profunda, mirando a las dos concepciones de qué es ser una persona. Cuando es más que un simple sinónimo de "ser humano", "persona" figura primeramente en el discurso moral y legal. Una persona es un ser con un cierto estatuto moral, o un portador de derechos. Pero por debajo de este estatuto moral, como su condición, existen ciertas capacidades. Una persona es un ser que tiene un sentido de sí, tiene noción del futuro y del pasado, puede tener valores, hacer elecciones; en resumen, adoptar planes de vida. Al menos, una persona debe ser la clase de ser que es en principio capaz de todo esto, sin importar cuan dañadas se encuentren estas capacidades en la práctica. A través de todo esto podemos identificar una condición necesaria (pero no suficiente). Una persona debe ser alguien con su propio punto de vista sobre las cosas. El plan de vida, las elecciones, el sentido de sí debe ser atribuible a él como en algún sentido su punto de origen. Una persona es un ser a quien se puede hablar, y alguien que puede responder. Concedamos llamar a un ser de esta clase un "respondiente" 2. Cualquier teoría filosófica debe responder la cuestión de qué es ser un respondiente. Al mismo tiempo, es claro que las personas son una sub-clase de los agentes. Nosotros no 1 El presente texto está extraído de Charles Taylor, Human Agency and Language, Philosophical Papers I, Cambridge University Press, 1985. Capítulo Cuarto, pp 97-114. 2 El termino "repondent" utilizado por Ch. Taylor, literalmente significa correspondiente , respondedor y también demandado, como el texto hace clara alusión a la posibilidad y capacidad de responder a una