O CAOS REVISITADO: A DIMENSÃO ESTÉTICA NA CLÍNICA PSICANALÍTICA

Resumo: Muitos podem ser os referenciais em que se pode fundamentar uma clínica psicológica. Partindo de um diálogo afinado com as filosofias de Kierkegaard e Heidegger, a perspectiva fenomenológico-existencial poderá firmar sua posição de que a clínica consiste em um espaço de conquista de si mesmo. Neste artigo pretendemos colocar em discussão o posicionamento crítico de Kierkegaard a respeito do modo como a ciência, a sabedora de vida e a autoajuda prescrevem aquilo que o homem deve fazer para evitar o tédio, a repetição e o ócio. Em Heidegger, traremos a discussão acerca das tonalidades afetivas da angústia e do tédio, sugerindo que antes de nos distrairmos, de modo a não nos confrontarmos com estes estados de ânimo, é preciso despertar para tais tonalidades, uma vez que são elas que abrem a possibilidade de um rompimento com o horizonte fático sedimentado, o qual nos faz crer que com a ciência, a sabedoria de vida e a autoajuda podemos transformar as contingências de acordo com a soberania da vontade. Palavras-chave: Psicologia Clínica; Fenomenologia; Filosofia da Existência

Clínica Psicanalítica das Psicoses, 2005

RESUMO No momento da constituição da loucura como doença mental, Falret orientava o psiquiatra a não se fazer do que pejorativamente denominava "secretário do alienado". Ora, esta é a posição que J. Lacan recomendará anos mais tarde ao psicanalista na sua lida com o sujeito psicótico. O trabalho aponta que ao secretário do alienado cabem certas tarefas e certa margem de manobra. PALAVRAS-CHAVES Saber-sujeito-psicose-texto-gozo 1 1

Resumo: A partir da reflexão sobre as bases epistemológicas da Psicologia, este trabalho tem como objetivo verificar questões fundamentais à clínica psicológica. Algumas dificuldades principais em relação ao objeto científico da ciência psicológica são abordadas, sendo propostos fundamentos fenomenológicos que poderiam ser úteis na tentativa de apropriação e compreensão deste objeto psicológico. Pode ser possível fundamentar uma prática clínica constituída por uma compreensão mais profunda dos fenômenos humanos que são experienciados com sofrimento pelo sujeito em foco, seguido de um subseqüente e inevitável cuidado. Tais elementos parecem existir somente em um lugar comum produzido no encontro entre duas subjetividades distintas. Dessa forma, a clínica psicológica pode ocorrer em uma variedade de contextos, além daqueles nos quais ela já acontece. O aconselhamento psicológico, entendido aqui como uma possibilidade de ocorrência desse encontro clínico fundamental, mesmo que em um gradiente temporal reduzido, pode então ter um lugar no espectro da clínica psicológica clássica. Palavras-chave: Aconselhamento Psicológico; Fenomenologia; Psicologia Clínica; Epistemologia.

O escritor Jorge Amado tem como tema de suas obras a Bahia. O escritor têm suas obras traduzidas em vários idiomas e circulando em diversos países, além de ser, no Brasil, considerado como um nome importante na literatura.

Estilos da Clínica (USP), 2017

Resumo Este trabalho versa sobre algumas questões consideradas relevantes para a psicanálise com crian-ças, como o conceito de repetição (Wiederholen) e o brincar, à luz de um estudo de caso clínico, fruto de uma primeira experiência de atendimento psicológico em uma clínica-escola de um curso de Psicologia, por meio da abordagem da psicanálise. Através deste caso, objetiva-se demonstrar que é pos-sível abrir espaço para a escuta da demanda clínica do pequeno sujeito que vem para atendimento, em resposta à alienação de quem lhe traz para análise, e que é possível, portanto, preservar a condição sub-jetiva da criança em atendimento. O caso abre espaço para somar às condições de análise da criança, sustentando que é no repetir que emerge o novo. Neste trabalho, usaram-se nomes fictícios, de forma a preservar as identidades dos participantes. Descritores: psicanálise com crianças; demanda; repetição; brincar; caso clínico.

Revista Brasileira de Geociências, 1994

THE CAIUÁ GROUP (LATE CRETACEOUS): STRATIGRAPHIC REVIEW AND DEPOSITIONAL SETTING. A stratigraphic review of the Late Cretaceous sediments deposited on the Paraná Flood volcanics is presented in this paper. The review is mainly based on studies developed by Fernandes (1992) in the northwest of the Paraná and on the westernmost part of São Paulo states. Stratigraphic and sedimentologic characteristics of the units of the Caiuá Group, as well as the depositional environments and its paleogeographic distribution in the southwest part of the Bauru Basin (a Late Cretaceous depression developed in the south-central part of the South American Platform by thermo-mechanical subsidence) are discussed. This inland basin preserved a single sequence, wich is mainly of quartz sandstones and sandy mudstones (red beds)-with locally associated volcanic rocks-encompassing several stratigraphic units known as Bauru Group. This suprabasaltic cover is composed of two synchronous groups: Caiuá (with the Goio Erê, Rio Paraná and Santo Anastácio formations), and Bauru (with the Marflia, Adamantina, Uberaba formations, and the Taiúva Analcimites).The Santo Anastácio Formation (SAP) is composed of very fine to fine quartz sandstones, that sometimes exhibits incipient planar parallel or low inclinated cross bedding. The Rio Paraná (RPF) and Goio Erê (GEF) formations are composed of fine from very fine quartz sandstones. They are differentiated by the geometry of the lithofacies, degree of maturity (textural and mineralogic), and geographic position in the basin. The RPF is characterized by large cross bedding sets and high textural and mineralogical maturity, whereas the GEF shows typical massive or small scale cross-bedding, and is composed of sandstones of low degree of maturity, with frequent carbonate cement and concretions. The sequence deposited under semi-arid paleoclimate in an asymmetric endorheic basin, with more desertic conditions towards its interior. The Caiuá Group comprises aeolian deposits of sand sea in an interior paleodesert of the basin. The Bauru Group comprises alluvial deposits, that includes marginal alluvial fans to distal facies accumulated on broad plains of braided streams with ephemeral alkaline water lakes.

Apoiado nas leis da Física newtoniana descritas por meio de equações diferenciais, os cientistas acreditaram durante muito tempo que a natureza era determinista sabendo que com base nelas, era possível prever todos os fenômenos. Por volta da virada do século XIX para o século XX, os avanços nas ciências naturais e da matemática colocaram sérias dúvidas sobre a validade da visão mecanicista newtoniana. A Mecânica Quântica colocou em xeque a visão de mundo determinista introduzindo o princípio da incerteza. No enfoque determinista tradicional, a incerteza era vista como resultado da ignorância das diferentes causas envolvidas na realização de um evento, bem como da complexidade do mesmo. A Teoria do Caos ou a nova Ciência da Complexidade sugere que o mundo não deve seguir rigorosamente o modelo determinista newtoniano, previsível e certo, porque tem aspectos caóticos. O observador não é quem cria instabilidade ou imprevisibilidade devido a sua ignorância porque estes fenômenos existem na natureza. Um exemplo típico é o clima. Os processos da realidade dependem de um enorme conjunto de circunstâncias incertas, que determinam, por exemplo, que qualquer pequena mudança em uma parte do planeta, haverá nos próximos dias ou semanas um efeito considerável sobre a outra parte da Terra. A Teoria do Caos ou a Ciência da Complexidade representou um dos grandes avanços na pesquisa científica do século XX terminando com a dicotomia que existia no enfoque determinista tradicional entre determinismo e aleatoriedade.

unisuam.edu.br

O propósito deste artigo é mostrar como as questões inconscientes interferem na aprendizagem. Supomos que, em um número significativo de situações, as assim chamadas "Dificuldades de Aprendizagem" são muito mais significativamente relacionadas a eventos de caráter emocional do que à dimensão cognitiva propriamente dita. Tentamos mostrar que há uma parcela significativa de inibição, tomada aí no sentido freudiano do conceito, relacionada aos eventos de fracasso escolar. No final do artigo, a título de exemplo, há um caso clínico de dificuldade de aprendizagem tratado psicanaliticamente, relatado desde o começo até sua conclusão.

2024

A reforma psiquiátrica é um processo histórico que questiona e propõe novas estratégias para a transformação do paradigma da psiquiatria. Pautada na Psicologia Histórico-Cultural e no materialismo histórico e dialético, este artigo investiga os avanços e os retrocessos da Reforma Psiquiátrica, com foco na reprodução ou superação da lógica manicomial nas práticas de trabalhadores de um CAPS I no interior de São Paulo. O objetivo é compreender como as práticas e desafios cotidianos desses profissionais refletem os princípios do modelo de atenção psicossocial. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com oito trabalhadores do serviço. A análise foi organizada em núcleos de significação. Os resultados mostram que, embora alguns trabalhadores promovam práticas alinhadas ao modo de atenção psicossocial, outros reproduzem aspectos do modelo manicomial, devido às limitações estruturais, falta de recursos ou desconhecimento das políticas públicas. Algumas contradições formam identificadas em relação a temáticas como: modelo médico, internação e práticas coletivas. Desta forma, compreendemos que superar a lógica manicomial exige esforços coletivos, formação crítica e melhores condições de trabalho para consolidar um cuidado ético e humanizado no território.

2018

Resumo A Teoria Histórico-Cultural foi desenvolvida por Lev Semionovich Vygotsky no início do século XX. Tendo a especificidade de compreender a construção psíquica do sujeito, com base na relação que este estabelece com a sociedade histórica e cultural na qual está inserido, essa teoria tem sido significativa para diversas áreas entre elas, a Psicologia. Nesse sentido, a Psicologia Histórico-Cultural, apresenta concepções diferenciadas de sujeito e das relações que este estabelece com o mundo. E embora essas concepções sejam relevantes pouco se tem discutido sobre a possibilidade de atuação clínica nesta abordagem. Assim, a presente pesquisa de caráter bibliográfico pretende compreender como se dá o manejo do atendimento psicoterapêutico clínico na perspectiva Histórico-Cultural. Buscando traçar um perfil histórico do desenvolvimento da teoria, reconhecendo seus pressupostos, na busca por compreender como estes se efetivam e favorecem a prática clínica nesta proposta. Palavras-chave: Teoria Histórico-Cultural. Psicologia Clínica. Sujeito. Abstract Historical-Cultural Theory was developed by Lev Semionovich Vygotsky at the beginning of the 20th century. Having the specificity of understanding the psychic construction of the subject, based on the relation that it establishes with the historical and cultural society in which it is inserted, this theory has been significant for several areas among them, the Psychology. In this sense, Historical-Cultural Psychology presents differentiated conceptions of the subject and the relationships that he establishes with the world. And although these conceptions are relevant little has been discussed about the possibility of clinical performance in this approach. Thus, the present bibliographic research intends to understand how the management of clinical psychotherapeutic care in the Historical-Cultural perspective is given. It seeks to draw a historical profile of the development of theory, recognizing its presuppositions, in the quest to understand how they are effective and favor clinical practice in this proposal. A mudança de regime político do Império Russo para União Soviética no início do século XX, propiciou o desenvolvimento da Teoria Histórico-Cultural. Esse contexto histórico aliado aos estudos de Vygotsky sobre a relação que o sujeito estabelece com o ambiente e da maneira que essa relação é responsável pela construção do indivíduo enquanto sujeito, por meio do desenvolvimento das funções psíquicas superiores, possibilitou que essa teoria ganhasse espaço na Psicologia.