FICHA DE INVESTIGACIÓN TEXTUAL-finiquitado..

El tema escogido fue el desarrollo infantil, más específicamente, lo concerniente al apego, el cual es un tema de gran interés e importancia porque a partir de este proceso el niño desarrollará su capacidad para socializar tanto con sus allegados, como con las demás personas que conozca a lo largo de su vida.-Antecedente # 1: " Temperamental precursors of infant attachment with mothers and fathers " (Planalp & Braungart-Rieker, 2013) El objetivo de esta investigación fue hallar una respuesta a cómo la sensibilidad de los padres y el temperamento del niño tienen relación con el tipo de apego que éste genera, es decir, apego infante-madre y apego infante-padre. Se tomó una población de 135 familias de clase media, conformadas por: madre, padre e hijo (entre los 3, 5, 7, 12, 14 y 20 meses de edad). Durante las 6 visitas que se hicieron al laboratorio, cada padre debía participar con su hijo en el SFP (Still Face Paradigm) que consistía en 3 episodios: unos de juegos y otro, significativo, donde el padre no respondía al comportamiento de su hijo; y en la SS (Strange situation) en donde se situaba al infante en ambientes ajenos a ellos para estudiar su tipo de apego. El Temperamento de los niños fue medido con el IBQ-R (Infant Behavior Questionnaire-Revised) y la sensibilidad de los padres, mediante la codificación de la sensibilidad y la intrusión a medida que interactuaban con sus hijos. De la respuesta durante la SS se sitúan a los niños en las corrientes clasificaciones del apego: Inseguro-huidizo/evitativo (A), Seguro (B) e Inseguro-ambivalente/resistente (C). Los resultados dictaron que el apego generado en el niño con la relación que establecen con sus padres se desenvuelve según su temperamento. Las madres muestran menos sensibilidad ante los niños clasificados como inseguros-ansiosos que con los niños clasificados como seguros, luego, los padres mostraron también la misma reacción. Se notaron diferencias en cuanto que con los padres se vieron altos niveles de sensibilidad perceptual en niños clasificados como inseguro-ambivalente/resistente. Los estudios mostraron que cualitativamente y cuantitativamente el apego

El libro del Diario de Ana Frank es una obra importante de la historia, donde nos damos cuenta lo terrible que es pasar por el holocausto, llevándonos a tener un agradecimiento por la vida que llevamos, es un libro que es muy duro leerla porque es

Investigación academica de Lípidos con un enfoque biomédico.

Fecha de presentación: Carrera DATOS DEL ESTUDIANTE: Nombre Completo: Número de cédula: Correo electrónico: Matrícula: 1. Título del Trabajo: Debe tener: un propósito, objeto, sujeto y espacio temporal y/o espacial. Máximo 20 palabras. TITULO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN PROPUESTO: Estudio del consumo de tabaco (cigarrillo) en los estudiantes de la Facultad De Derecho de la Universidad de Guayaquil. 2. Definición del tema o problema: El tema o problema debe estar formulado claramente; los antecedentes, describir los hechos, situaciones, participantes, características del fenómeno, lugares, fechas, conflictos, dramas, situaciones difíciles, desenlaces, etc. Defina claramente por qué lo considera un problema y para quien-entendiendo por problema, la problemática planteada o el

PUBLICADO EN IMPUESTOS , NEGOCIOS , TRABAJADORES ¿Cómo sabemos cuándo nos tienen que liquidar? ¿En qué se diferencia de un finiquito? Estas son algunas de las interrogantes que la mayoría de las personas suelen preguntarse cuando ven próximo su fin a la relación laboral. Es importante recalcar que no es lo mismo un finiquito a unaliquidación. El finiquito es el simple pago de prestaciones laborales que el patrón le debe al trabajador (si las hay). En caso de la liquidación, existen otra serie de elementos que lo hacen diferente a la anterior. Muchas veces suele ser mal interpretado y las demandas aparecen o las reuniones en la Junta de Conciliación y Arbitraje se vuelven un común denominador. Como ya he hablado en un anterior artículo, existen tres prestaciones básicas que todo trabajador tiene por ley (excepto aquellos que trabajan por honorarios o asimilados a salarios):

A nuestros padres, como agradecimiento a su esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante nuestra formación tanto personal como profesional. Además, a nuestro docente del curso, por brindarnos su guía en el desarrollo de este trabajo.

TODO SIOBRE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA