Volumen 7, número 2, diciembre de 2018

Revista Posibilidad Política, 2014

Artículos Académicos:1.-Arturo Sotelo Gutiérrez. 2.-Noé Hernández Cortéz. Artículos de Opinión: 1.-Víctor Hugo Martínez. Crestomatía: 1.-Ponencia de Steven Levitsky. Reseña:1.-Itzel Panambí Garcés

Voces de la educación (México), ISSN 1665-1596 ISSN-e 2448-6248, 2017

* El hecho de enseñar igualdad entre mujeres y hombres. Un relato de acontecimientos, Víctor Amar Rodríguez * La presencia del normalismo en la Historia contemporánea de nuestro país, Enrique Ávila Carrillo * Acceso a la lectoescritura de los alumnos con parálisis cerebral, Javier Martín Betanzos * Educación, sentido y sin-sentido, Roberto Agustín Follari * Educación holística. El arte de llegar a ser lo somos en esencia, Ana María González Garza * Aprendiz, familia y comunidad. La triple contextualización educativa, Moisès Esteban-Guitart * Emparejar lo disparejo: la profesionalización de los docentes de educación media superior, Mónica Lozano Medina * Aprendizaje de las matemáticas desde la literatura, Marta Macho Stadler * Percepción y expectativas sobre el mercado laboral de los licenciados en enfermería, Irma Martínez Hernández y Elizabeth Reyes Solano * Intimidación y maltrato en una muestra de niños, Teresa de Jesús Mazadiego Infante, Carlos Alberto Huerta Cortés y Erick Alejandro Pérez Torres * Inclusión del alumno con discapacidad auditiva en el aula de educación especial, Beatriz Pedrosa Vico y Esther Cobo Heras *¿Cómo evaluar proyectos de aprendizaje servicio? Josep M. Puig Rovira, Xus Martín García y Laura Rubio Serrano * Retrospectiva de la política universitaria en Venezuela, Pedro Rodríguez Rojas y Janette García Yépez * Sistema de evaluación en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de estudiantes de nutrición , Salvador Ruiz Cerrillo * Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina, María Eugenia Vicente * Estado, gobierno y política pública: El debate de la Reforma Educativa, 2012-2013 y sus alternativas, Liberio Victorino Ramírez, Guillermo Torres Carral y Rocío Ángeles Atriano Mendieta * Competencias en la educación profesional: una contribución a su estudio, Elena Anatolievna Zhizhko *Situaciones de suicidio en la escuela. Acompañamiento y corresponsabilidad, Daniel Korinfeld *

Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social

Voces de la educación, 2019

Jóvenes y estima social. Los sentimientos de muerte co-mo expresión de un dolor, Car ina Kaplan y Dar ío Ar e-valos * El educador social ante la violencia escolar: formación y percepción de las características personales y contextuales de víctimas y agresores, Nieves Gutiérrez Ángel * Evaluación de los aprendizajes de contenidos clínicos dentro de la formación en psicología, Gabriela Prieto Loureiro * La importancia del juego y sus benefi-cios en las áreas de desarrollo infantil, Patr icia Solís García * Debates actuales entorno a los criterios de abordaje de las problemáticas en el aprendizaje, Gabrie-la Dueñas * Los medios de comunicación en la escuela. Cuando la muerte se torna noticia, Vir ginia Saez y Na-talia C. Cerullo * Didáctica, ciencia y literatura: ciencia-tura de la razón estética, Norberto de Jesús Caro Torres y Mónica Moreno Torres * Quiénes son nuestros estudian-tes. Una experiencia , Mónica Lozano Medina * El cuento como estrategia pedagógica para desarrollar la capacidad de negociación en la solución de conflictos del alumno en edad preescolar, J esús Alber to Leyva Ortiz y Norma Verónica Campos * Clemente de Alejan-dría. De la clínica del logos para la virtud del alma, Ál

2021

A pesar de los cambios que ha traído la pandemia para la vida humana, en los que estamos enfocados en los contagios que aumentan día a día, el sistema de salud está prioritariamente centrado en la atención de enfermos por COVID, la educación se da en un formato televisivo y de sincronía por videollamada, la economía trata de estar activa, los sucesos diversos alrededor de la pandemia han estado modificando nuestra cotidianidad, seguimos teniendo problemas que a pesar de la pandemia existen como antes de ésta, los cuales involucran procesos sociales, de tipo organizacional y educativos que atañen a la infancia, los jóvenes y los adultos. Es así como en la investigación de los procesos sociales y psicológicos en la Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, los autores de los manuscritos del presente número exponen sus reflexiones, análisis, propuestas y hallazgos en problemas que no son viejos, más bien que existían antes de la pandemia y siguen presentes durante l...

HALAC, 2017

La edición v. 7, n. 2 (2017) de HALAC: Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña presenta un conjunto variado de artículos relacionados con diferentes experiencias en Europa y América Latina. Los trabajos evidencian una efervescente producción científica como espacios y temporalidades distintos, cuya convergencia es la crítica ambiental orientada por los presupuestos teórico-metodológicos de la Historia Ambiental.

Voces de la educación , 2022

Contextualización de la física en ingeniería a partir de investigación basada en diseño. Fabiola Escobar Moreno, Francisco Antonio Horta Rangel y Mario Humberto Ramírez Díaz …………………………… 3 Políticas para la educación preescolar indígena en México: entre la obligatoriedad y el rezago. Itziar Scarlet Gallegos Ruiz y María Guadalupe Tinajero Villavicencio …………………………… 48 Interaprendizaje por proyecto comunitario: experiencia con jóvenes universitarios en Oxchuc, Chiapas. Abraham Sántiz Gómez …………………………… 70 Saberes y haceres “otros” en el contexto universitario argentino. Aportes de la Diplomatura Wichí para una práctica intercultural. Gonzalo Víctor Humberto Soriano y María Macarena Ossola …………………………… 97 El reto de la educación básica a distancia, ante la presencia del covid-19, en una comunidad totonaca de la sierra norte de Puebla, México. María José García Navarro y Benito Ramírez Valverde …………………………… 121 Evaluación del aprendizaje autónomo dentro del aula invertida: revisión sistemática. Estefania RuizBarrios, Alexandro Escudero-Nahón y Emma Patricia Mercado– López …………………………… 143 Entrenamiento en conductas de atención y su impacto en el rendimiento académico en estudiantes de primaria con TDAH. Reyna de los Ángeles Campa Álvarez y Beatriz Cristina Padilla Martínez …………………………… 169

Venir a la palabra Coming to the word Víctor Raúl Jaramillo Restrepo ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA Misión profética del pensamiento social cristiano en la era digital Prophetic mission of christian social thought in the digital age Cristina Díaz de la Cruz, José Luis Fernández Fernández ARTÍCULOS DE REFLEXIÓN DERIVADOS DE INVESTIGACIÓN El Ometeotl: la dualidad como fundamento metafísico trascendental The Ometeotl: the duality as transcendental metaphysical foundation Juan Camilo Hernández Rodríguez Una investigación acerca de historia de la filosofía en la civilización andina prehispánica An investigation about the history of philosophy in the Andine Prehispanic Civilization Lucas Palacios Liberato El bien en la conducta moral a partir de la filosofía de Hannah Arendt The good in moral conduct based on the philosophy of Hannah Arendt María Camila Sanabria Cucalón Arte, religión y filosofía en Hegel y Hölderlin Art, religion and philosophy in Hegel and Hölderlin Andrés Alfredo Castrillón Castrillón ARTÍCULOS DE REFLEXIÓN NO DERIVADOS DE INVESTIGACIÓN El diálogo como fusión de horizontes en la comprensión hermenéutica de Gadamer Dialogue as a fusion of horizons in Gadamer's hermeneutical understanding Dónde consultar la revista Hecho en Colombia / Made in Colombia. Financiación y publicación realizada por la Universidad Católica Luis Amigó. En ningún momento de la edición o difusión se hacen cobros a los autores para sufragar alguna de estas actividades; de tal manera que no recibe aportes económicos de personas naturales ni jurídicas. Los principios éticos de esta revista se describen en sus políticas editoriales y, además, se adhieren a los procedimientos dictados por el Committee on Publication Ethics (COPE), que podrán ser consultados en www.publicationethics.org La revista y los textos individuales que en esta se divulgan están protegidos por las leyes de copyright y por los términos y condiciones de la Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Sin Derivar 4.0 Internacional. Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden encontrarse en http://www.funlam.edu.co/modules/fondoeditorial/ Derechos de autor. El autor o autores pueden tener derechos adicionales en sus artículos según lo establecido en la cesión por ellos firmada. Los autores son moral y legalmente responsables del contenido de sus artículos, así como del respeto a los derechos de autor. Por lo tanto, estos no comprometen en ningún sentido a la Universidad Católica Luis Amigó. La revista Perseitas se fundó en el año 2012. Es una publicación de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Católica Luis Amigó. Con periodicidad semestral. Sus temáticas giran en torno a la filosofía, teología, arte, estética, poesía, filología, lengua, historia y afines. Su objetivo es difundir, desde los ámbitos académicos y científicos, investigaciones, reflexiones y sistematizaciones.