BOGOTÁ, UNA CIUDAD EN TRANSICIÓN

2019

Hace 10 años los parques de las ciudad de Bogotá le pertenecían al ciudadano. Desde entonces, las alcaldías han iniciado una serie de intervenciones que han alejado a la gente de sus parques y alienado su sentido de pertenencia, causando que no nos sintamos emocionalmente conectados con la ciudad. Le hemos dado la espalda y abandonado nuestra naturaleza. El objeto de esta ponencia es abrir un espacio de reflexión que motive a la acción para lograr restablecer el papel de los espacios verdes de la ciudad como el corazón que integra el compartir de las personas a través del medio ambiente. En este año 2019, han sucedido varios hechos sobre los parques, humedales y cerros que han despertado una conciencia colectiva y que han puesto en guardia a comunidades, abriendo el camino a nuevos lideres comunales que quieren encauzar el sentimiento de frustración e impotencia a uno de protección hacia el patrimonio ecológico de la ciudad. Partiendo de la experiencia del Parque Japón, los desaciertos del IDRD y de la Alcaldía en este proyecto, un grupo de ciudadanos, basicamente arquitectos y urbanistas, nos reunimos para ver que podíamos hacer en pro de los parques y humedales de la ciudad. Aquí hay un esbozo del camino que seguimos y lo que proponemos para que por medio del derecho y deber consagrado en la Constitución Política de Colombia sobre la Participación Ciudadana, se logre una apropiación del espacio público por parte de las comunidades. Este momento no se puede desperdiciar. Es la oportunidad perfecta para que arquitectos y urbanistas retomemos la conciencia de lo que es crear ciudad; armar, formar, diseñar espacios para unas comunidades hambrientas de naturaleza, aire puro, verde y por ende relajación, tranquilidad, descanso y sobre todo pertenencia y amor a nuestra ciudad.

2019

Hace 10 años los parques de las ciudad de Bogotá le pertenecían al ciudadano. Desde entonces, las alcaldías han iniciado una serie de intervenciones que han alejado a la gente de sus parques y alienado su sentido de pertenencia, causando que no nos sintamos emocionalmente conectados con la ciudad. Le hemos dado la espalda y abandonado nuestra naturaleza. El objeto de esta ponencia es abrir un espacio de reflexión que motive a la acción para lograr restablecer el papel de los espacios verdes de la ciudad como el corazón que integra el compartir de las personas a través del medio ambiente. En este año 2019, han sucedido varios hechos sobre los parques, humedales y cerros que han despertado una conciencia colectiva y que han puesto en guardia a comunidades, abriendo el camino a nuevos lideres comunales que quieren encauzar el sentimiento de frustración e impotencia a uno de protección hacia el patrimonio ecológico de la ciudad. Partiendo de la experiencia del Parque Japón, los desaciertos del IDRD y de la Alcaldía en este proyecto, un grupo de ciudadanos, basicamente arquitectos y urbanistas, nos reunimos para ver que podíamos hacer en pro de los parques y humedales de la ciudad. Aquí hay un esbozo del camino que seguimos y lo que proponemos para que por medio del derecho y deber consagrado en la Constitución Política de Colombia sobre la Participación Ciudadana, se logre una apropiación del espacio público por parte de las comunidades. Este momento no se puede desperdiciar. Es la oportunidad perfecta para que arquitectos y urbanistas retomemos la conciencia de lo que es crear ciudad; armar, formar, diseñar espacios para unas comunidades hambrientas de naturaleza, aire puro, verde y por ende relajación, tranquilidad, descanso y sobre todo pertenencia y amor a nuestra ciudad.

This book chapter traces the historical, spatial, demographic, economic and institutional roots of what has been widely regarded as the remarkable transformation of Bogotá, a major Latin American city, from a poorly managed, chaotic urban environment in the 1970s to a ‘model’ city with efficient institutions and a new mass-transit system in the early 2000s. This summarises much of my research over more than a decade on Bogotá’s development until the early 2000s.

Convenio 1296 MC-UNAL, versión 2.0 se han llevado a cabo por el Equipo del Proyecto Postulación Ciudad Universitaria, Sede Bogotá, entre julio y octubre de 2012. Agradecimientos Museo de Arquitectura Leopoldo Rother, Oficina de Mantenimiento, Universidad Nacional de Colombia Archivo General de la Nación División de Archivo y Correspondencia Universidad Nacional de Colombia IDENTIFICACIÓN DEL BIEN a. País b. Estado, provincia o región c. Denominación del bien d. Coordenadas geográficas con indicación de minutos y segundos e. Mapas y planos que muestren los límites del bien propuesto y zona de amortiguamiento f. Área del bien propuesto para inscripción (ha.) y su zona de amortiguamiento (ha.) DESCRIPCIÓN a. Descripción del bien b. Historia y evolución JUSTIFICACIÓN DE LA INSCRIPCIÓN a. Criterios para la justificación en los que se basa la propuesta de inscripción b. Declaración propuesta de valor universal excepcional c. Análisis comparativo con otros bienes similares d. Integridad y/o autenticidad ESTADO DE CONSERVACIÓN Y FACTORES QUE AFECTAN EL BIEN a. Estado de conservación actual b. Factores que afectan el bien (i) Presiones debidas al desarrollo (ii) Presiones medioambientales (iii) Desastres naturales y preparación ante riesgos (iv) Presiones debidas a la afluencia de visitantes o turistas (v) Número de habitantes dentro de los límites del bien y en la zona tampón de amortiguamiento 1 2 3 4 pag 13 pag 31 pag 119 pag 171 INTRODUCCIÓN PROTECCIÓN Y GESTIÓN DEL BIEN a. Derechos de propiedad b. Situación jurídica c. Medios para la aplicación de medidas de protección d. Planes existentes relacionados con el término municipal y la región en que se encuentra situado el bien e. Plan de gestión del bien y otros sistemas de gestión f. Fuentes y niveles de financiación g. Fuentes de especialización y capacitación en técnicas de conservación y gestión h. Servicios para visitantes y estadísticas i. Políticas y programas relacionados con la rehabilitación y promoción del bien j. Dotación de personal: profesional, técnico, mantenimiento SUPERVISIÓN a. Indicadores clave para medir el estado de conservación b. Disposiciones administrativas para supervisión del bien c.Resultados de ejercicios anteriores de presentación de informes DOCUMENTACIÓN a. Fotografías, diapositivas, inventario de imágenes, cuadro de autorización y otros materiales audiovisuales b. Textos relacionados con la situación jurídica, copias de los planes de gestión del bien o sistemas documentados de gestión y extractos de otros planes aplicables al bien c. Forma y fecha de los registros o inventarios del bien más recientes d. Dirección del inventario, registros y archivos e. Bibliografía PLAN DE SOCIALIZACIÓN Y ACTIVACIÓN PATRIMONIAL a. Desarrollo de sitio Web b. Proyecto editorial c. Proyectos museográficos d. Talleres internacionales e. Estrategias de comunicación institucional 5 6 7 8 CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS pag 193 pag 213 pag 217 pag 229 La Ciudad Universitaria de Bogotá es un proyecto que nace en 1936 que instituye un paradigma que marca los inicios de la modernidad pedagógica, arquitectónica y urbana en Colombia. Como paradigma pedagógico moderno, la Ciudad Universitaria rompe con el modelo educativo imperante de carácter dogmático-religioso, e introduce estructuras de pensamiento laicas que conjugan el diseño de los campos científicos (los futuros departamentos), el diseño curricular y el diseño arquitectónico funcional para la comunidad universitaria. Como paradigma arquitectónico moderno, se distancia de las tradiciones coloniales y republicanas de construcción y diseño, e introduce en el país condiciones técnicas, arquitectónicas y conceptuales propias de los movimientos vanguardistas europeos en boga, aunque ajustándolas a las características y necesidades del contexto de Bogotá. Además, permite explorar y experimentar con nuevos materiales para la creación y construcción de nuevas formas arquitectónicas. Como paradigma urbanístico moderno, el proyecto introduce el concepto de "Ciudad Universitaria" tanto en Colombia como en América Latina, aplicándolo como un modelo para el diseño y INTRO construcción de sus campus. En el contexto del siglo XX, la Ciudad Universitaria de Bogotá es pionera en la planeación de un conjunto urbanístico monumental, y permite la expansión y articulación de la ciudad de Bogotá hacia el occidente. El proyecto de la Ciudad Universitaria de Bogotá hace parte del programa de gobierno de Alfonso López Pumajero (1934-1938), nombrado "La Revolución en Marcha", un intento de modernizar el país por medio de una educación laica al servicio de la investigación y la crítica social. El pedagogo alemán Fritz Karsen, junto con el arquitecto Leopoldo Rother, llevaron a cabo uno de los más importantes proyectos urbanísticos de la ciudad al construir un campus universitario que impulsa la arquitectura moderna local y dignifica la educación superior en Colombia. Este documento valora la iniciativa del grupo de ideólogos, urbanistas, proyectistas y constructores de la primera Ciudad Universitaria de Colombia y de América Latina. En 1936, este

2020

Abstract The following paper focused on the variables exposed in the POT (Plan de Ordenamiento Territorial) of Bogotá that was being studied at the ending period of the mayor of the city at the moment, Enique Peñalosa. This is made based on the local, regional and metropolitan view of Bogota and its nearest geographical and social context. The primal variable studied was the one referring to the population. Resumen El siguiente trabajo se centró en las variables expuestas en el POT (Plan de Ordenamiento Territorial) de Bogotá que se estaba estudiando en el periodo final del alcalde de la capital en ese momento, Enique Peñalosa. Esto se hace con base en la visión local, regional y metropolitana de Bogotá y su contexto geográfico y social más cercano. La variable primordial estudiada fue la referida a la población.

Revista de Estudios Sociales, 2001

De la provincia a la urbe moderna hay trecho. No sólo se trata de la distancia geográfica que las separa y que en su entramado, como en el caso de los archipiélagos, a la vez las une, configurando una red de sistemas urbanos, con sus especificidades socioculturales y productivas, con sus ritmos y movimientos. El emigrar de una a otra es más que un simple desplazamiento físico (…) un proceso de salida, de alejarse, de desarraigo. Emigrar es a la vez un advenimiento, un encuentro con lo desconocido, con lo diferente, con los retos del cambio y la adaptación. Migrar es un viaje de ida con la casa a las espaldas". 2

La ponencia presentada en el Seminario "La Enseñanza de la Arquitectura: