Examens bacalauréat Avec Correction Francais Bac Scientifiques

1. Examen 1 Exercice 1. Soit un ouvert connexe non vide ω ⊂ C, soit z 0 ∈ ω, et soit une fonction f ∈ O(ω\{z 0 }) holomorphe en-dehors de z 0. On suppose que f est bornée au voisinage de z 0 , au sens où il existe un rayon r > 0 assez petit avec D r (z 0) ⊂ ω et il existe une constante 0 M < ∞ tels que : sup |z−z 0 |<r z = z 0 f (z) M. On fixe z 1 ∈ D r (z 0) avec z 1 = z 0. (a) Dresser une figure illustrative complète et esthétique. (b) Montrer, pour 0 < ε 1 2 |z 1 − z 0 |, que pour tout ζ ∈ C ε (z 0), on a |ζ − z 1 | 1 2 |z 1 − z 0 |. (c) Montrer que : 0 = lim ε→ > 0 Cε(z 0) f (ζ) ζ − z 1 dζ. (d) Soient les deux points : ζ 1 := z 0 + r z 1 − z 0 |z 1 − z 0 | , ζ 0 := z 0 − r z 1 − z 0 |z 1 − z 0. Soient aussi deux quantités petites 0 < δ < ε 1 3 |z 1 − z 0 |. On construit le contour Γ δ,ε à deux trous de serrure de largeur 2δ qui partent orthogonalement du cercle C r (z 0) en les deux points ζ 1 et ζ 0 , avec contournement de z 1 puis de z 0 le long de cercles de rayon ε. Dresser une nouvelle figure esthétique dans laquelle tous ces éléments apparaissent clai-rement-couleurs recommandées ! (e) Justifier par un théorème du cours que : 0 =

viXra, 2019

Dans ce present document vous trouverez la correction du concours BCEAS 2019

Dans un premier temps, cette étude s'est construite avec une volonté : décrire les limites de la ville. Cette opération, si on cherche les limites aux frontières de la ville, s'avère hasardeuse. D'autres s'y sont aventurés, ils y ont découvert des villes diffuses, ou autres Zwischenstadt 1 , qui dispersent le tissu urbain en périphérie et ne permettent pas la distinction d'une limite claire : au mieux des franges, au pire l'effritement de la ville sur des kilomètres, à travers des étalements périphériques. La ville contemporaine n'est plus un ensemble de constructions contenues face à l'étendue des terres agricoles. Elle ne s'aborde pas comme une entité indépendante mais plutôt dans son contexte, reliée à d'autres villes et à un territoire. Une première hypothèse émise a été la différenciation entre la ville et le territoire, avec l'identification d'un paradoxe : la ville se différencie du territoire, mais elle en fait aussi partie. Il semblerait donc que, plutôt que la distinction de deux éléments indépendants, l'étude de la ville et du territoire nous indique un saut d'échelle de l'un à l'autre. Selon le géographe Marcel Roncayolo, «le territoire est, en soi, un phénomène multidimensionnel répondant à sa logique propre, à des impératifs autre que ceux de la ville» 2 . Un territoire est en effet une étendue spatiale impliquant une appropriation. Le propre du territoire est d'être une construction mentale, reliant une multiplicité d'espaces entre eux. Son image est aussi fabriquée par simultanéité : un territoire unifie ces espaces dans une unité temporelle, qui est le connecteur de ces lieux. Une manifestation concrète du territoire est la maille des réseaux : ils sont l'élément connecteur des espaces, et permettent de les repérer les uns par rapport aux autres en mesurant des distances et surtout des durées. La ville se disperse dans le territoire. Pourtant, on peut entrer et sortir d'une ville. La recherche s'est alors déplacée, pour se concentrer sur l'entrée de la ville, non pas à sa lisière mais en son coeur : la gare. En effet, la gare apparait comme une porte clairement identifiée de la ville. Elle est le lieu où le saut d'échelle entre la ville et le territoire pourrait être observé : l'espace où le réseau se connecte à la ville. On a alors émis la seconde hypothèse fondatrice de cette étude : si la gare est l'articulation entre le réseau et l'espace urbain, ce 1 Indovina F, Dalla città diffusa all'arcipelago metropolitano; Milano, Franco Angeli, 2009 Sieverts T, Entre-ville, une lecture de la Zwischenstadt; Marseille, Parenthèses, 2004 [Zwischenstadt, zwischen Ort und Welt, Raum und Zeit, Stadt und Land; Basel, 2001] 2 Roncayolo M, La ville et ses territoires, Paris, Folio, 1982, p.182 Objet : la ville et le territoire VDH 2 * IUAV / ENSAPB * UN MERIDIEN HORIZONTAL * Marion Nielsen changement d'échelle doit pouvoir être repéré et sa forme spatiale saura être décrite. Cette étude architecturale veut se positionner comme une recherche expérimentale sur l'espace. En effet, l'architecture comme matière théorique, peut difficilement se passer de l'expérience spatiale, qu'elle soit celle que d'autres ont réalisé avant ou celle du chercheur. Cette étude est la continuité d'autres recherches : en 2005 notamment, le projet Milan et Mat 3 avait conduit à l'étude de la ville de Milan comme d'un échiquier. La partie jouée sur le plan de la ville se retranscrivait dans la réalité et permettait au joueur de découvrir la ville, non plus en tant que plan mais en tant qu'expérience sensible et poétique. Cette expérience, inspirée par Italo Calvino et le groupe OuLiPo, proposait des contraintes préalables, dans une volonté d'expérimenter de manière construite. C'est ici la même volonté qui s'est affirmée : expérimenter le domaine du sensible, en se fixant des règles afin de pouvoir l'analyser de manière ordonnée. « [Nous sommes des] rats qui ont à construire le labyrinthe dont ils se proposent de sortir. » 4 Les OuLiPiens, François le Lionnais, Georges Pérec et Raymond Queneau en tête, ont revendiqué ce type de méthode : fabriquer en marge du projet des règles qui permettront aux résultats issus du domaine du sensible d'être partagés et ordonnés. Pour explorer un territoire par ses éléments visibles et ressentis, il va nous falloir construire un cadre qui nous permettra de livrer des résultats qui ne soient pas uniquement une expérience sensible personnelle.

La Presse Médicale, 2007

Correcting the critical reading test of the national ranking examination Introduction > In 2008 the national ranking examination (NRE) will include a test on critical reading of scientific articles. This decision has provoked controversy about whether reproducible correction is possible. The aim of our study was to assess the consistency of grading between this two-part test (critical analysis and summarizing, analyzed separately), and the more classic tests. Methods > Eight graders, all instructors at the Tours Medical School, corrected papers for each of the 3 tests. Papers for the critical reading test came from medical school final examinations and for the standard test from a practice examination. The instructors worked in pairs: each pair read 30 papers for each test, and both members separately graded each paper. The final grade was the mean of the two grades. The consistency of grading between the 4 pairs was estimated by Kendall's coefficient of concordance.

Jcca Journal of the Canadian Chiropractic Association Journal De L Association Chiropratique Canadienne, 2009

D ans un modèle cognitif de la dépression, Beck et collègues (1) considèrent 2 dimensions de personnalité, sociotropie et autonomie, comme de possibles facteurs distaux qui influenceraient l'étiologie, la manifestation des symptômes et la réponse au traitement dans certaines dépressions. La sociabilité est caractérisée par les croyances, les attitudes et les buts qui conduisent un individu vers les autres. La sociotropie, une composante de la sociabilité, peut être caractérisée par un état de dépendance sociale qui se manifeste par l'attente de soutien de la part d'autrui pour 1) assurer des fonctions nécessaires à la survie, 2) atténuer l'inconfort ou la souffrance, 3) mener à bien des projets,

2024

Ce travail a été réalisé dans le cadre du projet financé par le Ministère de l'Éducation,

Moyen-âge : écrite en prose/dichotomie. Statut du poète : ils sont interprètent, chantent la poésie, on les appellent, les troubadours et trouvères.