Dialogo con historiadores

Alfonso Mendiola, Diálogo con historiadores: François Hartog, Roger Chartier, Hayden White, François Dosse, Pierre Antoine Fabre, Hans Ulrich Gumbrecht, México, Ediciones Navarra, 2017, pp. 175., 2018

Diálogo con historiadores es una cartografía del saber historiográfico autorreflexivo de la última década del siglo XX a nuestros días. El libro reúne seis entrevistas a seis historiógrafos hechas por Alfonso Mendiola, también historiógrafo. La ruta principal que guía el contenido del libro es el cuestionamiento, por parte de los historiógrafos, sobre su propio oficio “a partir de los mismos procedimientos que utilizan en sus investigaciones” (p. 9).

El Universal, 2019

Publicado en el suplemento dominical Confabulario del periódico mexicano El Universal, el 29 de septiembre de 2019. Del fondo de estas cavilaciones coyunturales brotó la tan persistente cuestión de la utilidad del conocimiento histórico, sobre todo considerando que el presidente de la República es un apasionado por la historia, al punto de dictar lecciones cada mañana y, sin embargo, el ejercicio de su gobierno, en particular el diseño de la política pública no parece integrar perspectiva histórica alguna, ni siquiera en un nivel meramente contextual, como tampoco lo hicieron los gobiernos anteriores. ¿Qué tiene que ofrecer la historia a la discusión sobre política pública?, ¿qué tenemos que decir las historiadoras e historiadores sobre nuestro presente? Por otra parte, historiadoras e historiadores han reaccionado, en algunos casos con estupor, al uso de la historia desde la Presidencia para legitimar su proyecto político, pero el juicio de historiadores no ha llegado tampoco a la política pública, se ha limitado a la función de auditor historiográfico, a sancionar el aparato crítico del presidente. ¿Basta con emitir juicios o críticas a la interpretación histórica que emana desde la Presidencia?, ¿qué más cabría esperar de historiadoras e historiadores en el ámbito público?

El presente ensayo establece un diálogo entre algunas de las reflexiones expresadas por Arthur Danto en su libro “Después del fin de arte” y una selección de teóricos de arte, contemporáneos al crítico norteamericano, que han sido significativos en la historia del arte. El objetivo es decantar las principales ideas que estuvieron en tensión en dicho artículo y pensarlas desde un nuevo siglo intentando dilucidar si los vaticinios de Danto finalmente se concretaron. A tal fin se seleccionan críticos, teóricos y filósofos que se cuestionan los mismos interrogantes, pero desde distintas posiciones de forma tal de poder tener un panorama lo más completo posible: Arthur Danto adopta una postura ontológica y un peculiar esencialismo. Peter Bürger propone un abordaje historicista. Guy Debord, Nicolás Bourriad y Jacques Ranciere presentan una mirada estético-política abordando las relaciones entre arte y sociedad. Jean Baudrillard tiene una aproximación sociológica al arte. Finalmente se integra al grupo a Walter Benjamin que si bien precede a todos en época, también lo hace en su planteo. En las publicaciones de Walter Benjamin asoman ya las problemáticas que los seis teóricos pensarán y discutirán a lo largo de sus escritos.

2014

This paper summarizes a conversation between the authors on the relationship between the teaching of History of Architecture and Project. Froma biographical tour, Rigotti recognizes her own heritage, her references in teaching and learning, the process of defining a proper field in relation to the relative autonomy of History of Architecture as a discipline and its peculiarities in the ways of doing and teaching. The authors discuss the insertion of History of Architecturein the specific context of the School of Architecture of the UNR and they suggest limits to the efforts of deepening ties with project workshops, as well as conflicts derived of the disappearance of Architectural Theory of the Syllabus. They question themselves about the localand contemporarycanonand the possibilityof promotinga "theoreticalvanguard"with the emergence ofPhDs inArchitecture.

2008

Se han analizado críticas de cine publicadas en las ediciones impresas de los diarios Clarín, Página/12 y Ámbito financiero. El objetivo de este trabajo es presentar algunas conclusiones surgidas del análisis de las críticas citadas, fundamentalmente en lo que respecta al uso en ellas de las referencias a otros textos de la historia del cine

Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad, 1993

Meléndez Dobles, Silvia 2002 La Historia ambiental: aportes interdisciplinarios y balance crítico desde América Latina. Cuadernos Digitales: publicación electrónica en historia, archivística y estudios sociales, 7 (19), noviembre: 18-20. Toledo, Víctor M. y Narciso Barrera Bassols 2008 La memoria biocultural. La importancia ecológica de las sabidurías tradicionales. Icaria Editorial, Perspectivas Agroecológicas. Barcelona España: 13. 15

+Sán Andrés, revista de la Universidad de San Andrés, 2013

Romero, L. A. (2013). “Una conversación con la historia más cercana”. Entrevista con Lila Caimari y Roy Hora. +Sán Andrés, revista de la Universidad de San Andrés, Especial 30 años de la democracia, 5(2), pp. 32-40. Número completo: https://issuu.com/udesanandres/docs/revista11

Para quienes ejercemos el oficio de historiadores constituye una labor cotidiana el manejo de diversas fuentes históricas como las bibliográficas, las publicaciones periódicas y, especialmente, los documentos de archivo a los que se les atribuye una función probatoria fundamental. Actualmente es notable la ampliación y diversidad de las fuentes para el trabajo histórico cuya validez es aceptada, entre las que han alcanzado un lugar de privilegio en tiempos recientes las orales, lo que implica la aplicación de técnicas adecuadas a su naturaleza. Sin embargo, ¿cuántas veces nos hemos preguntado cuáles son los fundamentos teóricos de este oficio? Sin dudas, la historia requiere del trabajo empírico para el estudio de un proceso, coyuntura o acontecimiento específico, es decir, la investigación histórica concreta tiene sus requerimientos en la indagación de lo factual, pero esto resulta insuficiente si no partimos de conocer las características y bases teóricas del área del saber a la que nos dedicamos.