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2008, Homenaje a Cristina Davini
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Este apartado rinde un sencillo y sentido homenaje a aquellos pedagogos y educadores que posibilitaron la creación de un pensa miento pedagógico latinoamericano y que, como acervo cultural, ope ran en la memoria activa de Latinoamérica como fuente inspiradora de nuevos pensares sobre la Educación. Apartado que sintetiza ideas y no una biografía detallada.
Pedagogía crítica comunitaria: referentes éticos y morales en dos pueblos indígenas de Chiapas 46 trata de pedagogías que tienden a hacer visible la idea de comunalidad como lo plantea Martínez (2010):
En tiempos de crisis urge acudir a la capacidad de crear nuevas y mejores alternativas para superar las adversidades, que para el caso latinoamericano son producto de una infortunada cadena de dependencia hacia quienes a lo largo de la historia contemporánea han usufructuado su riqueza natural y humana.
Analéctica, 2017
El enfoque que el autor Enrique Dussel (1970; 1973; 1980) proyecta en su visión de la pedagógica latinoamericana lo anuncia como un discurso dificultoso de entender sobre todo al inicio de su fundamento, alertando también que adentrándose en reconocer sus bases se logrará pues el entendimiento de la tarea educativa en el sentido más amplio del término desde una perspectiva de la alteridad, expresando como la pedagógica es la parte de la filosofía que piensa la relación cara a cara es decir, las relaciones entre los hombres en la dimensión educativa donde intervienen padres e hijos; maestros y alumnos.
Trabajo de grado presentado para optar al título de Magíster en Educación Director: Diego Alejandro Muñoz Gaviria. UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN 2016 1 Trabajo de grado financiado por la Gobernación de Antioquia, Secretaría de Educación-SEDUCA.
Obra de Dussel, en la cual se ve una perspectiva latinoamericana de la pedagogía.
Revista Nodos y Nudos, 2021
Este monográfico de la Revista Nodos y Nudos es el resultado de una juntanza para pensar en voz alta los racismos en nuestras escuelas. Durante un largo año amigas y compañeros, desde Chile hasta México, tejimos estas páginas multivocales, cuya principal conclusión es la urgencia de transitar hacia una educación antirracista en el planeta entero. Autora-es: Yonier Alexánder Orozco-Marín, Jeisson Andrés Certuche-Martínez/Ángela Patricia Valencia-Salas/Luz Valoyes-Chávez/Alberto Colin-Huizar/Wilson Arroyo-Oconitrillo/Bruno Baronnet, Saúl Velasco-Cruz/Joselina da Silva, Fabrícia do Nascimento Silva de Oliveira/Jose Antonio Caicedo-Ortiz, Elizabeth Castillo-Guzmán/Rutsely Simarra-Obeso/Jhonmer Hinestroza-Ramírez, Denisse Roca-Servat/Gerardo Tunubalá-Velasco, Javier Fayad-Sierra/María Juliana Beltrán Castillo/Ashanti Dinah Orozco Herrera/Carmen García-Mamani/Wiñay Mallki -Fredy Chicangana
Lingüística y Literatura, 2013
Este artículo presenta los resultados de un trabajo de campo realizado con 23 sujetos de Concepción y 23 de Buenos Aires. Se explora en él la posibilidad de que siete expresiones puedan ser consideradas argentinismos en el léxico del español de Chile. Se utiliza para ello un instrumento en que se consulta a los sujetos por el significado que les dan a las expresiones, la estimación de su lugar de origen y la estimación de la data de aparición en sus respectivos países. Los resultados obtenidos apuntan en la dirección prevista: hay una significativa coincidencia en el significado que los sujetos de ambas ciudades otorgan a las expresiones; estas son asignadas mayoritariamente a Argentina; y la data de comienzo de uso que los sujetos proponen es, con algunos matices, sistemáticamente anterior en Argentina.
La bioética en España y Latinoamérica, 2016
Reseña de pioneros de la bioética en Latinoamérica y personajes destacados.
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Fortunatae, 8, 1996
Reflexiones alrededor de la Iglesia y la educación en el contexto latinoamericano, 2020
Fortunatae, 3, 1992
Revista Nodos y Nudos 51, 2021
LA ÉKPHRASIS COMO GÉNERO RETÓRICO-DISCURSIVO EN LA GIGANTOMACHIA DE C. CLAUDIANO, 2023
Studia philologica valentina, 2012
Portal de Libros de la Universidad Nacional de La Plata, 2014
DOAJ: Directory of Open Access Journals - DOAJ, 2018