index des articles Etudes Franciscaines 2008-2018

Ouvrages généraux À la suite du congrès médiéval international de Leeds en 2007, Michael Robson et Jens Röhrkasten ont décidé de publier le compte-rendu de leurs discussions et des tables-rondes sur la structure des ordres religieux et plus particulièrement sur l'ordre franciscain. Le résultat en est cet ouvrage, intitulé Franciscan Organisation in the Mendicant Context, Formal and informal structures of the friars' lives and ministry in the Middle Ages 1 .

Chris Schabel vient de diriger deux imposants ouvrages collectifs portant sur les questions quodlibétiques, l'un sur le xiii e siècle, paru en 2006 dont nous avons déjà parlé. L'autre volume, paru en 2007, sur le siècle, est organisé sur le modèle du précédent. 1 En effet, il mêle des contributions diverses, consacrées tantôt à des thèmes, tantôt à des auteurs ou groupes d'auteurs.

Libanios et la terre : discours et idéologie politique

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M.3LE11 Langue et littérature française 5 : XVIIe et XVIIIe siècles (Obligatoire) UE2 -3LEME2 -LITTÉRATURE COMPARÉE 1 M.3LE21 Littérature comparée 3 (Obligatoire) 1 TD au choix : -TD n° 1-Poétiques du récit d'enfance -TD n° 2Théâtre et utopie UE3 -3LEME3 -LANGUES ET MÉTHODOLOGIE 1 M.3LE31 Stylistique du roman (obligatoire) 1 langue au choix : -M.LSANG5 Anglais LV1 -M.SSAL5 Allemand LV1 -M.ALSES5 Espagnol LV1 M.3LE32 TICE : le numérique dans les études de lettres 1 (Obligatoire) UE4 -3LEME4 -MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT 1 2 enseignements au choix : -M.LEM4A Didactique des apprentissages fondamentaux : Maths -M.LEM4B Didactique des apprentissages fondamentaux : Français -M.3LEML4 Littérature et arts 1 UE5 -3LEME5 -MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT 2 2 enseignements au choix : -M. 3LE5A Littérature et éducation -M.3SLE31 Histoire de la langue 1 -M.LSANG5 Anglais LV2 -M.SSAL5 Allemand LV2 -M.ALSES5 Espagnol, LV2 -M.LSALA5 Latin, traduction et grammaire SEMESTRE 6 UE6 -3LEME6 -LANGUE ET LITTÉRATURE FRANÇAISE 2 M.3LE61 Langue et littérature française 6 : « Roman et Histoire » (Obligatoire) 1 TD au choix : -TD n° 1 -« Écrire la violence de l'histoire au XIXe siècle » -TD n° 2 -Roman et Histoire au XXe siècle : « le choc du passé soudain révélé » UE7 -3LEME7 -LITTÉRATURE COMPARÉE 2 M.3LE71 Littérature comparée 4 (obligatoire) 1 TD au choix : -TD n° 1 -Secrets de famille -TD n° 2 -Récits picaresques au féminin UE8 -3LEME8 -LANGUES ET MÉTHODOLOGIE 2 M.3LE81 (code ?) Stylistique du théâtre 1 langue au choix : -M.LSANG6 Anglais LV1 -M.SSAL6 Allemand LV1 6 / 67 -M.ALSES6 Espagnol LV1 M.3LE82 TICE : le numérique dans les études de lettres 2 (Obligatoire) UE9 -3LEME9 -MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT 3 2 enseignements au choix : SEMESTRE 6 UE6 -3LEML6 -LANGUE ET LITTÉRATURE FRANÇAISE 2 M.3LE61 Langue et littérature française 6 : « Roman et Histoire » (Obligatoire) 1 TD au choix : -TD n° 1 -« Écrire la violence de l'histoire au XIXe siècle » -TD n° 2 -Roman et Histoire au XXe siècle : « le choc du passé soudain révélé » UE7 -3LEML7 -LITTÉRATURE COMPARÉE 2 M.3LE71 Littérature comparée 4 (Obligatoire) 1 TD au choix : -TD n° 1 -Secrets de famille -TD n° 2 -Récits picaresques au féminin UE8 -3LEML8 -LANGUES ET MÉTHODOLOGIE 2 M.3LE81 Stylistique du théâtre (Obligatoire) 1 langue au choix : -M.LSANG6 Anglais LV1 -M.SSAL6 Allemand LV1 -M.ALSES6 Espagnol LV1 M.3LE82 TICE : le numérique dans les études de lettres 2 (Obligatoire) UE9 -3LEML92 -MÉTIERS DU LIVRE ET DE LA CULTURE 3 M.3LE91 Histoire culturelle 2 (Obligatoire) M.3LE92 Littérature et arts 2 (Obligatoire) 1 8 -2 0 1 9 8 / 67 UE10 -3LEML10 -MÉTIERS DU LIVRE ET DE LA CULTURE 4 M.3LE101 Littérature et politique (Obligatoire) 1 enseignement au choix : -3LEML102 Ecritures critiques -M.LSANG6 Anglais LV2 -M.SSAL6 Allemand LV2 -M.ALSES6 Espagnol LV2 M.LHLAR5 Latin 5 U5 -ÉTUDES ANCIENNES 2 (GREC) M.LHGRR 5 -Grec 5 SEMESTRE 6 U9 -ÉTUDES ANCIENNES 3 (LATIN) M.LHLAR6 Latin 6 U10 -ÉTUDES ANCIENNES 4 (GREC) M.LHGRR6 -Grec 6 12h CM (6 h par M.-G. Lallemand + 6 h par Y. Vizcarra) / 36h TD -Cours assuré au CEMU ECTS 6 RESPONSABLES : Marie-Gabrielle Lallemand et Yinsu Vizcarra OBJET : L'anti-roman Alors que le genre du roman rencontre un succès grandissant auprès d'un public qui ne cesse de croître et de s'élargir, sa critique se renforce. Une des formes de cette critique est celle de l'anti-roman, dont deux des plus fameux exemples en France sont les oeuvres au programme de ce cours. Il s'agira de voir, à l'occasion de l'étude d'anti-romans et particulièrement des deux textes de Scarron et de Diderot, si, au-delà de la critique, ces oeuvres qui jouent des artifices et des mensonges romanesques ne témoignent pas d'une profonde fascination pour le pouvoir de la fiction.

Revue d’études augustiniennes et patristiques, 2018

Notices n° 10, 11, 24, 56, 57, 58, 61, 62, 63, 64, 65, 78, 89, 90, 91, 94, 96, 102, 109, 110, 111, 112, 117.

Bibliographie des travaux publiés avec un index thématique mise à jour en février 2023