the pillars of muslim personality among surah al fatiha (arabic)

2020

Iraqi Journal of Architecture and Planning, 2018

يعد المعلم الديني أحد أهم العناصر المكونة للمدن الدينية ومنها المدن العربية الاسلامية والتي تشكل احد مكونات الهيكل العمراني، إذ تبرز اهمية المعلم الديني من خلال الانتماء الديني (الروحي) لشاغلي المدن، كما تعد من العناصر العمرانية المميزة والمعرفة للهوية العمرانية، والتي رسمت الصورة الذهنية لبنية المدن الدينية في ذاكرة الناس الجمعية. إذ اعتمد البحث دراسة المخطط في المدن الدينية وتحديداً المدينة العربية الاسلامية؛ لأهميتها الدينية ووضوح أثر العامل الديني في نشأتها وتخطيطها، ومن خلال استعراض الدراسات السابقة التي تناولت تحليل المدينة العربية الاسلامية حددت المشكلة البحثية: "بوجود قصور معرفي حول الدور التنظيمي للمعالم الدينية في تخطيط المدينة العربية الاسلامية"، وعليه صيغت فرضية البحث: بان للمعالم الدينية دوراً تنظيمياً في تخطيط المدينة العربية الاسلامية، بأثره على الارتباطات المحورية وعلى المستويين الشمولي والموضعي. عرف البحث المعالم الدينية بأنها: الشواخص أو العناصر العمرانية ضمن مخطط المدينة التي تمتاز بهيئة شكلية حاضرة في ذاكرة الناس الجمعية، والتي تتمثل بدور العبادة بشكل ع...

Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 2019

This research aims to determine the types of adat al-Syibhi, the differences and the roles in understanding the texts of the hadith of the Prophet, as well as facilitating the identification of tasybih elements in a hadith text. This research is a Library Research, that relies on a descriptive analytical approach (al-Manhaj al-Washfi al-Tahlili). Descriptive approach is to analyze scientific material that is related to the subject, through library research and then presented and explained systematically. The analytical approach is to analyze the hadith of the Prophet which contains the aspects of tasybih and the words of the ‘ulama (clerics) and balaghah experts. Adat al-Shibh is the link between musyabbah and musyabbah bih. Tasybih will not be considered as completed without adat al-Syibh. Adat al-Syibh has a big role in tasybih, which can be mentioned in the sentence or omitted, and with omitting, it will give a stronger meaning than mentioning. Tasybih in terms of the Adat of al-...

Al Mi'yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 2020

Islam datang membawa kontribusi besar untuk membangun masyarakat Sunda. Diantaranya, pengayaan kata serapan dari Al quran. hal ini adalah bukti adanya hubungan yang kuat sejak masuknya Islam ke tanah Sunda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perubahan-perubahan semantis kata-kata serapan Sunda dari Alquran, dan juga bertujuan mengetahui metode pemanfaatannya dalam pengajaran bahasa Arab untuk orang Sunda. Dalam menyelesaikan penelitiannya, peneliti menggunakan metode analisis deskriptif. Metode ini digunakan untuk menganalisis kata-kata serapan dari semantisnya. Adapun caranya dengan membandingkan kedua bahasa, antara bahasa Arab dan bahasa Sunda dengan menggunakan dua kamus, kamus Arab dan kamus Sunda. Kemudian mendeskrifsikan dan menganalisis kata-kata serapan tersebut, dan berusaha mengaplikasikannya dalam pengajaran bahasa Arab untuk orang Sunda dalam bentuk taklim mufradat, qiraah, dan hiwar. Hasil penelitian menunjukan adanya perubahan-perubahan kata serapan dari segi s...

المجلة العلمیة للدراسات التجاریة والبیئیة, 2017

This study aims to introduce a cognitive vision about human being, his position in the political western contemporary thought, especially for the western thinking theories in the two sides(liberal and socialist Marxian), and knowing its concern with human being from all sides in completeness, integration and balance, as human being is a human being. Also, knowing and viewing points of agreement, inefficiency and disagreement in the thoughts introduced by conceptions and conceptional theories about human being essence.

2023

Al-Asmaa Alhusna (the finest names) and the Opinion of Imam Ibn al-Banna-may God have Mercy on himabout them ABSTRACT This research is entitled: (The finest Names and the opinion of Imam Ibn al-Bana'-may God have mercy on him) and it included four topics that we dealt with in the first topic: Defining the best Names, their number and enumeration, and in the second topic: his views on the Most Beautiful Names that indicate innovation and invention, and we discussed in the third topic To: His views on the Most Beautiful Names that indicate proof of measure. As far as the fourth topic is concerned, we have devoted it to: His views on the Most Beautiful Names that indicate integrity and perfection, and the denial of analogy. We concluded with a conclusion that included the most important results that we reached in this research, and we followed it with the sources and references that we returned to in the research.

2017

مستخلص البحث الأوصاف في هذه القصة يصف المؤلف الأحرف التي يمكن ان تتحرك القصة. في حين أن الشخصيات في القصة لها طابع أو الشخصيات التي تتحول شخصيتها. في القصّة النبي إبراهيم، أمّ إسماعيل وإسماعيل لها اشيأ التي تستميل للبحث، والأهداف البحث يعني ليعلم عن تلك القصّة من خلال عناصر الداخلية التي تقع في تلك القصّة. لأن في كل قصّة لها شيء التي تستميل للقارئ. أسئلة هذا البحث هي الأول : كيف الشخصيات في متن الحديث باب المنثورات والملح في كتاب رياض الصالحين رقم 60 ؟، الثاني : ما القيم الخلقية في متن الحديث باب المنثورات والملح في كتاب رياض الصالحين رقم 60 ؟ نوع البحث الذي يستخدم الباحث هو نوع البحث الكيفي الوصفي (kualitatif) والمنهج الذي يستخدم الباحث في هذه البحث هو المنهج الوصفي(deskriptif) لأنه يجمع البيانات من الكلمات والصورة وليس من الأرقام، وحقائق هذا البحث تسمىبالحقائق الكيفية (kualitatif) لأن الباحث يعبر تعبيرا لفظيا إلى نتيجة البحث. أما نتائج هدا البحث هي وجد الباحث ستة الشخصيات والإثنان القيم الخلقية في متن الحديث باب المنثورات والملح في كتاب رياض الصالحين رقم60. ABSTRACT The descriptio...

2009

Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan

This study aims to (1) describe the idea of an integrated curriculum in higher education, (2) depict its implementation at the university level, and (3) find out the impact of the curriculum on university development. This research used a qualitative approach. It employed a literature study. The researchers gathered the data from book reviews and related journals. Data analysis involved collecting the data, sorting, presenting, and drawing conclusions. The findings showed that (1) the idea of an integrated curriculum was depicted in a tree-shaped scientific structure; (2) the integrated curriculum was done by requiring all students to learn Arabic and English, as well as providing opportunities for all students to memorize the Quran and practice Islamic life; (3) integrated curriculum contributed to accelerating the development and internationalization of institutions. Moreover, it improved human resources competencies. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan gagasan integrasi kurikulum pendidikan tinggi, (2) mendeskripsikan penerapan pemikiran tersebut di tingkat universitas, dan (3) mengetahui implikasi kurikulum terhadap perkembangan universitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan. Data diambil dari resensi buku dan jurnal terkait. Analisis data dimulai dari mengumpulkan, memilah, menyajikan, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian

ULUL ALBAB Jurnal Studi Islam, 2021

The science of hadith, the accuracy factor (ḍabt) of memorization and notes, greatly determines the validity of the hadith, in addition to the trustworthiness factor of a narrator (râwî). The impact of such a strict application of the ḍabt, affects the attitudes and habits of hadith experts, such as the time, place, and special performance of the râwî. Its purpose is to further boost the accuracy of memorizing a hadith. For example, a narrator when narrating a hadith smile, then the act of smiling is also recorded by the student. He also imitates the style of his teacher smiling when narrating the hadith. This act is passed down from generation to generation, which is known as chain-related (musalsal) hadiths. However, the type of musalsal hadith does not automatically make the hadith ṣaḥîḥ. Even some musalsals are weak; some are even unauthentic. Indonesian hadith experts who studied in Mecca (al-ḥaramayn), participated in enlivening the narration and writing books on the musalsal ...