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La sociedad moderna, que ha alcanzado un grado de educación formal sin precedentes, también ha dado lugar a otras formas de ignorancia.
Educación emocional docente, factor clave para la promoción de la convivencia en el aula Ángeles Martínez Torres 1 Título:" Educación emocional docente, factor clave para la mejora de la convivencia en el aula" Autora: Ángeles Martínez Torres Correo: [email protected] Educación emocional docente, factor clave para la promoción de la convivencia en el aula Ángeles Martínez Torres 2 Resumen:
El primer seminario de la Sociedad Española de Pedagogía se centra, como hemos indicado, en un tema de gran trascendencia y actualidad: La formación de los estudiantes de educación secundaria.
Estrategias motivacionales y cognitivas Su incidencia en el desempeño académico de alumnos universitarios CECILIA DROGUÉ, FLORENCIA TERESITA DAURA, DOLORES DEL RÍO, IGNACIO FAVAREL Introducción El presente trabajo se enmarca dentro del área de la psicología educacional en tanto que intenta abordar y profundizar el estudio sobre variables motivacionales y cognitivas que afectan al rendimiento académico y la continuidad en los estudios de los alumnos de nivel universitario. Estos conceptos guardan vinculación directa con la educación del carácter y, en concreto, con la promoción de algunas virtudes. Particularmente, con la estudiosidad, hábito ya definido por Aristóteles y profundizado luego por Tomás de Aquino, que es necesario desarrollar en el ámbito universitario, cuya finalidad principal está dada en la promoción de una mayor autonomía en sus principales protagonistas, los alumnos (Rué, 2009); entendiéndose por autonomía, no la búsqueda desenfrenada de una libertad sin límites, sino de la verdad y, con ello, del necesario uso de la inteligencia, de la voluntad y de la libertad para alcanzarla.
Actividades para favorecer la educación emocional en un grupo de segundo grado de educación preescolar, 2016
Comunicación y educación emocional, 2011
Luego de leer la tesis doctoral de Nicole Etchevers Goijberg denominada “La transmisión eficaz de comunicación emocional en la CMO2, mediante un nuevo lenguaje complementado” presentada en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación, en la Universidad de Salamanca en 2008, decidí escribir este documento, ella es en consecuencia la fuente principal de esta reflexión sobre la comunicación emocional y la educación emocional.
Teoria De La Educacion Revista Interuniversitaria, 2009
Fecha de aceptación definitiva: marzo de 2002de BIBLID [(1130de -3743) 13, 2001 Palabras clave: educación emocional, educación socioafectiva, curriculum. © Ediciones Universidad de Salamanca Teor. educ. 13, 2001, pp. 209-232 210 JOSEFINA SALA ROCA Y MIREIA ABARCA CASTILLO LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL CURRICULUM
La Educacion Emocional El Reto Del Siglo Xxi 2013 Isbn 978 84 15633 44 0 Pags 220 228, 2013
En esta comunicación procedemos a revisar el estado actual de la educación emocional en el proceso de la formación docente, así como su relevancia en la sociedad actual. Esta visión nos ofrece un enfoque mucho más amplio de la inteligencia humana y un nuevo salto al tratamiento educativo sobre la enseñanza de la educación emocional.
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Sapiens Revista Universitaria De Investigacion, 2003
Importancia de las emociones en la educación , 2019
Hacia El Tercer Milenio Cambio Educativo Y Educacion Para El Cambio Xii Congreso Nacional Y I Iberoamericano De Pedagogia Vol 1 2000 Isbn 8469930974 Pag 369, 2000
Investigación Educativa (RIE), 2003
Civilizar, 2020
Revista Educación, 2012
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Persona y Bioética, 2013