EVALU ACIÓN DIAGN ÓSTICA TELES ECUND

ÍNDICE ÍNDICE 3 RESUMEN 5 INTRODUCCIÓN 6 DELIMITACIÓN DEL ESTUDIO 7 MARCO TEÓRICO 7 METODOLOGÍA 9 ANÁLISIS ESTADÍSTICO 10 ANÁLISIS ESPACIAL 4 Variable 15: Otras actividades culturales que alguna vez realizó 46 Variable 16: Actividades culturales que le gustaría realizar 47 PARTICIPACIÓN CIUDADANA 49 Variable17: Participación en alguna reunión de OTB o junta vecinal 49 Variable 18A: Razones por las que SÍ participó 50 Variable 18B: Razones por las que NO participó 52 Análisis descriptivo multivariado 54 RESULTADOS 55 UNIDAD DE ANÁLISIS 2: ESPACIOS EN LOS QUE LOS JÓVENES DEL MUNICIPIO DE TIQUIPAYA OCUPAN SU TIEMPO LIBRE 55 PREDIOS IDENTIFICADOS 55 EQUIPAMIENTO DE RECREACIÓN PASIVA 57 Entre los predios de recreación pasiva el más importante por el número de usuarios, es la plaza principal de Tiquipaya , no obstante existen otros predios como los lotes baldíos y las áreas verdes que no juegan sino un papel periférico no obstante constituirse en posibles peligros debido a la creciente inseguridad ciudadana y a que estos predios carecen de control alguno.EQUIPAMIENTO DE RECREACIÓN ACTIVA 57 EQUIPAMIENTO DE RECREACIÓN ACTIVA 58 EQUIPAMIENTO DE RECREACIÓN COMERCIAL 59 RECREACIÓN CULTURAL Y RELIGIOSA 60 Como podemos apreciar la proliferación indiscriminada de Chicherias y locales de expendio de bebidas alcohólicas es abrumadoramente extensa y se concentra muy cerca del núcleo escolar más importante del Casco viejo, para mayores detalles véase la siguiente gráfica 62 ZONAS DE RIESGO 63 ANÁLISIS 64 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 65 INDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS 66 INDICE DE TABLAS 66 INDICE DE GRÁFICOS 67 ANEXOS 69 ENCUESTA 70 MATRIZ DE OBSERVACIÓN 71 TABLA DE ACTIVIDADES PREDIALES 72

Numerosos maestros manifiestan la necesidad de comprender a sus alumnos individualmente y de conocer el funcionamiento y manejo de los grupos que dirigen para evaluar el comportamiento de los educandos.

DIDÁCTICA EN ACCIÓN, 2019

Diferentes formas de enseñar en la universidad UAM Cuajimalpa Coordinadores - Editores: Alejandra García Franco; Gregorio Hernandez Zamora; Margarita Espinosa Meneses; Tiburcio Moreno Olivos ISBN 978-607-28-1603- 9

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SANTA CRUZ DEL QUICHÉ, JUNIO DEL 2018 CAMPUS P. CÉSAR AUGUSTO JERÉZ GARCÍA, S. J. DE QUICHÉ DEDICATORIA A Dios:

Lima, Septiembre de 2013 Contratación de un Consultor Integral para el Concurso de Proyectos Integrales para la entrega en concesión al sector privado del Aeropuerto Internacional de Chinchero -Cusco (AICC) Estudios de Preinversión a nivel de Factibilidad del Proyecto Informe 9A. Volumen 3. Análisis técnico y evaluación 50 EVALUACI ÓN Contratación de un Consultor Integral para el Concurso de Proyectos Integrales para la entrega en concesión al sector privado del Aeropuerto Internacional de Chinchero -Cusco (AICC) Estudios de Preinversión a nivel de Factibilidad del Proyecto Informe 9A. Volumen 3. Análisis técnico y evaluación 50 5.2 Análisis de sensibilidad de la evaluación social 5.3 Evaluación privada

Lee el siguiente texto. La liebre y la tortuga* En cierta ocasión, la liebre presumía ante los demás animales de su gran velocidad en las carreras. —Nadie me ha ganado jamás cuando corro con todas mis fuerzas –decía–. Desafío al que quiera probarlo. —Acepto el desafío —dijo la tortuga tranquilamente. —__Qué gracia tienes__ Soy capaz de danzar a tu alrededor durante el camino —dijo la liebre. —No presumas de algo, hasta no ser vencedora —le contestó la tortuga. Se fijaron las condiciones de la carrera y comenzó la prueba. La liebre desapareció a toda velocidad. De pronto se detuvo y, despreciando a la tortuga, se puso a descansar y se quedó dormida. La tortuga avanzaba hacia la meta sin prisa. Cuando la liebre despertó, la tortuga estaba tan cerca de la meta que ya no pudo alcanzarla.