Psicodinamica

Proyecto de libro o manual sobre psiquiatría psicodinámica

En este capítulo se describen los conceptos y fenómenos relacionados con la percepción del sonido. Para ello, se estudiarán y discutirán en forma cualitativa los resultados de numerosos experimentos psicoacústicos que aparecen en la literatura, y se justificarán (siempre que sea posible) en términos de la estructura y fisiología del aparato auditivo. No todos los fenómenos perceptuales auditivos están relacionados directamente con un fenómeno físico sino que reflejan un cojunto muy complejo de relaciones que , para poder ser descritos, requieren de calificativos subjetivos de difícil repetibilidad entre observadores. Esto se puede observar en la figura IV.1. Fig. IV.1. Terminología utilizada en percepción auditiva IV.1.Rango dinámico y respuesta en frecuencia del oído IV.1.1

R E S U M E N : E l t r a b a j o c o m i e n z a delimitando los conceptos de paradigma, programa de investigación y programa de trabajo de la ciencia y la tecnología con el fin de enunciar una concepción "postkuhniana" de la ciencia y al tecnología. Una concepción que, a entender del autor, se ha aplicado muy poco en la metateoría de la psico(pato)logía, la psiquiatría y las disciplinas de la salud mental. Se enfoca este ámbito como un ámbito tecnocientífico marcado por dos problemas f u n d a m e n t a l e s , d e s d e s u m i s m a inauguración, constitutivamente interdisciplinaria: el reduccionismo biologista y la influencia directa de todo tipo de deformaciones ideológicas. Las hipótesis general del trabajo es que, en el fondo de cualquier problema teórico y metateórico de la psiquiatría y las disciplinas de la salud mental actuales, estarán siempre influyendo ese dos tipos de problemas. Máxime en el campo de la psiquiatría, que es definida en el trabajo como una disciplina fundamentalmente tecnológica, es decir, técnica con procedimientos y modelos científicos. Se ilustran esas hipótesis con varias situaciones teóricas, técnicas y pragmáticas de nuestra especialidad. Para terminar, se rastrean las "epistemologías derivadas" presentes en las modernas teorías psico(pato)lógicas y psiquiátricas y se pasa a redefinir las "15 tesis" sobre el tema enunciadas en mi trabajo de 1978.

Nexos, 2017

Resumen comparativo de tres teóricos del psicoanalistas

Tres autores pueden ser considerados los padres de la evaluación psicológica: Francis Galton, McKeen Cattell y Alfred Binet. (psicología correlacional o diferencial) Galton: s. XIX descripción y medición de las características humanas. "Laboratorio Antropométrico" en Londres (altura, peso, capacidad respiratoria, fuerza muscular, velocidad de golpeteo, agudeza auditiva o visual. Cattell: propuso el término "test mental" y diseñó una batería de pruebas que permitía obtener una evaluación psicológica de carácter sensorial, perceptivo y motor a través de medidas objetivas. Binet: análisis de las facultades psíquicas superiores mediante una serie de tests mentales en los que se estudiarán procesos tales como: la memoria, la imaginación, la comprensión, la sugestión. Propuso el primer test de medida de la inteligencia y establecerá una importante distinción entre exploración médica (física o fisiológica que llevan a cabo los médicos), exploración pedagógica (relacionada con los aprendizajes y llevada a cabo por el profesor) y exploración psicológica (fundamentalmente inteligencia y ejercida por el psicólogo). Aportaciones como de Thorndike (pruebas psicopedagógicas) el enfoque de la personalidad (S. Freud) Pearson y Spearman (técnicas estadísticas, base de pruebas psicológicas). Entre 1910 y 1970 se consolida.

RESUMEN Se propone una clasificación que engloba todos las posibles técnicas psicodramáticas. Esta clasificación se hace en función del modo en que cada técnica incide en el sistema en tratamiento. Los autores añaden un posible modelo de metodología de la aplicación de las técnicas.

Libro Universidad Iberoamericana, Campus Sta. Fe

PROLOGO www.temariosyapuntesgratis.com 4 INDICE www.temariosyapuntesgratis.com 5 TEST________________________________________________Página 1.-TEST DE RAZONAMIENTO E INTELIGENCIA LOGICA 7 2.-TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CALCULO 19 3.-TEST DE CALCULO ARITMETICO 29 4.-TEST DE FACTOR VERBAL 39 5.-TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL 47 6.-TEST DE SUFICIENCIA ADMINISTRATIVA 57 7.-TEST DE CAPACIDAD ADMINISTRATIVA 63 8.-TEST DE CONOCIMIENTO VERBAL Y AGILIDAD MENTAL 67 9.-TEST DE DOMINO 73 10.-TEST DE LABERINTOS 83 11.-TEST DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO 89 12.-TEST DE RESISTENCIA A LA FATIGA Y AL ABURRIMIENTO 97 13.-TEST DE RETENCIÓN DE MEMORIA 103 14.-LA PERSONALIDAD 107 15.-SOLUCIONES A LOS TEST 123 www.temariosyapuntesgratis.com 6 1.-TEST DE RAZONAMIENTO Y DE INTELIGENCIA LOGICA. www.temariosyapuntesgratis.com 7.-TEST DE CAPACIDAD ADMINISTRATIVA(pág. 63)