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actividades grupales para compartir en todas las edades que ayudan a fortalecer la unión y cooperación en diferentes escenarios de forma sencilla y amena
Ares, A. y Menchaca, E. (2022) “Red íncola: una experiencia de colaboración intercongregacional”. Revista Iglesia Viva. n. 291-92: La Iglesia española en su laberinto: en busca de una salida, Rodríguez, J.M. (coord.), Valencia, pp. 143-150. ISSN 0210-1114, 2022
Hace justamente veinte años se comenzó a fraguar en Valladolid la Red Íncola (https://redincola.org). Un trabajo conjunto entre varias congregaciones religiosas e instituciones para dar una respuesta unida al, entonces, reto inminente de la llegada de personas migrantes a la ciudad del Pisuerga. Los primeros programas, como el Hogar Vicuña, Calor y Café o el Hogar Pax, veían la luz como respuesta individual a una realidad que hoy en día sigue siendo de actualidad.
2017
Los Grupos Interactivos posibilitan la interacción comunicativa alrededor de la resolución de una tarea, a la cual cada estudiante aporta desde sus propias capacidades. Este factor es determinante en el reconocimiento de las diferencias y la creación de normas para mejorar las relaciones humanas. El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre cómo la planeación, desarrollo y evaluación de una estrategia dialógica e inclusiva puede influir en las prácticas pedagógicas en convivencia escolar de los docentes. Para lograr este propósito se presenta qué es y cómo se constituye un Grupo Interactivo y luego se analizan las implicaciones de los Grupos Interactivos en el aprendizaje y la convivencia escolar en dos instituciones educativas con problemáticas de convivencia similares.
VIRUS DE LA INMUNODEFICIENCIA HUMANA • Es un virus ARN monocatenario que pertenece a la familia retroviridae • Hay dos especies: VIH-1 y VIH-2 o VIH-1: distribución mundial y es responsable de la mayoría de los casos (se presenta mas en Chile) o VIH-2: predomina en África occidental y se asocia con un riesgo de transmisión algo menor y enfermedad de más lenta progresión • Dentro de la estructura del virión del VIH nos encontramos con la proteína GP41, y GP120 que son las que permiten la infección hacia las células, pudiendo infectar lo linfocitos TCD4 pero también macrófagos y células dendríticas • En 1981 CDC publicaron el 1º informe científico de SIDA • Este informe detallada los casos de neumonía por Pneumocystis carinii en 5 hombres de Los Ángeles, California. Cuando una neumonía se asocia a este microorganismos es porque estamos en presencia de pacientes muy inmunodeprimidos. Tres de los pacientes expuestos en este reporte tenían el número de linfocitos T muy disminuidos • Unos años después, el VIH fue aislado e identificado como la causa del SIDA • Desde 1981 hasta hace un par de años atrás a nivel mundial existían: o >65 millones de personas infectada por VIH o >30 millones de personas muertas por SIDA • Solo en el 2011 a nivel mundial se produjeron: o 2,5 millones de nuevas infecciones o 34 millones de personas vivían con VIH o 1,7 millones de muertes por SIDA • A medida que va evolucionando el tratamiento para personas con VIH, existe un mayor número de personas que pueden vivir con la infección • Según el Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA: o Las infecciones por VIH son más prevalentes en África subsahariana (+70% de las personas infectadas a nivel mundial viven en esta zona y +50% de muertes que se producen por SIDA se encuentran en esta región, seguidas por el Caribe, Europa del Este y Asia Central • Gracias a los avances en el tratamiento, ha habido una lenta disminución en el número de casos nuevos de personas infectadas en todo el mundo durante la última década. Una de las metas de la OMS es terminar con esta infección para el año 2030, por lo que es importante realizar campañas de prevención para evitar el contagio • En los primeros años del VIH/SIDA, la enfermedad fue casi 100% fatal • Post terapia antirretroviral combinada (cART) en 1996 → aumento el porcentaje de la población que vive con el virus • Actualmente existe una página www.unaids.org donde se puede observar en cifras cuantas fueron las personas que contrajeron el VIH, cuantas están viviendo actualmente con el virus y las personas que murieron por el SIDA
en la Práctica. Estrategias y herramientas para construir la organización abierta al aprendizaje. Buenos Aires: Granica. 2011. El pensamiento estratégico comienza con la reflexión sobre la naturaleza más profunda de un proyecto y sobre los desafíos que plantea. Se desarrolla con la comprensión del foco y la sincronización. Foco significa saber dónde concentrar la atención. ¿Qué es lo esencial? ¿Qué es lo secundario? ¿Qué factores no pueden ignorarse sin poner en jaque el éxito de la empresa? Sincronización significa tener presente una dinámica de desarrollo. Aunque cada entorno empresarial es único, todas las organizaciones desarrollan aptitudes de acuerdo con ciertos lineamientos genéricos. Algunos cambios son de largo plazo por definición; no se pueden lograr rápidamente. Otros se pueden iniciar con relativa rapidez, pero sólo asumen importancia duradera en conjunción con otros cambios más lentos. La comprensión de estos temas es la esencia del pensamiento estratégico.
RESUMEN: El trabajo recoge exhaustivamente información sobre los campaniformes internacionales de la Península Ibérica (puntillados y mixtos). Observando su ubicación se propone una vía de distribución terrestre en vez de marítima. Por último se avisa sobre el hecho de que a medida que los items campaniformes se van integrando entre los grupos aparecerán en contextos variados: funerarios y de habitación (en un segundo momento).
Punto Cero 44, 2022
En enero de 2022, Bolivia vivió protestas masivas protagonizadas por el movimiento antivacunas. En este artículo exploramos la dimensión tecnológica del conflicto, a través de una aproximación a grupos antivacunas en WhatsApp. Exploramos características generales de su organización, describimos elementos centrales en su discurso y nos aproximamos a las actividades que realizan dentro de los chats grupales. Asimismo, y en vista de que no existen muchas investigaciones sociales dentro de WhatsApp en Bolivia, este artículo también hace una propuesta metodológica, que combina la observación etnográfica con métodos digitales. Además, ensayamos posibles consideraciones éticas para la investigación dentro de la aplicación.
Este trabajo presenta las distintas formas que posee un entrenador (o el psicólogo que trabaja conjuntamente con él) para mejorar la motivación de sus jugadores y/o de su equipo. Se discuten conceptos tales como: trabajo con la derrota; concentración; el aprendizaje del entrenador; confianza y necesidad; las necesidades psicológicas de los deportistas de alto rendimiento; cohesión y cooperación; y otros relacionados con la motivación deportiva.
Perfiles Latinoamericanos, 2007
Resumen Este trabajo presenta los resultados de una encuesta realizada en el sector de las organizaciones dedicadas a la atención de la población afectada por el VIH-SIDA en la ciudad de México. La investigación forma parte de un estudio más amplio sobre la ética, la cultura y la acción de dichas organizaciones. Aplicada entre febrero y agosto de 2006, la encuesta buscó obtener información de dos clases: a) personalidad jurídica, antigüedad y tamaño de la organización; y b) actividades y servicios ofrecidos. Los hallazgos describen las características de las organizaciones del sector: su tamaño, número de colaboradores, usuarios de los servicios, actividades que realizan, y las relaciones entre estas variables. Se demuestra que en este sector predominan las micro-organizaciones, la alta participación voluntaria femenina y masculina concentrada en las organizaciones más grandes, la orientación a la prevención y servicios periféricos, y que, en los últimos años, no ha habido renovación en cuanto al número de organizaciones. Al final, se propone una explicación de lo encontrado.
Acta Bioethica - ACTA BIOET, 2006
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
VIH/SIDA: explusion y discriminación de las personas positivas, falta de información y falta de medicamentos , 2019
Planteado en este trabajo problemáticas sociológicas en la ciudad de Santiago del Estero
Las organizaciones siempre están interesadas en como motivar a sus empleados, y para este propósito se han llevado dentro de ellas una serie de iniciativas que reflejan en nuestro país, un paradigma compartido que es característico de supervisiones, jefaturas y gerencias, El continuum en el cual este paradigma extiende la comprensión del concepto de la motivación se comienza desde una particular manera de llevar las relaciones en la organización hasta programas de motivación propiamente dicho. Actualmente es muy común que en la alta gerencia se escuche un jefe o gerente con una total convicción de que acosando laboralmente los empleados, infundiéndole temor e incluso maltratándole verbalmente se van a sentir motivados para realizar un mejor trabajo. El liderazgo a base de infundir miedos y temores o amenazas a los empleados, es por ende un actual paradigma y parte de la cultura de muchas de nuestras organizaciones. El problema real no es que existan tales eventos como parte de la cultura o como un "accidente" dentro de las contingencias que se puedan dar al azar en las relaciones interpersonales, el problema es que esta manera de relacionarse se constituye y se institucionaliza como "método para motivar" lo cual es mas grave por que toma una entidad formal y "metodológica". ¿Por qué se practica? Es claro que después de llevar a cabo dichas prácticas, los que las proponen dirán que han dado buenos resultados y han visto cambios en los empleados. Examinemos detenidamente que tipos de cambios son, son cambios que en principio no duran ya que una vez que la fuerza externa o amenazante esta ausente, las cosas vuelven a su status quo, en segundo lugar la persona se vuelve tensa, su sistema nervioso genera alteraciones, su sistema emocional se ve afectado, y por ultimo su raciocinio y la capacidad para realizar su trabajo se ve afectado, esto puede llevar a muchos mas errores de parte del empleado ya que, las decisiones que toman están llenas de temor y las decisiones están basadas siempre para eliminar o evitar encuentros mayores o mas tensos con sus jefes, lo cual genera una distracción del trabajo mismo. En otras palabras las metas o resultados o los procesos de trabajo se tornan menos importantes que la relación con el jefe. Aquí el empleado entra en una paradoja y encrucijada, no hace bien el trabajo por que esta tenso, hay estrés, y lo quiere hacer bien para evitar futuros encuentros con su jefe. Este punto o momento se alcanza cuando se ha acumulado la tensión y estrés termina en la parálisis completa del empleado, acá o el empleado renuncia a su cargo o lo despiden por que ya no hace nada. La organización pierde por que es costoso un despido y un trabajo mal realizado y el empleado pierde su trabajo. Este círculo se repetirá sucesivamente y la justificación que los jefes dan es que este empleado es inoperante al trabajar bajo presión y que hay que contratar a alguien más, ahí comienza un nuevo circulo de "metodologías motivadoras" con su inevitable desenlace.
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