STRUKTUR SEMANTIS VERBA SENTUH BAHASA INDONESIA

2024

Penelitian ini membahas variasi sintaks bahasa Indonesia dalam ragam tulisan ilmiah. Dengan fokus pada pentingnya penggunaan bahasa yang tepat dalam penulisan akademik, artikel ini mengidentifikasi karakteristik sintaksis yang membedakan tulisan ilmiah dari ragam bahasa lainnya. Metode penelitian yang diterapkan mencakup analisis terhadap penggunaan kalimat deklaratif, kompleks, dan frasa nominal, serta penerapan bentuk pasif untuk menjaga objektivitas. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan struktur kalimat yang jelas dan tepat sangat krusial untuk meningkatkan kejelasan dan ketepatan komunikasi ilmiah. Artikel ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi penulis dalam menyusun karya ilmiah yang efektif. Kata Kunci: Variasi sintaks, bahasa Indonesia, tulisan ilmiah, kalimat deklaratif, frasa nominal, bentuk pasif. Abstract This research discusses variations in Indonesian syntax in various scientific writings. Focusing on the importance of using appropriate language in academic writing, this article identifies the syntactic characteristics that differentiate scientific writing from other varieties of language. The research methods applied include analysis of the use of declarative, complex sentences and nominal phrases, as well as the application of passive forms to maintain objectivity. Research findings show that the application of clear and precise sentence structures is crucial to increasing the clarity and accuracy of scientific communication. It is hoped that this article can provide guidance for writers in compiling effective scientific work.

ABSTRAK Bahasa Melayu Kupang (BMK) adalah bahasa kreol yang terbentuk melalui proses migrasi bahasa-bahasa daerah di Nusa Tenggara Timur. Sebagai salah satu bahasa Austroneisa yang terancam punah, BMK beserta fitur-fitur linguistiknya perlu digali dan dilestarikan. Penelitian ini difokuskan pada fitur serialisasi verba yang secara khusus membahas perihal pola gramatikal serialisasi verba BMK. Data penelitian pola gramatikal serialisasi verba BMK dikumpulkan dengan memadukan tiga metode penjaringan data, yaitu metode pengamatan, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Dalam metode pengamatan, peneliti menggunakan teknik simak libat cakap. Dalam metode wawancara, peneliti mewawancarai narasumber. Narasumber dimaksud adalah penutur asli BMK yang memenuhi syarat-syarat tertentu. Sedangkan dalam metode dokumentasi, data diperoleh dari kumpulan dokumen Kitab Suci umat Kristiani yang tertulis dalam BMK. Selanjutnya, metode yang digunakan dalam analisis data dan pemaparan hasil analisis adalah metode deskriptif kualitatif. Metode ini digunakan karena tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola gramatikal dari serialisasi verba BMK. Hasil penelitian menunjukkan (1) serialisasi verba dalam BMK labih banyak didominasi pola gramatikal dengan dua dan tiga verba beruntun; (2) serialisasi verba dalam BMK yang tampil dengan pola gramatikal empat verba beruntun memang ada, namun kehadirannya tidak begitu signifikan; dan (3) pola gramatikal verba dalam BMK lebih banyak tampil dalam pola verba transitif-aksi dan intransitif-aksi. Kata Kunci: Pola Gramatikal, Serialisasi Verba, Bahasa Melayu Kupang PENDAHULUAN Bahasa Melayu Kupang (selanjutnya disingkat BMK) merupakan bahasa kreol yang digunakan oleh masyarakat Nusa Tenggara Timur (Latupeirissa, 2016). Penutur asli BMK terdiri dari sekitar 200.000 orang, sedangkan puluhan ribu orang lainnya memakai bahasa ini sebagai bahasa kedua (Grimes B, 2000:510). BMK tergolong sebagai bahasa Austronesia

2211141028) Kelas : A (Semester 1) BAB 1 KONSEP DAN FUNGSI BAHASA  Konsep Bahasa Bahasa merupakan sarana komunikasi antar anggota masyarakat dalam menyampaikan ide dan perasaan secara lisan maupun tulisan. Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional, memiliki peran penting dalam berbagai disiplin ilmu melalui bentuk-bentuk tulisan ilmiah seperti makalah dan skripsi. Maka dari itu peran Bahasa Indonesia sangat dibutuhkan pada berbagai kegiatan dan interaksi akademik. Bahasa yang baik dikembangkan oleh pemakainya berdasarkan kaidah-kaidahnya yang tertata dalam suatu sistem. Kaidah bahasa dalam sistem tersebut mencakup beberapa hal, diantaranya: 1. Sistem lambang yang bermakna dapat dipahami. 2. Berdasarkan kesepakatan, sistem bahasa itu bersifat konvensional. 3. Lambang sebagai huruf (fonemis) bersifat kesepakatan pemakainya (arbitrer). 4. Sistem lambang yang terbatas itu (A-Z: 26 huruf) mampu menghasilkan kata, bentukan kata, frasa, klausa dan kalimat yang tidak terbatas dan sangat produktif. 5. Sistem lambang itu (fonemis ) tidak sama dengan sistem lambang bahasa lain 6. Sistem lambang bahasa itu dibentuk berdasarkan aturan yang bersifat universal sehingga dapat sam dengan sistem lambang bahasa lain.  Fungsi Bahasa Fungsi bahasa yang utama yaitu fungsi komunikasi yang berlaku bagi semua bahasa apapun dan dimanapun. Ahli bahasa (linguis) bersepakat dengan fungsi-fungsi bahasa berikut: 1. Fungsi ekspresi dalam bahasa Fungsi pertama ini merupakan pernyataan ekspresi diri, menyatakan sesuatau yang akan disampaikan, dengan maksud: -Menarik perhatian orang lain (persuasif dan provokatif) -Membebaskan diri dari semua tekanan dalam diri seperti emosi -Melatih diri untuk menyampaikan satu ide dengan baik -Menunjukan keberanian (convidence) penyampaian ide Fungsi ekspresi diri itu saling terkait dalam aktivitas dan interaktif keseharian seseorang. 2. Fungsi komunikasi dalam bahasa

Jurnal Sosial Budaya Vol. 9 No. 2 , 2012

In Indonesian and Bahasa Malaysia there are different meanings of the same word, though both languages are derived from the language of the Malay language. This can lead to misunderstandings between citizens of Malaysia and Indonesia in the communicating. The question that arises is how to form words meaning the difference between Indonesian and Bahasa Malaysia? This study is a qualitative research that produces descriptive data barupa words written or spoken about the observed behavior. The morphological differences were found present in the sound (phoneme), the form of words (morphemes), and meaning (semantics) of a word. This difference can be grouped to (a) the words have similar sounds and form words but have different meanings, such as sexy, slave, need, sex, hard, dead, may, demolished, and other marks, (b) different word forms of the word but have similar meanings, such as blades and spoons, direction and direction, Abun-Abun and wishful thinking, buy sides and shop, and they travel mengadar, crushed and terhempap, boxing and bertumbuk, ravaged and terjejas, and other (c) words that sound different but have similar meanings, such as boys and men, bebola and balls, mouse, and rat-tikusan, mountain-range of mountains and mountains, once-scale and once in a while and others. To avoid misunderstandings in communication between the citizens of Malaysia and Indonesia to the competent authorities such as the Ministry of Education in this regard pergururan, or anyone who is interested, publish Dictionary Indonesian-Malaysia. It is expected that such a dictionary, any citizen of Indonesia and Malaysia will be assisted in communicating between countries.

Objek (O) termasuk ke dalam valensi verba transitif. Oleh karena itu, O merupakan fungsi inti (nuclear functions) dalam klausa aktif yang fungsi P-nya berupa verba transitif. O itu dituntut hadir dalam klausa aktif yang fungsi P-nya berupa verba transitif.

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 11. Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca cepat dan membaca intenstif Kompetensi Dasar : 11.2 Menentukan kalimat kesimpulan (ide pokok) dari berbagai pola paragraf induksi, deduksi dengan membaca intensif

Diajukan sebagai salah satu syarat kelengkapan tugas presentasi kelompok untuk Mata Kuliah Stilistika yang diampu oleh: M. Syasi, M.Ag. Oleh Kelompok 8: Mutiara Salisa (1145020091) Siti Fathonah (1145020144) Wahidatul Wafa (1145020164) SEMESTER V-C JURUSAN BAHASA DAN SASTRA ARAB FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG 2016 KATA PENGANTAR Puji serta syukur kita panjatkan kehadirat Allah Swt. Karena tak lepas dari rahmat dan hidayah-Nya makalah ini dapat kami selesaikan. Shalawat serta salam semoga selalu tercurah pada junjungan alam Nabi Muhammad Saw. Kepada keluarganya, para sahabatnya serta para tabi'it tabi'innya hingga kita sebagai umatnya. Aamiin. Di dalam makalah ini dipaparkan mengenai unsur-unsur yang membentuk stile dilihat dari berbagai aspek, di antaranya bunyi, leksikal, gramatikal, kohesi, pemajasan, penyiasatan struktur, dan citraan. Kesemua aspek ini bersama-sama membentuk stile sebagai ciri khas dari penuturnya. Pembahasan aspek ini akan dideskripsikan secara lebih lengkap, mencakup seberapa penting kedudukan aspek-aspek ini terhadap stile. Pembuatan makalah ini tentunya bukanlah sekali jadi. Banyak pihak yang telah membantu dan terus memotivasi kami sehingga makalah ini bisa rampung. Kami mengucapkan terima kasih sebanyak-banyaknya pada dosen pengampu mata kuliah stilistika, Bapak M. Syasi, M.Ag. atas semua dukungannya. Juga pada rekan-rekan kelas yang telah menyemangati kami. Makalah ini pun masih jauh dari sempurna. Banyak lubang di sana-sini yang harus ditambal. Semoga makalah ini menjadi salah satu motivasi untuk pembaca agar mencari tahu lebih banyak lagi dari sumber yang lebih relevan lagi agar pemahaman mengenai stilistika, termasuk di dalamnya unsur stile ini, semakin banyak dan mumpuni. Kiranya sekian dari kami. Atas segala kekurangannya kami mohon maaf. Dan atas segala perhatiannya kami haturkan terima kasih banyak.

Sebagai syarat tugas akhir untuk mendapatkan gelar strata satu sarjana sosial

Di Malaysia, kajian ke atas kamus dwibahasa oleh pengkaji tempatan kebanyakannya tertumpu kepada masalah padanan sahaja (Noresah dan Fadilah, 2003) dan Fadilah (2005). Artikel ini menawarkan kajian linguistik untuk mengendalikan masalah pembahagian sensa makna dan padanan untuk entri "membuat" dari dua kamus dwibahasa Melayu-Inggeris iaitu kamus Intelek Malay-English Dictionary (IMED) dan Kamus Perwira Bahasa Melayu-Bahasa Inggeris (KPBMBI) . Entri "membuat" dari dua kamus dwibahasa tersebut didapati tidak lengkap pembahagian maknanya apabila dibandingkan dengan kamus rujukan Kamus Dewan Edisi Keempat (KD4). Untuk mengendalikan permasalahan pembahagian sensa makna, teori frame semantics dipilih dan diterapkan dalam analisis linguistik berdasarkan data korpus DBP-UKM yang mengandungi 5 juta patah perkataan bahasa Melayu. Analisis frame semantics mengenal pasti makna ranah berdasarkan bukti korpus bersama maklumat valensi yang membezakan ranah-ranah tersebut. Apabila ranah-ranah untuk kata "membuat" dikenal pasti, setiap ranah tersebut dipetakan dengan ranah bahasa Inggeris dari FrameNet. Pemetaan ranah bahasa Melayu dan ranah bahasa Inggeris dari FrameNet membawa kepada padanan bahasa Inggeris yang sesuai untuk entri kamus yang akan dicadangkan. Kajian ini seterusnya menawarkan entri kamus "membuat" yang lebih tersusun dan mantap dari segi penyusunan makna dan padanan bahasa Inggeris yang lebih sesuai. Kajian yang dibincangkan ini menunjukkan aplikasi frame semantics berjaya menyusun semula sensa kata "membuat" bersama padanan bahasa Inggeris yang sesuai.