Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
…
99 pages
1 file
Setelah Saudara mendalami materi mata kegiatan: model-model pembelajaran, media pembelajaran, pengembangan bahan ajar, dan terakhir perencanaan pembelajaran, kemampuan memahami kompetensi pedagogik hampir purna. Untuk mengukur tingkat kepurnaan tersebut, kerjakan tugas berikut: 1. Susun perangkat pembelajaran mata pelajaran yang Saudara ampu untuk satu kompetensi dasar. Adapun perangkat pembelajaran yang dimaksud terdiri dari: a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang mengaktifkan peserta didik b. Mendesain atau membuat media pembelajaran yang relevan (minimal media presentasi dengan powerpoint) 2. Anda telah mempelajari beberapa model pembelajaran berbasis SCL yang juga relevan dengan pendekatan saintifik. Silakan Anda memilih satu model (misalnya model kooperatif Jigsaw) dan catatlah sintaknya (langkah-langkah pembelajarannya). Kemudian, bukalah YouTube dan temukan video tentang penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw. Amati dengan cermat bagaimana sintak model kooperatif Jigsaw tersebut dilaksanakan, Kemudian jelaskan apakah sintak model kooperatif Jigsaw dalam video tersebut sesuai dengan catatan sintak model pembelajaran kooperatif Jigsaw Anda? Kerjakan secara mandiri tugas ini, kemudian kirimkan hasilnya dalam bentuk file PDF atau MS Word RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP N 3 Karangpawitan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/semester : VII/ 2 Materi Pokok : Pencemaran Lingkungan Alokasi Waktu : 7 pertemuan (15 JP) A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Pertemuan ke-: 1, 2, dan 3 Alokasi Waktu : 6 x 45 menit A. Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar 3.1. Memahami tentang berbagai macam limbah dikaitkan dengan aktifitas (tumbuhan, hewan dan manusia) dan pengelolaannya. Indikator : 1. Mendeskripsikan pengertian limbah dengan benar 2. Mengidentifikasi macam-macam limbah berdasarkan wujud, sifat dan sumbernya. 3. Mendeskripsikan metode pengelolaan limbah tumbuhan dan hewan melalui 3R 4.1. Melakukan pemecahan masalah lingkungan yang berkaitan dengan limbah melalui proses 3R. Indikator : 1. Mempraktikkan mengolah limbah tumbuhan dan hewan dengan 3R. 2. Menganalisa keuntungan mengolah limbah tumbuhan dan hewan. C. TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui membaca referensi, mengamati dan diskusi, siswa dapat : 1. Menjelaskan pengertian limbah dengan benar 2. Mengidentifikasi jenis-jenis limbah berdasarkan wujud, sifat dan sumbernya. 3. Mendeskripsikan metode pengelolaan limbah tumbuhan dan hewan melalui 3R. 1 7.5.1/KUR/06 Revisi :1 Terbit tgl : 16 Juli 2013 4. Mempraktikkan mengolah limbah tumbuhan dan hewan dengan 3R. 5. Menganalisa keuntungan mengolah limbah tumbuhan dan hewan.
2017
Dalam meningkatkan kesehatan masyarakat, sebagai penunjang kesejahteraan masyarakat banyak, rumah sakit menjadi salah satu tempat dalam mendukung kesehatan dan kesejahteraan masyarakat. Rumah sakit merupakan salah satu upaya peningkatan kesehatan yang terdiri dari balai pengobatan dan tempat praktik dokter yang juga ditunjang oleh unit-unit lainnya, seperti ruang operasi, laboratorium, farmasi, administrasi, dapur, laundry, pengolahan sampah dan limbah, serta penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan. Selain membawa dampak positif bagi masyarakat, yaitu sebagai tempat menyembuhkan orang sakit, rumah sakit juga memiliki kemungkinan membawa dampak negatif. Dampak negatifnya dapat berupa pencemaran dari suatu proses kegiatan, yaitu bila limbah yang dihasilkan tidak dikelola dengan baik. Dalam pengolahan limbah Rumah sakit tidak hanya menghasilkan limbah organik dan anorganik, tetapi juga limbah infeksius yang mengandung bahan beracun berbahaya (B3).Dari keseluruhan limbah rumah sakit, sekitar 10 sampai 15 persen di antaranya merupakan limbah infeksius yang mengandung logam berat, antara lain mercuri (Hg).Sekitar 40 % lainnya adalah limbah organik yang berasal dari sisa makan, baik dari pasien dan keluarga pasien maupun dapur gizi.Sisanya merupakan limbah anorganik dalam bentuk botol bekas infus dan plastik. Air limbah yang berasal dari rumah sakit merupakan salah satu sumber pencemaran air yang sangat potensial.Hal ini disebabkan karena air limbah rumah sakit mengandung senyawa organik yang cukup tinggi, mengandung senyawa-senyawa kimia yang berbahaya serta mengandung mikroorganisme pathogen yang dapat menyebabkan penyakit (Said, 2003).Pengelolaan limbah RS yang tidak baik akan memicu resiko terjadinya kecelakaan kerja dan penularan penyakit dari Instalasi Pengolahan Air Limbah Ruma SakitHalaman 1
2009
Pusat Pengelolaan Sampah DIY merupakan badan swasta yang bekerjasama dengan pemerintah serta perusahaan-perusahaan lain dalam menjalankan programnya. Badan ini bergerak dalam bidang pengelolaan sampah yang ada di DIY.
JESS (Journal of Education on Social Science), 2019
The purpose of this study is to explain the management of waste management by the Environmental Service of Dumai City, Riau Province. This research is a qualitative research using descriptive method. The data in this study were obtained by observation, interviews, and documentation studies. The validity of the data in this study is the source triangulation technique. Based on the results of research and discussion found that management functions have not been fulfilled optimally. This is caused by the lack of budget, facilities and infrastructure such as waste equipment that is lacking and has long been so that it cannot transport so much amount of waste, the effective and efficient implementation of HR management of the Environmental Service, and the lack of socialization to the community making it difficult to carry out tasks and the participation of the community and industry players who are still low to participate in waste management activities.
Insand Comtech : Information Science and Computer Technology Journal
Submission and reporting is an amalgamation originating from regional accounting entities that receive deconcentration funds, auxiliary duty funds and joint task funds. Submission and reporting is the result of the accounting process that can be used as a tool for communication of financial data or regional institutions to the parties concerned. It could be said that this submission and reporting serves as information that connects regional institutions with the parties concerned. The submission and reporting provides information about economic resources and reporting obligations to report the results of the submission on a specified date as well as the flow of economic resources during the period. walk. This information is needed by interested parties to assess the reporting entity's ability to carry out future activities. the party responsible for providing information to assist users in estimating the results of operations and management.Keywords: Filing Analysis and Financia...
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
Proceeding of The URECOL, 2020
JOPPAS: Journal of Public Policy and Administration Silampari, 2021
Seminar Nasional Insinyur Profesional (SNIP), 2022
Media Ilmiah Teknik Lingkungan, 2021
Jurnal Administrasi Publik : Public Administration Journal, 2018