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Resumen: Los primeros filósofos se sirvieron de parejas de opuestos para interpretar la estructura cósmica y el proceso de la naturaleza: «lo caliente y lo frío» en Anaximandro; «lo par y lo impar» en Pitágoras; y la oposición misma como principio fundamental del mundo y de la vida en Heráclito. Este escrito se centra en la evolución del pensamiento presocrático sobre los opuestos, así como en sus consecuencias para la comprensión de la naturaleza.

EN ESTA SESIÓN HE SIDO INVITADO A PRESENTAR SUCINTAMENTE EL PROCESO Y LOS HALLAZGOS DE LA 1. TESIS: LA GESTACIÓN DEL RAZONAMIENTO PRAGMATICISTA EN CHARLES S. PEIRCE: UN TRATADO PRÁCTICO DE LÓGICA Y METODOLOGÍA (1867-1883) QUE responde a la necesidad percibida de dar un giro adicional a la edición de la obra de Charles S. Peirce, en el sentido de una ordenación temático-cronológica de sus escritos, particularmente los referidos a la Lógica. Los primeros seis volúmenes de la edición de los Collected Papers publicados por la Universidad de Harvard en 1931; si bien permitieron el acceso a los escritos de este prolífico autor a un mayor número de investigadores, fueron, en muchos casos, ordenados de acuerdo con unos criterios temáticos que no respetaban la cronología de los textos, algo fundamental en todo pensamiento evolutivo. Afortunadamente, los volúmenes 7 y 8, publicados por la misma Universidad en 1958, aún siguiendo un criterio temático similar al de la edición anterior, incluyen un índice cronológico de los textos que permitía, con cierta incomodidad, poder apreciar parte de la evolución del pensamiento de este filósofo-científico. Por otro lado, en la edición cronológica que está llevando a cabo, en la actualidad, el Peirce Edition Project en la Universidad de Indiana: Writings of 2 Charles S. Peirce; de la cual hay ya publicados 7 volúmenes, y 2 están a punto de serlo; podemos apreciar que, en muchos casos, no se ha realizado una adecuada ordenación temática. Todo esto, añadido al hecho conocido de la desaparición de muchos textos -aunque se conserva un corpus de unas 100.000 páginas -, y al desorden que han sufrido en diversos momentos de su accidentada historia; dificulta, en gran medida, poder realizar una lectura cabal de este autor, lo que, en muchas ocasiones, ha conducido a la percepción de muchos de estos textos como 'oscuros', o incoherentes unos con otros. De ello, pude darme cuenta precisa cuando, en el curso de la realización del trabajo de investigación para la obtención del Diploma de Estudios Avanzados del Tercer Ciclo en la Universidad de Granada, con el título: El concepto de creencia en el pragmaticismo de Charles S. Peirce: Algunos manuscritos inéditos; llegué a los párrafos dedicados a este concepto en la denominada Lógica de 1873 publicada en el volumen 7 de los Collected Papers que, aunque es una buena muestra del pensamiento filosófico de Peirce, en aquellos años, respecto a lo que vendría a llamarse, más adelante, pragmatismo, y al concepto de creencia fundamental para el mismo, no responde, de ninguna manera, al proyecto de libro de lógica de 1872-73. Esto fue lo que me condujo a intentar la reconstrucción (o, más bien, composición) de aquel libro de lógica que Peirce planteó en aquellos años, y que no llegó a completar ni a publicar en vida, como ocurrió con muchos otros de sus proyectos por diferentes circunstancias; como tema de investigación de esta tesis doctoral.

We present the results of an exploratory study in which we investigated the training of chemistry teachers at an Argentine university in relation to the gender perspective. We analyzed 8 semi-structured interviews and 20 course documents through the constant comparison method and obtained emerging categories that allowed us to identify some curricular characteristics of the training course. The interviews were conducted with current and graduate students, covering the entire period of operation of the career until now (2009-2021). The main result is that the gender perspective is articulated mainly in pedagogical training, with greater strength in recent years, but not in the rest of the course. In addition, the categories constructed led us to conclude that teacher training contains androcentric biases, characteristics detected in relation to the reference knowledge of the degree course, which in this case corresponds to knowledge of natural science, but also in relation to more general pedagogical and didactic aspects.

Fabio Troncoso ([email protected]) 1 . IIGG -UBA.

Políticas sociales en México

2022

Presencia fenicia en aguas de la desembocadura rio Millars, Castellón. anfora R-1, defensa marfil, cerámica fenicia

En este ensayo hablaremos sobre la plaza de toros de Ciudad Juárez; en su principio la idea fue hablar exclusivamente sobre la ya conocida Plaza de Toros "Alberto Balderas" pero tras la investigación previa e información que se logró recabar se encontró conveniente hablar sobre la "Fiesta Brava" en la ciudad desde sus inicios, desde que aquella primera edificación de la que se tiene registro; hecha principalmente de madera y bautizada bajo el nombre de San Pablo abrió sus puertas a finales del siglo XIX en la intersección de las calles que hoy conocemos como Guerrero y Ramón Ortiz 1 , puesto que para los juarenses y vecinos fronterizos la corrida de toros ha sido motivo de unión e incluso logró en su tiempo darle a Juárez un renombre no sólo local, sino internacional. 2 Como dato curioso la ciudad toma su nombre el 29 de julio de 1889 en honor al presidente Benito Juárez, quien estuvo refugiado aquí en los años 1865 y 1866 durante la lucha contra la intervención Francesa y el Imperio. 3

Conserva / Conversa 3, 2008

In this interview, one of the youngest architects of our mid-century generation, looks back and, with even more vigour, forward. Here, he recalls his days with Barragan, shares the key to his achievements and anticipates the challenges of the near future.