Volumen 5 Tomo III

Revista de antropología del Museo de Entre Ríos, 2019

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libro

Traslaciones. Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura, 2018

Presentación del Volumen 5 Número 1

Presentación del Volumen 5 Número 1

Voces de la educación (México), ISSN 1665-1596 ISSN-e 2448-6248,, 2018

Aprendizaje por proyectos, una experiencia socioformativa, Ricardo Ambrosio, José Silvano Hernández Mosqueda * Presencia del modelo pedagógico nativo como base del currículo intercultural en instituciones de educación superior, Eva Cházaro* La reforma educativa vigente y sus implicaciones en el funcionamiento y la organización escolar, Juan Rubén Compañ García* La evaluación del modelo educativo bilingüe para la comunidad sorda en México: un problema sin voz, Miroslava Cruz-Aldrete* Humanismo y educación: Aprender el goce de vivir, Joan Manuel del Pozo Álvarez * Diversas perspectivas de formación ciudadana en bachillerato y una propuesta desde la cultura ciudadana, Jesús García Reyes * Educación e inclusión: el reto de un gobierno electrónico, Leticia Gómez Olmos* La competencia reflexiva clave de la profesionalización docente, Mª Victoria Gómez Serés* Problemas de reparto: ruta para el aprendizaje de las fracciones, María Del Rocio Juárez Eugenio , María Anabell Aguilar Zaldivar, Maria Yareli Sánchez Guzmán* El modelo de aprendizaje invertido aplicado a un curso de introducción a la computación, María Raquel Landa Cavazos* De los pupitres al cruce de fronteras: un acercamiento al perfil de los alumnos transnacionales en México, Israel León Jiménez* PISA. Análisis comparado 2000 a 2015. Indicios esperanzadores, Juan Carlos Palafox Pérez de Salazar * ¿Cómo son los jóvenes estudiantes? Una propuesta analítica desde la investigación educativa, Leticia Pogliaghi, Marcela Meneses Reyes* Filosofía, ética civil y educación en España: el reto de las humanidades en el mundo tecnificado y globalizado, Marta Postigo Asenjo* Retos y desafíos en la evaluación de planes y programas en educación media superior. La experiencia del propedéutico de la Universidad Autónoma Chapingo, Héctor Rueda Hernández, Liberio Victorino Ramírez * Qué sujetos se proponen “fabricar” las propuestas de innovación educativa, Guillermina Tiramonti* La relevancia del docente en la educación centrada en el estudiante, Edgar Fabián Torres Hernández *