HISTÒRIA GRÀFICA DE CUNIT

Al aproximarse al valle, llamado por los indios "llanura de las flores" o Paucarbamba, Gil Ramírez Dávalos contempló unas pocas columnas humeantes que se alzaba de casuchas desperdigadas cerca del río, era difícil distinguir si estas correspondían a las residencias de los castellanos avecindados desde hace unos pocos años en lo que había sido la norteña capital del Tahuantinsuyo o si, por el contrario, alojaban a los últimos descendientes de los cañaris que, masacrados por Atahualpa, dieron a este zona el mote de "guambracuna.

La importancia de estudiar la historia radica en el hecho que ella nos permite conocer nuestro presente. Para conocer nuestra realidad actual necesariamente debemos irnos al pasado y tratar de entender los procesos, que nos han llevado a estar como lo estamos ahora.

la Vall de Verç, núm. 459, 2021

Seguint amb la història de les masies més antigues del nostre poble, volem continuar parlant de les cases que es van construir a la sagrera del voltant de l'església. El cas de can Campreciós és diferent al de la resta de cases de la plaça, ja que aquesta família no tenia cap casa a la vall, o a muntanya, com sí que tenien la resta. En aquest article mirarem de trobar-ne l'explicació.

La historia de la química está íntensamente unida al desarrollo del hombre ya que embarca desde todas las transformaciones de materias y las teorías correspondientes. A menudo la historia de la química se relaciona íntimamente con la historia de los químicos y -según la nacionalidad o tendencia política del autor -resalta en mayor o menor medida los logros hechos en un determinado campo o por una determinada nación.

La técnica Leeder, cuyo centro metodológico es la eukinética, ha sido una de las herramientas más utilizadas en Chile para la formación de bailarines. Su presencia en nuestro país se relaciona directamente con los orígenes de la primera Escuela de Danza de la Universidad de Chile. Ernst Uthoff, Lola Botka y Rudolf Petsch habían compartido con Sigurd Leeder en los primeros años del Ballet Jooss, donde el triunfo de La mesa verde (1932) fue la consolidación de lo que posteriormente se llamó danza expresiva. Como discípulos de Laban, tanto Sigurd Leeder como Kurt Jooss recopilaron parte de sus enseñanzas y, con el tiempo, iniciaron un proceso de sistematización de esos conocimientos, enfocados principalmente hacia la ejecución de la danza y la formación del bailarín. Es así como Uthoff, Botka y Petsch, integrantes del Ballet, recibieron parte importante de esos conocimientos de manera práctica, a medida que se convertían en intérpretes de las obras de Jooss.

Escala de impacto funcional de Weiss (WFIRS) : Cuestionario de capacidades y dificultades (SDQ): COMPORTAMIENTO ACTUAL DE TND NUNCA ALGUNAS VECES CON FRECUENCIA SIEMPRE Se encoleriza o incurre en pataletas Discute con los adultos Desafía activamente a los adultos o rehúsa cumplir sus de mandas Molesta deliberadamente a otras personas Acusa a otros de sus errores o mal comportamiento Es susceptible o fácilmente molestado-a por otros Es colérico-a y resentido-a Es rencoroso-a y vengativo-a TA NUNCA ALGUNAS VECES CON FRECUENCIA SIEMPRE Tiene miedo excesivo de objetos o situaciones (animales, ascensores, aviones, altura, recintos cerrados, tormentas, insectos, etc.). Evita contacto con extraños, es muy tímido/a Se muestra excesivamente avergonzado/a ante sus compañeros Cuando está en una situación social difícil, llora, se paraliza o deja de conversar JUICIO CLÍNICO.-Presentación : COMBINADO INATENCIÓN HIPERACTIVIDAD-IMPULSIVIDAD Gravedad: LEVE MODERADO SEVERO EN REMISIÓN Comorbilidad presente: TRATAMIENTO.-Actitud hacia la medicación.-Manifiesta algún problema.-REVISIONES: Control de síntomas : NO PARCIAL ÓPTIMO Efectos secundarios: Modificación del tratamiento: