Actividad 2 analisis financiera

Actividad 1 - Analisis Financiero Uniminuto, 2018

Guia

Es un proceso de dos etapas © Definición general del producto-mercado © Segmentar este producto-mercado con la finalidad de seleccionar un mercado meta y desarrollar una adecuada mezcla de mercadotecnia (Producto, Precio, Plaza y Promoción).

Es una unidad económica que contrata factores de producción y los organiza para producir y vender bienes y/o servicios. (Parking, 2014)

Identificación del modelo formativo y del diseño tecnopedagógico utilizado Presentado por: Diana Melo Brito Alumna del Máster universitario de Educación y TIC (e-learning) Asignatura: Fundamentos del diseño tecno-pedagógico Fecha de presentación: 9 de abril de 2013 1 Contenido Introducción 3 Curso FORONLI 3 Identificando el contexto 4 Análisis desde el punto de vista de los modelos docentes 7 La pedagogía subyacente en el caso 8 Instructivista o constructivista? 8 Industrial o postindustrial? 9 Centrado en el profesor o centrado en el alumno? 9 Análisis según la cuadrícula de paradigmas pedagógicos 10 ¿En qué cuadrante se enmarca el caso de estudio? 11 Diálogo 11 Implicación 11 Apoyo 12 Control 12 Función del profesor 13 Identificando el modelo de diseño instruccional del caso 14 ¿Se ha realizado un análisis de necesidades? 14 ¿Se pueden identificar elementos de la etapa de diseño? 15 ¿Existe información que permita identificar si ha existido una fase de desarrollo? 16 ¿Se puede decir que se ha seguido una etapa de implementación? 17 ¿Está definida la evaluación en el caso de estudio? 17 ¿Existe la posibilidad de que se hayan utilizado otros modelos? 18 Resumen del análisis 18 Conclusiones 19 Referencias 20 2 3 1 Para simplificar futuras referencias en este documento se ha decidido dar un nombre al caso: Curso FORONLI (Curso de formadores online), de aquí en adelante cuando se requiera, se mencionará el caso con ese nombre. 4 2 EVA es el acrónimo de Entorno Virtual de Aprendizaje, el entorno en el que se suelen desarrollar las acciones formativas online. Un EVA debe ser flexible y estar basado en estándares aceptados internacionalmente de tal forma que permita adaptarse fácilmente a los cambios tecnológicos y formatos de recursos disponibles. Casamayor,G. (Coordinador) (2008, 1ª edición). La formación online. Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning. Barcelona: Editorial GRAÓ, de IRIF, S.L. 3 La representación de los elementos contextuales mediante un mapa conceptual puede ser útil para sintetizar las respuestas a las preguntas planteadas y organizar las ideas que intervienen en el análisis del caso. Se puede consultar el uso de mapas conceptuales para este tipo de análisis en: Roldán, D. et.al. 2010. Gestión de proyectos de E-Learning. Paracuellos de Jarama: RA-MA Editorial.

La actividad económica es una actividad social que necesita cierta organización y coordinación para que un conjunto de decisiones no provoque problemas y se permita una utilización lo más racional posible de los recursos escasos.