SUPERVISI AKADEMIK

Tugas pengawas sekolah adalah melaksanakan pembinaan dan penilaian teknik dan administratif pendidikan terhadap sekolah yang menjadi tanggungjawabnya. Tugas ini dilakukan melalui pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut hasil pengawasan.

Clinical supervision is professional guidance given to teachers based on their needs through a systematic cycle, and is an effort to improve teaching skills that can improve the professional competence of teachers. This study aims to determine the clinical supervision program, the stages of implementing clinical supervision, and the supporting and inhibiting factors. Clinical Supervision is a guidance process aimed at: Assisting the professional development of teachers language prospective teachers, especially in teaching performance based on observation and data analysis Accurately and objectively as a guide for changing teaching behavior. Clinical supervision is a form of supervision that is focused on improving teaching through cycles. The technique is carried out by individual and group methods. The implementation of supervision is carried out in one semester in accordance with the material that has been scheduled, including carrying out the guidance and guidance of teachers and/or madrasah principals.

nny, 2018

supervisi

Paradigma sehat adalah cara pandang, pola pikir, atau model pembangunan kesehatan yang bersifat biolistik/menyeluruh, melihat masalah kesehatan yang dipengaruhi oleh banyak faktor yang berisfat lintas sektor, dan upayanya lebih diarahkan pada peningkatan, pemeliharaan dan perlindungan kesehatan, bukan hanya mnyembuhkan orang sakit atau pemulihan kesehatan. Secara makro, paradigma sehat berarti bahwa pembangunan semua sektor harus memperhatikan dampak nya dibidang kesehatan, paling tidak harus memberikan kontribusi postif bagi pembangunan prilaku dan lingkungan sehat. Secara mikro, paradigma sehat berarti bahwa pembangunan kesehatan lebih menekankan upaya promotif dan preventif tanpa mengesampingkan upaya kuartif dan rehabilitatif. Berdasarkan Undang-undang nomor 36 Tahun 2009 Tentang Kesehatan, kesehatan adalah keadaan sehat, baik secara fisik, mental, spritual maupun sosial yang memungkinkan setiap orang untuk hidup produktif secara sosial dan ekonomis. Kesehatan merupakan hak dasar manusia dan merupakan salah satu fakor yang sangat menentukan kualitas sumber daya manusia. Oleh karena itu kesehatan perlu dipelihara dan ditingkatkan kualitasnya serta dilindungi dari ancaman yang merugikan. Menurut Hendrik L. Blum (1972) dalam Soekidjo (2002) , derajat kesehatan dipengaruhi oleh banyak faktor seperti lingkungan, perilaku, pelayanan kesehatan dan keturunan. Diantara faktor-faktor tersebut, maka lingkungan memegang peran penting yang lebih besar. Yang termaksuk lingkungan adalah keadaan pemukiman perumahan, tempat kerja, sekolah dan tempat umum, air, dan udara bersih, juga teknologi, pendidikan, sosial dan ekonomi