Viajero Imaginario

Pasos, 2021

Reseña del libro: Hiernaux ‑Nicolas, D., Osorio García, M., Vázquez Gómez, R. (2020) Los imaginarios sociales y el turismo. Conceptos y aplicaciones. México: Universidad Panamericana

viatourismreview.net

Los textos reunidos en este dossier temático de Via@ sobre los « Imaginarios turísticos » buscan explorar un conjunto de cuestiones relativas al papel, el funcionamiento y el impacto de los imaginarios sobre los lugares, los actores y las prácticas turísticas. Derivados del coloquio « Tourism Imaginaries/Imaginarios Turísticos » 1 organizado en febrero de 2011 en Berkeley por el EIREST 2 y el TSWG 3 bajo la responsabilidad científica de Nelson Graburn (antropología) y de Maria Gravari-Barbas (geografía), estos textos pretenden profundizar en la noción de los imaginarios turísticos y proponer metodologías y conocimientos susceptibles de aprehenderlos globalmente.

HArtes, 2024

El trabajo del bailarín, la recreación estética del espectador y la creación del coreógrafo comparten la misma importancia, ya que la comprensión exitosa y mutua es la finalización del círculo del proceso de composición. El autor reflexiona sobre su obra, Espacio Imaginario, desde la perspectiva del coreógrafo a través de la exploración y el análisis de su génesis, de la inspiración y, además, de su título.

Análisis de secuencias 2. Técnicas de realización., 2014

Annie Hall constituye el primer gran éxito cinematográfico de Woody Allen. Es una de sus obras de referencia, la película con la que consiguió su primer premio Oscar, a pesar de la sagaz crítica que encierra contra el entramado hollywoodiense. Se configura como el trabajo que catapultó a Allen al reconocimiento, su primera gran película, el film con el que consiguió consolidar su faceta como director de cine. La técnica narrativa utilizada es muy rica y particular. Utiliza multitud de recursos fusionados a la perfección con el desarrollo de las tramas: dibujo animado, planos secuencia, subtitulado para expresar pensamientos, composición

The purpose of this work was to describe the perceptions and imaginaries of a group of students from private universities and some professional cultural institutions of Santiago, about the influence of these in the formation of young visual culture. The methodology type used is qualitative, with an interpretative, descriptive and microetnographic design through the use of semi-structured interviews for young university students from both genres, analyzed through a matrix of categories and textualities. The main findings show that young people question the systems, cultural diffusion programs and cultural imaginaries, but at the same time are capable of recognizing the potentialities that museums have as entities that ease the construction of visual culture.

Así trabajan los colegios más innovadores del mundo