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El calcio es el mineral más abundante en el cuerpo humano. Un 99% del total de nuestro cuerpo se encuentra en los huesos y en los dientes jugando un papel muy importante en la estructura de éstos. El 1% restante se encuentra en tejidos y fluidos corporales donde es esencial para un buen metabolismo de las células, contracción muscular y transmisiones nerviosas. La función principal del calcio es estructural. El esqueleto de un joven adulto contiene 1.2 Kg. de calcio aproximadamente. Los movimientos de calcio entre el esqueleto y la sangre y otras partes del cuerpo son continuos. Las hormonas son las encargadas de orquestar todo esto para que funcione a la perfección. Los metabolitos de la vitamina D son fundamentales en este proceso ya que incrementan la reabsorción de calcio por parte de los huesos.
La educación superior en México: Nuevos retos de las universidades en México ante la competitividad de las economías regionales.
Actualmente existe la ventanilla Agil la cual permite inscribir automaticamente en el Registro Mercantil, SAT, IGSS e IRTRA puede descargar el formulario aquí y el instructivo aquí, pero si desea realizar sus trámites utilizando el procedimento tradicional puede hacerlo siguiendo los siguientes vínculos, estosformularios solamente son demostrativos debe ir a las diferentes instituciones para solicitar el autorizado.
Resumen Este artículo presenta una revisión teórica sobre la investigación "La Expresión Corporal en la Formación de Maes-tros" que se ha desarrollado entre el 2008-2009. La cual tiene como propósito indagar los enfoques, perspectivas y orientaciones de la expresión corporal desde el análisis y la descripción de los Planes de Estudio y Currículos de los programas de Educación Preescolar y Pedagogía Infantil en las Universidades de Bogotá. Está orientado a realizar reflexiones sobre el tema desde varios autores que han abordado la expresión corporal de manera amplia y concisa, con el propósito de definir las categorías de análisis de la investigación. Palabras clave: expresión, comunicación, lenguaje, pedagogía del cuerpo y currículo. Abstract This article presents a theoretic revision on investigation The Body Language in the training Teachers that has developed among the 2008-2009. Which has like purpose to investigate the approaches, perspectives and orientations of the body language from analysis and the description of Curriculums and Curriculums of preschool age programs and Elementary teaching at the Universities from Bogotá? It is facing accomplish topical reflections from several authors who have discussed the body language of ample and concise manner, in order to define the categories of analysis of investigation. INTRODUCCIÓN La Expresión Corporal es un medio que a través de códigos del cuerpo y de movimiento se comunica con el entorno, con los otros y consigo mismo. Está enmarcada en los lenguajes del arte y es esencial en el desarrollo de la formación del sujeto, pues el acceso y la comprensión de los mismos permi-ten entender y apreciar el mundo desde un juicio estético y cultural que vincula al ser humano con hechos sociales y culturales de diferentes contextos y épocas. La exploración del cuerpo y la expresión desarrolla la reflexión y la vivencia de varias formas de trabajo y aprendizaje en grupo, permitiendo la construcción de valores, roles y actitudes para la vida en comunidad.
Boletín Sociedad Cervantina de Alcázar, 2017
Boletín informativo trimestral de la Sociedad Cervantina de Alcázar. Período de Enero-Marzo 2017
Física Aplicada: Técnicas Experimentales Básicas PRÁCTICA nº 8
Resumen-Se dan instrucciones de estilo sobre la preparación de artículos para la Revista IEEE América Latina en español. Este documento es ejemplo del diseño editorial deseado (incluido este resumen) y puede usarse como plantilla. El documento contiene información del formato de autoedición y de los tipos y tamaños de letra usados. Se dan reglas sobre ecuaciones, unidades, figuras, tablas, abreviaturas y acrónimos. También se orienta la redacción de agradecimientos, referencias y biografías de los autores. El resumen no debe pasar de 150 palabras y no puede contener ecuaciones, figuras, tablas ni referencias. Debe relatar concisamente lo que se ha hecho, cómo se ha hecho, los resultados principales y su relevancia. En lo fundamental, esta plantilla sigue a Preparation of a Formatted Technical Work for the IEEE Power Engineering Society de J. W. Hagge y L. L. Grigsby, y a la plantilla TRANS_JOUR.doc de la página www.ieee.org.
"La educación financiera: un sistema para vivir mejor" PRESENTACION Desde cuando estamos en el hogar y en los demás niveles de la educación, se nos dice reiteradamente que se nos educa integralmente para la vida, para que podamos asumir ésta con carácter, con orden y podamos así transitar felizmente por ella. Sin embargo, cuando ya estamos metidos en la realidad misma de la vida, muchas veces nos quedamos cortos al afrontar los problemas que aquella inevitablemente nos presenta y porque además sentimos que los instrumentos o herramientas que nos dio la educación son insuficientes o no son adecuadas a la naturaleza de aquellos.
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