ACTIVIDAD 5 RESUMEN DE LAS SENTENCIAS

Para verificar el correcto funcionamiento del sistema de medición, adquisición y análisis se realizaron dos tipos de pruebas:

Los procesos por los que estudiaremos las modalidades de influencia social o influencia interpersonal, son:

A.-ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTOS (5 PUNTOS) 1. La empresa moderna debe fundamentar su desarrollo en el fortalecimiento del proceso de liderazgo efectivo. En base a lo analizado en el tratamiento de este Módulo, exponga de manera argumentada por qué "el liderazgo incumbe a todos" y cuáles serían las estrategias más acertadas para lograr buenos líderes y buenos seguidores dentro de las empresas innovadoras.

Intervenciones psicológicas: estudios de caso y grupos En el primer capítulo, los autores muestran como trabajaron con 19 niños de a 5 años que vivieron en confinamiento, por COVID 19, y tuvieron diversos problemas en el desarrollo por falta de la socialización y mala estimulación, lo que nos deja pensando en lo poco que sabemos de ser padres, del tiempo y calidad de éste, de la importancia de los materiales y objetos que les damos, así como el significado de los otros para ser uno mismo. El segundo capítulo, además de dar una propuesta, ejemplifica cómo llevar a cabo una metodología para enseñar lecto-escritura a escolares que han tenido bajo rendimiento escolar, donde podemos advertir cómo se siente el niño y la madre en un principio y al final del estudio. En el capítulo tres, los autores nos explican, con lujo de detalle, como enseñaron a niños de una comunidad rural del Perú, pertenecientes a una escuela multigrado, el autoaprendizaje de la escritura y comprensión de números (y lo que esto conlleva), tanto en el sistema inca como indo-arábigo, basado en la calculadora ancestral inca Yupana Inka (ábaco de los incas) utilizando el método Tawa Pukllay en una tableta electrónica. Los resultados son muy interesantes, dejándonos ver que el aprendizaje puede llegar a todos los rincones. El capítulo cuatro, muestra los resultados del trabajo de un niño con Dislalia después de haber recibido una intervención quirúrgica, las psicólogas trabajaron con el enfoque cognitivo-conductual y la terapia de juego. Concluyendo que las terapias deben ser interdisciplinaria para tener un éxito más eficiente y expedito. En el capítulo cinco, los autores investigaron sobre la relación entre una serie de factores familiares y su influencia en el fracaso escolar en estudiantes de bachillerato. Los resultados nos llevan a reflexionar respecto a la importancia que tiene la familia, no solo en la vida diaria del individuo, sino también en el desempeño escolar. El capítulo seis, nos muestra la intervención con una mujer de 24 años, que tenía problemas motores que la llevaban a tener baja autoestima, fue tratada bajo el enfoque histórico-cultural, donde pudieron ayudar no sólo a mejorar su autoestima, si no su movilidad, mostrando que no sólo los niños pueden ser tratados con actividades de juego para mejorar. El capítulo siete da a conocer un diagnóstico de los factores de riesgo psicosocial, en un centro de trabajo del Poder Judicial, donde se concluye que mantener un ambiente laboral satisfactorio, así como una salud mental en las personas que ahí laboran, son básicos para el éxito de una organización como la Judicial. El capítulo ocho revela el deterioro cognitivo de una mujer de 64 años, donde se analizaron los signos y síntomas a través de un diagnóstico diferencial; los autores nos llevan con la descripción de cada síntoma para entender a la señora como persona y no solo como paciente con su afecciones y padecimientos dentro de su vida cotidiana, por lo que los resultados y conclusiones resultan atrayentes. Es importante aclarar que, todos los autores dijeron no tener conflictos de intereses y que cada uno de sus participantes, pacientes o sujetos fueron tratados bajo los lineamientos del código ético del psicólogo. Espero que esta serie de 5 tomos les ayude a encontrar respuestas a sus dudas y conocer algunas propuestas a sus investigaciones.

Materia: Geografía I RESUMENES DE TEMAS DE EXPOSICIÓN DE EQUIPOS 1 -10 PROFESOR: ING. RICARDO SANTILLAN PALAFOX GRADO Y GRUPO: 5 "E" TURNO: MATUTINO .

TRATADO DE ASOCIACIÓN TRANSPACÍFICO El 5 de octubre de 2015, los ministros de los 12 países participantes en el Tratado de Asociación Transpacífico (TPP por sus siglas en inglés) -Australia, Brunei Darussalam, Canadá, Chile, Estados Unidos, Japón, Malasia, México, Nueva Zelanda, Perú, Singapur y Vietnam -anunciaron la conclusión de sus negociaciones.

LA QUINTA DISCIPLINA. ¿Qué es una organización en aprendizaje?. La respuesta que nos ofrece Senge es que éste sería el adjetivo que podríamos utilizar para describir a una organización o empresa que, de manera continua y sistemática , se embarca en un proceso para obtener el máximo provecho de sus experiencias aprendiendo de ellas. En el mismo sentido, la siguiente pregunta que nos haríamos sería: Y, ¿Qué aprende?. Para responderla el autor prefiere hacerlo partiendo de la descripción de lo que es una empresa tradicional, ya que resultará más fácil para nosotros reconocer este tipo de organizaciones.