História, Cultura e Religiosidades Afro-Brasileiras

Nota Prévia Pág. 02 Introdução Pág. 03 1- Principais grupos africanos no Brasil Pág. 04 2- Manifestações de religiosidade Pág. 12 3- Aculturação, assimilação, imposição Pág. 15 4- Nascimento de um culto afro-brasileiro Pág. 20 5- Formas atuais Pág. 24 6- Orixás e suas caraterísticas Pág. 35 Conclusão Pág. 52 Bibliografia Pág. 53 Anexo I – Umbanda Zodiacal Pág. 55 Anexo II – Ilustrações Pág. 57 No Brasil atual, a par com o cristianismo, existe uma outra religiosidade de cariz africano que tem sido preservada como parte da herança cultural dos grupos étnicos que constituíram o povo brasileiro. Nomeadamente na região da Bahia e Rio de Janeiro, formas de culto como o Candomblé e a Umbanda têm forte expressão entre as classes populares. Mas como surgiram esses cultos? Serão completamente africanos, representando aquilo que restou dos cultos originais ou o resultado de um sincretismo entre as crenças dos escravos trazidos de África para trabalhar nas plantações de açúcar e o cristianismo imposto pelos missionários e pelos patrões? Tiveram os cultos ameríndios alguma influência na formação desta religiosidade? Para responder a estas questões, há que recuar até ao início da exploração económica do território brasileiro e compreender qual o sistema de crenças dos grupos étnicos que seriam a componente principal da escravatura no Brasil, provenientes da região africana abaixo do deserto do Sahara, assim como de que forma esses grupos conseguiram ou não manter as suas tradições. Neste trabalho, pretende-se estudar a forma como a religiosidade africana se misturou com as crenças dos índios nativos brasileiros e com o cristianismo dando origem aos cultos da atualidade, os quais subsistem a par com a religião oficial.

Revista Bibliomar

Os cadernos de fundamentos são instrumentos essenciais para a memória e conflitam com a tradição oral, que está ligada fortemente à ancestralidade e à resistência às novas tecnologias no âmbito religioso. Pode-se entender esses documentos como arquivos pessoais, que são objetos de estudo da Arquivologia e ainda podem ser tratados como diários, onde possivelmente os membros da umbanda e do candomblé retratam o dia a dia e as atividades nos locais sagrados. O cerne da pesquisa está em analisar bibliografias referentes às religiões afro-brasileiras, a fim de demonstrar a proximidade desses documentos com os requisitos e critérios da Arquivologia, assim como, nesses espaços, os membros e adeptos produzem documentos de grande importância para a memória religiosa.

Permitida reprodução total ou parcial com menção expressa da fonte. 1 1ª ª E Ed di iç çã ão o 5 5. .0 00 00 0 e ex xe em mp pl la ar re es s Ágere Cooperação em Advocacy SHIS QI 11 Bloco M Sala 104 Lago Sul CEP 71625-205 Brasília DF Tel.: (61) 3248-4742 http://www.agere.org.br D Di is st tr ri ib bu ui iç çã ão o g gr ra at tu ui it ta a Ágere Cooperação em Advocacy A Au ut to or re es s O Or rg ga an ni iz za ad do or re es s d do os s t te ex xt to os s Álvaro Sebastião Teixeira Ribeiro, Bárbara Oliveira Souza, Edileuza Penha de Souza, Iglê Moura Paz Ribeiro C Co oo or rd de en na aç çã ão o E Ed di it to or ri ia al l Cléia Medeiros, Iradj Roberto Eghrari A As ss si is st te en nt te e d de e C Co oo or rd de en na aç çã ão o: : Débora Lacerda P Pr ro od du uç çã ão o, , d di ia ag gr ra am ma aç çã ão o, , d di ir re eç çã ão o d de e a ar rt te e e e i im mp pr re es ss sã ão o Via Brasília Editora S Su um má ár ri io o Prefácio G Gl ló ór ri ia a M Mo ou ur ra a A Ágere Cooperação em Advocacy, com esta publicação, consolida uma posição de vanguarda na formação de professores, alunos e demais interessados, no processo educativo brasileiro, a partir da difusão, da interpretação e do estudo da Lei 10.639/03 que "Altera a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, obriga a incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira e dá outras providências". A aprofundada análise feita pelo Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno, consubstanciada no Parecer CNE/CP 03/2004, informou a Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004, do CNE, que "Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana". No entanto sabe-se do desconhecimento dos professores em relação aos conteúdos exigidos pela Lei. A partir dessa constatação foi organizada esta publicação "História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Escola", tendo como base o conteúdo do Curso de Formação de Professores Ensino Afro-Brasil.

Último Andar

A formação cultural e social do Brasil como um país multirreligioso deve-se, em parte, à presença de vários povos com suas respetivas religiões. Os especialistas não têm dúvidas sobre a importância que os africanos tiveram nessa formação, mas, ainda existem muitos preconceitos que precisam ser desmistificados. Isso só será possível a partir do momento que o sistema educativo brasileiro integrar no currículo matérias que visam abordar de forma sistemática aspetos relativos às religiões de matriz africana, visando colocá-los em pé de igualdade com as outras que foram introduzidas no Brasil. O objetivo desse artigo é analisar o estatuto atual das religiões afro-brasileiras dentro e fora das escolas e seu respetivo impacto na formação religiosa do país. Para isso, usaremos como suporte a revisão bibliográfica para que possamos trazer de forma sistematizada diversas posições de autores que se dedicam ao estudo do tema.

Horizonte Revista De Estudos De Teologia E Ciencias Da Religiao, 2013

O presente artigo apresenta a construção de um discurso justificatório em relação às perseguições aos cultos das religiões afro-brasileiras com três recortes específicos. O primeiro refere-se ao processo catequético dos africanos escravizados nas dependências dos engenhos de açúcar; o segundo, na primeira metade do século XX, quando os cultos afro-brasileiros foram enquadrados como "caso de polícia"; e o terceiro recorte, no discurso neopentecostal das duas últimas décadas do século XX e início do século XXI com a retomada sentença de demonização das expressões religiosas afro-brasileiras e a propagação de uma cultura de intolerância.

2019

Diagramação e capa: Lucas Margoni Arte de capa: Brasil: DNA África.

Quaestio - Revista de Estudos em Educação

O presente artigo analisa a abordagem sobre a história e cultura africana e afro-brasileira nas questões que compõem o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) entre os anos de 2009 a 2016. Tem como objetivo discutir como o ENEM, apresentado como fomentador de uma política de reestruturação curricular, traz abordagens que superem as visões tradicionais étnico-raciais ligadas a um passado escravocrata simplista, como determina a Lei 10639/03. A metodologia utilizada parte do levantamento das questões do Exame, quantificamos e discutimos a temática em questão. A partir do estudo podemos observar o ENEM como um espaço híbrido de convivência entre visões tradicionais sobre a população negra e alguns avanços para além do passado escravista.

Interdisciplinar - Revista de Estudos em Língua e Literatura, 2020

Partindo dos conceitos de confluência e pluripotência, tratados por Antônio Bispo dos Santos, na obra Colonização, quilombos: modos e significações (2015), explicitamos diferentes modos de existir e resistir das religiões afro-brasileiras em território diaspórico. Por meio dos exemplos das manifestações religiosas do terecô, da cidade de Codó, no Maranhão, e do jarê, da Chapada Diamantina, na Bahia, argumentamos em favor da pluripotencialidade e do bem viver em confluência com a natureza e as relações estabelecidas com os seres intangíveis enquanto dispositivos dessas comunidades em sua continuidade e salvaguarda. Com isso, pretendemos demonstrar aos leitores como a plasticidade dessas religiosidades não apenas colabora historicamente para a sua continuidade, mas também lhes confere a possibilidade de constante transformação, no sentido de sua repotencialização por intermédio da heterogoneidade de confluências. PALAVRAS-CHAVE: Confluência. Pluripotência. Religiões afro-brasileiras. ...

Editora Imprece, 2023

O e-book Religiões Afro-brasileiras no Ceará - temas, referências e debates é organizado por Leonardo Oliveira de Almeida.