Eduardo Grüner

Revista de la Escuela de Antropología

Entrevista realizada al Dr. Eduardo Grüner en Abril, tras su conferencia “La (contra) modernidad y el color negro: hipótesis desde una Antropología histórica de las imágenes” que dio apertura al año académico 2016 de la carrera de Antropología, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario.

Contenido 9 Introducción 13 PersPectivas del aseguramiento de la calidad en la educación suPerior 16 Características de los sistemas de aseguramiento de la calidad 16 Contexto nacional 19 Retos del aseguramiento de la calidad 23 Fundamentos ePistemológicos y teóricos de la Práctica evaluativa 26 Perspectivas epistemológicas de la evaluación 26 Naturaleza social de los fenómenos educativos, pedagógicos y evaluativos 29 Enfoques positivistas y evaluación 30 Enfoques fenomenológicos en pedagogía y evaluación 31 Evaluación cuantitativa y evaluación cualitativa aPortes del aseguramiento interno de la calidad a la gobernanza universitaria Un contexto necesario La calidad académica y la gobernanza en la USTA el sistema interno de aseguramiento de la calidad en la universidad santo tomás Articulación de los componentes del siac conclusiones Referencias 73 Sobre los autores

2021

espanolLa vida profesional del Inspector de Educacion Eduardo Soler Fierrez, recientemente fallecido, se muestra como un ejemplo y referencia para los docentes en general y para quienes ejercen como Inspectores de Educacion. Su trayectoria personal y laboral le hace protagonista esencial en la evolucion y recorrido de nuestro sistema educativo en los ultimos cincuenta anos, con una intervencion como actor imprescindible en su constitucion e interpretacion. EnglishThe professional life of the recently deceased Education Inspector Eduardo Soler Fierrez is an example and a reference for teachers in general and for those who work as Education Inspectors. His personal and professional trajectory makes him an essential protagonist in the evolution and development of our education system over the last fifty years, intervening as an essential actor in its constitution and interpretation

Tabula Rasa, 2022

La siguiente entrevista a Eduardo Grüner se produjo en septiembre de 2019. La misma tuvo lugar en las instalaciones del Centro Científico Tecnológico Mendoza Conicet, Argentina, en ocasión del Curso de Alta Formación El arte como pensamiento crítico, dictado por el mismo Grüner y organizado por el Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales (Incihusa). En la entrevista se transitan diversos aspectos del pensamiento de Grüner y se procura exponer la singularidad de sus aportes a una teoría crítica gestada desde la periferia.

Los documentos electrónicos son de gran ayuda, desde el ámbito escolar como el laborar, así que sería interesante conocer más softwares de aplicación que nos ayuda y/o facilita la elaboración de esta clase de documentos que tienen un uso variado, desde los más simple hasta lo más complicado.

Cada vez son más las universidades, tanto públicas como privadas, que utilizan y promueven el empleo de software libre entre la comunidad universitaria y en la sociedad, en general. Las universidades, como pieza clave de una sociedad moderna deben apostar claramente por una forma de socialización del conocimiento que respete la autoría de las obras, al tiempo que posibilite que el conocimiento generado sea más accesible a través de Internet. En este trabajo, una vez analizadas las características del software libre y el marco normativo que regula su utilización en las universidades, se detallan algunas experiencias de su promoción y uso en diversas universidades catalanas.

2011

La teoría de la elección u opción pública (Public Choice theory), trata de ligar la economía con la política a través del Estado, entendido como la suma de voluntades individuales, para saber cuáles son los factores que determinan las políticas que elige el Estado de entre las diferentes opciones que se le presentan.