ARTICULO DE REVISION FINAL 1

A partir del enfoque humanista, y con base en hallazgos de la investigación educativa, se introducen las directrices del nuevo currículo de la educación básica. Este se concentra en el desarrollo de aprendizajes clave que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes que les permiten aprender a lo largo de la vida. Adicional a los campos de la formación académica, el desarrollo personal y social de los alumnos se incorpora como parte integral del currículo con énfasis especial en el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Al mismo tiempo, se otorga a las escuelas un margen de autonomía curricular, con lo cual podrán adaptar los contenidos educativos a las necesidades y contextos específicos de sus estudiantes y sus medios.

La UNESCO define el artículo científico como uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. Al mismo tiempo, dicha organización considera los estudios recapitulativos como investigaciones realizadas sobre un tema determinado, en las que se reúnen, analizan y discuten informaciones ya publicadas, por lo que se pueden clasificar, a veces, como publicaciones secundarias o terciarias.

The present research aims to determine if there is a significant relationship between the levels of resilience and happiness with the levels of depression in adolescents from 3rd to 5th grade of state educational institutions in the district of Ate Vitarte. The theoretical model utilized was the model proposed by positive psychology (Seligman, 2002). The scales used to measure the study’s variables were the Wagnild and Young Resilience Scale, which measures resilience around five dimensions: satisfaction, equanimity, feeling good when alone, self-confidence, and perseverance. To measure happiness the scale of happiness of Lima (EFL) was used, which is divided into four dimensions: sense of positivity, life satisfaction, personal fulfillment, and joy in life. For the data referring to depressive symptomatology, the Reynolds Depression Scale for Adolescents (EDAR) developed by Reynolds (1987) was utilized. The sample consisted of 315 students in grades 3 through 5 of the secondary level. It was found that there is an inverse and highly significant relationship between the level of happiness and depression (r = -.494, p <0.01), and a low and highly significant inverse relationship between the level of resilience and depression (r = -.236, p <0.01). Therefore, results indicate that the greater the levels of happiness and resilience, the lower the probability of the presence of depressive symptoms.

La UNESCO define el artículo científico como uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. Al mismo tiempo, dicha organización considera los estudios recapitulativos como investigaciones realizadas sobre un tema determinado, en las que se reúnen, analizan y discuten informaciones ya publicadas, por lo que se pueden clasificar, a veces, como publicaciones secundarias o terciarias.

Kasten-Monges M, Bosseno MF, Brenière SF. Conocimiento epidemiológico y situación actual de la enfermedad de Chagas en el estado de Jalisco, México. Salud Publica Mex 2008;50:508-515. Lozano-Kasten F, Magallón-Gastélum E, Soto-Gutiérrez M, Kasten-Monges M, Bosseno MF, Brenière SF. Epidemiologic knowledge and current situation of Chagas disease in the state of Jalisco, Mexico. Salud Publica Mex 2008;50:508-515.

El presente artículo analiza las condiciones sociales, económicas y políticas que envuelven al convenio suscrito entre autoridades de Arequipa y la minera Cerro Verde para la construcción de una planta de tratamiento de aguas residuales en el Río Chili, en Arequipa, y sus objetivos para la región y la explotación minera. El estudio del caso busca relevar el papel del nivel subnacional y ciudadano en la cadena de toma de decisiones que compone la gobernanza del sector extractivo.

La presente revisión bibliográfica refiere a la influencia de las Nuevas Tecnologías, en especial, la Red Social Facebook, en los procesos de construcción de la identidad Adolescente. Se considera relevante para el campo de la Psicología ya que Facebook es un medio que genera nuevos modos de socialización y de pensarse en el mundo. Se trata de la Red Social más grande y la que es utilizada por millones de personas para acortar distancias y tiempos de comunicación, se ha convertido en parte de la vida cotidiana de muchos sujetos. Además, es quizás la que mejor refleja las Redes Sociales Reales y la que, en gran medida, está cambiando y amplificando la dinámica social. Dicha Red sigue creciendo y es un producto del consumo popular.

Como Prolegómenos se identificara con brevedad antes de cada apartado la semiología y significancia utilizada en este ensayo desde el punto de vista de la