Paisajes culturales de Extremadura II

erph_ Revista electrónica de Patrimonio Histórico, 2020

El Grupo de Investigación ARPACUR (Arte y Patrimonio Moderno y Contemporáneo), dirigido por la Doctora María del Mar Lozano Bartolozzi -en su constante apuesta por el análisis riguroso de sitios y patrimonios- ha sacado a la luz el volumen Paisajes culturales en la Extremadura meridional. Una visión desde el patrimonio. El libro, coordinado por Moisés Bazán de Huerta y Vicente Méndez Hernán, recoge resultados del Proyecto Nacional I+D+i homónimo, concedido por el Gobierno de España (HAR2017-87225-P). El volumen forma parte del programa de investigación que ARPACUR lleva desarrollando desde hace años, y que se había materializado hasta ahora en cuatro publicaciones: Paisajes modelados por el agua: entre el arte y la ingeniería; Patrimonio cultural vinculado con el agua. Paisaje, urbanismo, arte, ingeniería y turismo; Paisajes culturales del agua y en cuarto lugar: Paisajes culturales entre el Tajo y el Guadiana.

2012

Uno de los avances más notables producidos durante las últimas décadas en el campo patrimonial es la incesante expansión del concepto mismo de patrimonio. La noción de paisajes culturales como categoría patrimonial fue adoptada por el Comité de Patrimonio Mundial e incluida en las Directrices Prácticas para su implementación en el año 1992. El propósito de estas notas consiste en presentar someramente la forma en que tal categoría es entendida por el Comité de Patrimonio Mundial de UNESCO y sus organismos asesores, especialmente el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS).

Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2019

El presente libro se enmarca en un proyecto nacional homónimo y da continuidad a otras publicaciones previas sobre los paisajes culturales. El área de estudio abarca sobre todo el sur de la provincia de Badajoz. Cumple con la idea de revisar bajo una determinada óptica toda la comunidad autónoma de Extremadura. Esta edición se articula en diversas secciones temáticas. Un primer bloque estudia la importancia de las acciones que llevó a cabo el Instituto Nacional de Colonización, organismo responsable de una de las iniciativas más ambiciosas de actuación sobre el territorio en época franquista. Estas intervenciones generaron una alteración sustancial del paisaje rural extremeño, hasta el punto de adquirir entidad propia. Una segunda sección abarca manifestaciones de carácter ingenieril (adecuación de puentes y rutas), arquitectónico (una quinta en Olivenza) y urbanístico (conventos en Llerena), además de cubrir también la publicidad cerámica en varias localidades extremeñas. La tercera y última sección se centra en el arte contemporáneo y recoge visiones sobre el paisaje desde la pintura, el cine y el turismo. ENGLISH. The present book is part of a national project of the same name and gives continuity to other previous publications on cultural landscapes. The area of study covers mainly the south of the province of Badajoz. It fulfils the idea of reviewing the whole of the Autonomous Community of Extremadura from a particular perspective. This edition is divided into various thematic sections. A first block studies the importance of the actions carried out by the National Institute of Colonization, the organization responsible for one of the most ambitious initiatives on the territory during the Franco era. These interventions generated a substantial alteration of Extremadura's rural landscape, to the point of acquiring its own entity. A second section covers engineering manifestations (adaptation of bridges and routes), architectural (a country house in Olivenza) and urban (convents in Llerena), as well as covering ceramic advertising in various towns in Extremadura. The third and final section focuses on contemporary art and includes visions of the landscape from the point of view of painting, cinema and tourism.

En este artículo se aborda la importancia del paisaje cultural como recurso didáctico y como iniciación a la investigación en el último ciclo de la ESO. Los objetivos que se plantean son: fomentar el valor educativo del paisaje, su lectura e interpretación a través de la investigación e incentivar su conservación desde los centros educativos. La metodología educativa se basa en el trabajo con aplicaciones colaborativas: los alumnos crean sus propios contenidos multidisciplinares y trabajan competencias como las relacionadas con las nuevas tecnologías o actitudes vinculadas con la concienciación social y ambiental.

2022

La acción humana sobre la naturaleza a lo largo del tiempo ha dado lugar al paisaje. Tradicionalmente la agricultura, la ganadería y la ordenación de los bosques han sido las actividades que más han modelado el entorno, a la que se han venido añadiendo la industria, el trazado de infraestructuras o el desarrollo de pueblos y ciudades. Los artistas plásticos, desde el siglo XVI, han valorado al paisaje como complemento o como protagonista de la obra de arte, especialmente gracias al genio e influencia de escuelas pictóricas como la flamenca o la alemana. Y será en el XIX, con el movimiento romántico, cuando el paisaje llegue a copar la producción pictórica y sublimarse. Han sido los pintores (y fotógrafos o cineastas) quienes han actuado como pioneros en el encumbramiento del paisaje.

2013

Proyecto del Plan Nacional “El tiempo del Tesoro de Aliseda” (HAR2010-14917) · Accion Complementaria “Estudio del contexto arqueologico del Tesoro de Aliseda (Caceres)” (HAR2011-15841-E) .

Norba. Revista de historia, 1985

«Qué valor tiene la información proporcionada por las Relaciones topográficas? Sin duda tanto, y no más, que la de la mayoría de respuestas a muchos cuestionarios sociológicos o de opinión p ŭblica difundidos en nuestros días.»

A r q u i t e c t o R o b e r t o S a l d i v a r O l a g u e. G r a d u a d o e n a r q u i t e c t u r a e n I C S , S c r a n t o n P A. U S A y T i t u l a d o e n A r q u i t e c t u r a e n e l

Resumo: Este trabalho aborda a interpretação das paisagens culturais agrárias no estado de Mérida, na Cordilheira dos Andes venezuelanos, adaptado a uma classificação dos tipos bioclimáticos. No "Andar SubAndino", acima de 400m de altitude, domina a paisagem com banana, árvores de fruto, e criação de gado (para produção de carne e leite), enquanto que entre 400 e 1700m a paisagem predominante é café sob sombra em ambientes úmidos e campos de cana de açúcar em ambientes secos. No "Andar Andino", entre 1700 e 2300m predomina uma produção intensiva de hortaliças e tubérculos (principalmente de batatas) em ambientes húmidos, enquanto ambientes secos apresentam uma paisagem relíquia de antigos campos de trigo. O sector da pecuária é dominado por gado de leite. Elevações de 2300 a 3000m são dominadas pela agricultura comercial intensiva dos pequenos e médios produtores de legumes, batatas e flores; assim como a pecuária leiteira e piscicultura de truta. No "Andar ...