FATEHAH LEARNING CENTRE

MAYANG SRI RAHAYU

E-learning atau electronic learning merupakan konsep pembelajaran yang dilakukan melalui jaringan media elektronik. Perkembangan teknologi yang sangat maju di era modern dan globalisasi memungkinkan berbagai kegiatan dilakukan secara cepat dan efisien. Perkembangan teknologi sudah banyak memberi pengaruh terhadap cara hidup kita, salah satunya adalah dalam bidang pendidikan dengan penggunaan e-learning dalam kegiatan pembelajaran di sekolah, perguruan tinggi, tempat – tempat kursus bahkan komunitas – komunitas online sudah mulai menggunakan konsep seperti ini. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan tuntutan globalisasi pendidikan serta pembelajaran jarak jauh, berbagai konsep telah dikembangkan untuk menggantikan metode pembelajaran tradisional, salah satunya adalah konsep e-learning. E-learning dapat digunakan sebagai alternatif atas permasalahan dalam bidang pendidikan, baik sebagai tambahan, pelengkap maupun pengganti atas kegiatan pembelajaran yang sudah ada. Proses pembelajaran yang terjadi di dalam beberapa sekolah biasanya masih menggunakan metode tradisional dimana bahan ajar disampaikan melalui tatap muka, baik secara lisan maupun non-lisan, penggunaan teknologi di dalam sekolah seperti komputer, dan alat multimedia lainnya terbatas pada materi – materi belajar tertentu yang membutuhkannya. Biasanya masalah yang dihadapi oleh beberapa sekolah adalah kurangnya interaksi antara guru dengan murid di setiap pertemuan yang harus saling tatap muka, sehingga menyebabkan banyak murid yang mengalami kesulitan untuk memahami materi pelajaran, serta proses belajar - mengajar yang dibatasi oleh waktu untuk setiap pertemuan antara guru dengan murid. 1 HarukaEdu, merupakan start-up pendidikan yang sudah menggunakan sistem pembelajaran, seperti layaknya sebuah universitas atau kampus bagi calon mahasiswa yang ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi tanpa harus dibatasi oleh ruang dan waktu, alias Sekolah Maya. Dengan program unggulan 1 bernama e-learning, HarukaEdu telah menjelma menjadi kampus berbasis Learning Management System (LSM) karena dilengkapi dengan sistem manajemen yang sudah terpercaya, karena paling tidak sudah mampu melaksanakan fungsi manajerial yang sudah ditetapkan oleh Pemerintah, khususnya Kementerian Pendidikan Tinggi. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi di dalam dunia pendidikan terus berkembang dalam berbagai strategi dan pola, yang pada dasarnya dapat dikelompokkan ke dalam sistem e-Learning sebagai bentuk pembelajaran yang memanfaatkan perangkat elektronik dan media digital, maupun mobile learning (m-learning) sebagai bentuk pembelajaran yang khusus memanfaatkan perangkat dan teknologi komunikasi bergerak. Tingkat perkembangan perangkat bergerak yang sangat tinggi, tingkat penggunaan yang relatif mudah, dan harga perangkat yang semakin terjangkau, dibanding perangkat komputer personal, merupakan faktor pendorong yang semakin memperluas kesempatan penggunaan atau penerapan mobile learning sebagai sebuah kecenderungan baru dalam belajar, yang membentuk paradigma pembelajaran yang dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun. Karena mobile learning (m-learning) masih relatif baru bila dibandingkan dengan yang model lain.

 Tajwid dari sudut bahasa bermaksud memperelokkan atau memperindahkan.

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah Swt atas rahmat dan hidayah Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah Study Hadist yakni tentang "KORUPSI". Makalah ini disusun untuk melengkapi salah satu tugas pendidikan Study Hadis, sesuai dengan ketentuan yang telah diberikan oleh Lukmanul Hakim, S.Ud, MIRKH sebagai dosen pengampu. Dengan adanya makalah ini kami harap mahasiswa dapat menjadi seseorang yang mengerti tentang korupsi dan bahaya dari korupsi. Selain itu kami juga berharap semoga dengan adanya makalah ini hukum di Indonesia dapat lebih baik lagi dan dapat di jalankan sebagaimana mestinya sehingga Negara kita dapat bersih dari para koruptor yang yang senantiasa menggrogoti uang rakyat. Kami selaku penulis mohon maaf apabila masih banyak terdapat kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan maupun penulisan yang kami buat. Kami hanyalah manusia biasa dan senantiasa masih dalam proses belajar untuk lebih baik lagi. Kami ucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang terkait dan menjadi referensi sehingga makalah ini dapat selesai sesuai yang kami harapkan. Pekanbaru,

Bimbang konselor , 2023

A. Pendahuluan Berdasarkan lampiran Permendiknas RI No.22 Tahun 2006 tentang standar isi untuk Satuan Pendidikan dasar dan Menengah, Kurikulum SMP memuat11 Mata Pelajaran dan Pengembangan Diri. Pengembangan diri bertujuan memberi kesempatan kepada peserta didik, untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat siswa sesuai kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling, yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, pelajaran, dan pengembangan pikir anak didik. B. Tujuan Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa agar dapat mencapai tugas-tugas perkembangan yang meliputi, pribadi, sosial, belajar, dan karir. C. Ruang Lingkup Kegiatan. Ruang lingkup kegiatan adalah meliputi bimbingan pribadi, bimbingan social, bimbingan belajar dan bimbingan karirer. Sedangkan sasarannya adalah siswa-siswi SMP Swasta Khatulistiwa Jongkat.

Pengertian blanded learning

Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.Sos) Oleh: Fatahillah 1110113000078 PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLTIK UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2015 iv ABSTRAKSI Skripsi ini menganalisa upaya United Nations High Commissioner for Refugee (UNHCR) dalam menangani permasalahan pengungsi Suriah di Lebanon tahun 2011-2013 dengan fokus penelitian pada upaya UNHCR dalam menangani permasalahan tempat tinggal dan pemasalahan kesehatan pengungsi Suriah di Lebanon. Metode penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dan wawancara. Kerangka pemikiran yang digunakan penulis untuk menjawab pertanyaan penelitian dalam skripsi ini adalah konsep organisasi internasional, konsep pengungsi dan konsep keamanan manusia (human security). Dari hasil analisa dengan menggunakan konsep-konsep tersebut dapat disimpulkan bahwa upaya UNHCR dalam menangani permasalahan pengungsi suriah di Lebanon, yaitu melalui UNHCR sebagai inisaiator, fasilitator dan determinator. Ketiga upaya UNHCR tersebut merupakan bantuan langsung kepada pengungsi untuk memfasilitasi kebutuhan-kebutuhan pengungsi. Selain itu, UNHCR juga membantu pengungsi untuk mendapatkan solusi berkelanjutan (durable solution) yaitu, integrasi lokal(local integration), pengembalian secara sukarela (voulentary repatriation) dan pemukiman kembali di negara ketiga (resettlement). Walaupun demikian, upaya UNHCR dalam menjalankan perannya tersebut belum maksimal karena terhambat oleh kurangnya tempat tinggal yang disediakan untuk pengungsi, minimnya akses kesehatan kepada pengungsi dan minimnya dana oprasional. Kata Kunci: UNHCR, pengungsi, Suriah, Lebanon, organisasi internasional dan keamanan manusia (human security) v KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Alhamdulilahirobil Alamin penulis ucapkan kepada Allah SWT sebagai rasa Syukur, karena skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan. Meskipun banyak hambatan yang dihadapi oleh penulis selama menyelesaikan skripsi ini, baik yang berasal dari diri penulis sendiri maupun dari luar. Namun berkat keridhoan Allah dan bimbingan serta dukungan dari banyak pihak, akhirnya skripsi dengan judul "Upaya United Nations High Commissiner for Refugees (UNHCR) dalam menangani pengungsi Suriah di Lebanon pada tahun 2011-2013" ini dapat selesai dan bisa digunakan sebagai salah satu syarat kelulusan dalam menempuh studi di Jurusan Hubungan Internasional Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Terselesaikannya skripsi ini juga merupakan hal utama yang menjadi tanggungjawab penulis, sehingga bantuan banyak pihak merupakan hal yang sangat berarti. Oleh karena itu ucapan terimakasih disampaikan kepada pihakpihak berikut ini: 1. Kepada kedua orang tua penulis, H. Damyati dan Hj. Bandiyah penulis yang selalu mendo'akan serta memberikan dukungan selama ini. Semua ini tidak lepas dari hasil kerja keras dan perjuangan kalian untukku, terima kasih ayah dan Ibu. 2. Bapak Faisal Nurdin Idris, M.Sc., selaku pembimbing skripsi yang juga telah banyak memberikan batuan serta masukan bagi penulis selama penyelesaian skripsi ini. 3. Ibu Debbie Affianty, M.Si, selaku ketua jurusan sekaligus juga sebagai dosen yang telah mengajarkan banyak ilmu kepada penulis selama masa perkuliahan. Dan juga Bapak Agus Nilmada Azmi, M.Si, selaku dosen pembimbing akademik. vi 4. Seluruh dosen-dosen Fisip UIN khususnya Jurusan Hubungan Internasional yang telah mengajarkan banyak ilmu serta menambahkan banyak pengalaman selama penulis penempuh pendidikan di kampus. 5. Kepada Kak Hendri, Kak Hamdi, Teh Eli, Muf, Aqil dan seluruh keluarga yang selama ini juga telah membantu penulis selama perkuliahan, maupun yang mendo'akan bagi kesuksesan penulis di masa yang akan datang. 6. Kepada teman-teman dari keluarga besar HI B 2010,terlebih kepada Khairur Rasyid, Dede, Mely, Fahmi, Eko, Rizal, Whisnu, Chandra, Kalian semua luar biasa, sukses selalu untuk kita semua. 7. Nining Fitriati terima kasih atas do'a dan dukungannya. Terima kasih untuk semangatnya setiap hari, semoga semua yang kita cita-citakan dapat tercapai.

Von Thunen Theory Relevance In Bergas District, Semarang Regency. This day, the agriculture is start to losing it existence and replaced by the other land use. But, agriculture is one thing that improve Indonesia’s economic and it means that agriculture is very important to us. There are still many region in Indonesia which rely on agriculture to live the life. One of those region is Bergas District in Semarang Regency. This jurnal is written to give you an examine more deeply review about the Von Thunen’s theory on agriculture land. Is that still relevance or not to this day agriculture. Methods that used in this journal is descriptive analysis. Through the analysis process, we had a result that there is relevances between today’s agriculture in Bergas District and Von Thunen’s theory in some aspect.

Definisi Pembelajaran kuantum merupakan terjemahan dari bahasa asing yaitu quantum learning. " Quantum Learning adalah kiat, petunjuk, strategi dan seluruh proses belajar yan1g dapat mempertajam pemahaman dan daya ingat, serta membuat belajar sebagai suatu proses yang menyenangkan dan bermanfaat "