Relaciones padres-hijos

Anuario de psicología, 1996

La investigación sobre familias adoptivas ha profundizado muy poc0 en las relaciones padres-hijos que se dan en el interior de esas familias, de forma que es rnuy poc0 10 aportado por la literatura en torno a las características de su dinámica familiar. En el caso de España, apenas se cuenta tampoc0 con estudios de esta naturaleza referidos a la población general. Dentro de la investigación llevada a cabo sobre 393 familias adoptivas en Andalucía, se profundizó en estas cuestiones, analizando 10s patrones educativos familiares de familias adoptivas en términos de las dimensiones afecto-comunicación y exigencias-control, y tomando también en consideración las conductas de 10s hijos en términos de implicación afectiva, resistencia al control y obediencia. Los resultados mosharon la existencia de una diversidad de patrones en el interior de las familias adoptivas, diversidad no siempre coincidente con la encontrada por 10s investigadores que han analizado la dinámica de las relaciones familiares en familias no adoptivas. Esa diversidad no impide que la gran mayoria de las familias analizadas presente valores rnuy altos de comunicación y afecto, usí como que valoren mucho la existencia de normas, habiendo una mayor disparidad de criterios respecto a las técnicas de disciplina y control defendidas por 10s padres para asegurarse del cumplimiento de esas normas. Palabras clave: adopción, dinámica familiar, estilos educativos, relaciones padres-hijos. Research on adoptive jamilies has not studied parent-child relationships in depth and therefore there is very little literature on the characteristics of the family dynamics of adoptive families. Zn the case of Spain, i 2 ': Los resultados de que se informa en esta investigación proceden del trabajo Estudio sobre 10s niños adoptados en AIZdalucía desde 1987 y de sus familias, encargado y financiado por

2011

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización por escrito de los titulares del "Copyright", bajo las sanciones establecidas por las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidas la reprografía y el tratamiento informático.

2010

Acta Académica es un proyecto académico sin fines de lucro enmarcado en la iniciativa de acceso abierto. Acta Académica fue creado para facilitar a investigadores de todo el mundo el compartir su producción académica. Para crear un perfil gratuitamente o acceder a otros trabajos visite: https://www.aacademica.org. BIBLIOGRAFIA DAMASIO, A.R. (1999) The feeling of what happens. Body and emotion in the making of consciousness. New York: Harcourt-Brace MARGULIS, M. (Ed.) (2000) La juventud es más que una palabra. Biblos: Buenos Aires. MIKULIC, I.M. (En evaluación) Cross-cultural adaptation and validation of Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ) and Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue) for Research Purposes in Buenos Aires, Argentina. Santander. Fundación M. Botin. OBILOLS, S. (2006) Adultos en crisis. Jóvenes a la deriva. Noveduc: Buenos Aires.

2016

DUARTE, S. C. La relacion entre padres - hijos en Lazarillo. 2016. 24f. Trabalho de Conclusao de Curso (Graduacao em Letras - com habilitacao em Lingua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraiba, Campina Grande, 2016.

Producción de Carne de Conejos, 2005

Especializada en niñas, niñas y adolescentes Mod. I Tema V

Anais VI CONGRESSO INTERNACIONAL E I CONGRESSO NACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM DIREITO INVESTIGATIVO E O XIII CICLO DE ESTUDOS JURÍDICOS, 2018

A adolescência é uma etapa essencial no desenvolvimento do indivíduo. Nele, ocorrem inúmeras mudanças físicas, psicológicas e sociais que provocam contradições e ambiguidades no processo de busca de identidade pessoal e equilíbrio. Existem muitas pesquisas que apóiam o estabelecimento de uma comunicação eficaz, confiança e apoio no ambiente familiar que garantirá o bem-estar do adolescente e uma transição saudável para a vida adulta. No presente ensaio, alguns aspectos-chave estão reunidos sobre a comunicação entre pais e filhos, apontando estratégias, considerações e conselhos que a pesquisa identificou como positivos no acompanhamento de adolescentes em relação à vida adulta. La adolescencia es una etapa esencial en el desarrollo del individuo. En ella se acontecen multitud de cambios físicos, psicológicos y sociales que provocan contradicciones y ambigüedad en el proceso de búsqueda de identidad y equilibrio personales. Son numerosas las investigaciones que avalan que el establecimiento de una comunicación eficaz, de confianza y apoyo en el ámbito familiar asegurará el bienestar del adolescente y una transición saludable hacia la vida adulta. En el presente ensayo se recogen algunos aspectos claves en torno a la comunicación entre padres e hijos señalando estrategias, consideraciones y consejos que la investigación ha identificado como positivos en el acompañamiento al adolescente hacia su vida adulta.

ADHD

2006

Como sociedad aun no se analiza ni aprecia en toda su magnitud el dano que se causa a ninos y ninas a traves del rigido condicionamiento que se les impone. Es esta falta de analisis y apreciacion lo que mantiene un modelo de formacion nocivo y potencialmente destructivo, producto de acciones y actitudes que niegan otros valores vitales para la convivencia.Valores tales como la etica, la solidaridad, el reconocimiento mutuo, asi como el respeto a la vida, a la individualidad y a la diversidad humana se dejan de lado; en cambio, se favorecen aquellos que apoyan el sexismo, la violencia masculina y la desigualdad sexual.Ninos y ninas aprenden rapidamente acerca de su genero y con ello se percatan de que se convertiran en hombres o mujeres. La familia, al ser el principal socializador, transmite lo que es una buena mujer o un buen hombre.

www.cuandolavida.com, 2022

Si te has preguntado cómo lograr ser un mejor padre o una mejor madre con tu hijo o hija adolescente, de seguro has encontrado algunas respuestas en torno a la comunicación, al comportamiento, a las pautas de crianza y al monitoreo parental. Pero, por raro que suene, para lograr una relación con sentido los cambios suelen ser sutiles, aunque significativos. Es por esa razón que en este artículo comparto algunas estrategias y pautas que pueden ser pasadas desapercibidas en las prácticas de crianza con los hijos e hijas adolescentes. Una vez se apliquen, de seguro se notará alguna de diferencia. Hay que recordar que los cambios, muchas veces no se logran a gran escala, sin embargo, los ajustes pequeños son el primer paso para un nuevo comienzo.