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Sensación: Es el proceso fisiológico por el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y representan la energía de los estímulos que provienen del ambiente.
Los receptores sensoriales son células especializadas capaces de transformar energía física en impulsos nerviosos 2-Transmisión de mensajes neuronales desde los receptores sensoriales hasta el sistema nervioso central
Diccionario de filosofía (A.L.Glez, ed.), 2010
CvLac: https://scienti.minciencias.gov.co/ cvlac/visualizador/generarCurriculoCv. do?cod_rh=0000374296&lang=null Este artículo forma parte de la investigación en desarrollo Hacia la Independencia. Derechos, Multitudes y Revolución, realizada en el marco del proyecto de investigación que lidero y tiene el mismo nombre, el cual está vinculado al grupo de investigación
La familia Dashwood llevaba largo tiempo afincada en Sussex. Su propiedad era de buen Librodot Sentido y sensibilidad Jane Austen 2 2 Librodot tamaño, y en el centro de ella se encontraba la residencia, Norland Park, donde la manera tan digna en que habían vivido por muchas generaciones llegó a granjearles el respeto de todos los conocidos del lugar. El último dueño de esta propiedad había sido un hombre soltero, que alcanzó una muy avanzada edad, y que durante gran parte de su existencia tuvo en su hermana una fiel compañera y ama de casa. Pero la muerte de ella, ocurrida diez años antes que la suya, produjo grandes alteraciones en su hogar. Para compensar tal pérdida, invitó y recibió en su casa a la familia de su sobrino, el señor Henry Dashwood, el legítimo heredero de la finca Norland y la persona a quien se proponía dejarla en su testamento. En compañía de su sobrino y sobrina, y de los hijos de ambos, la vida transcurrió confortablemente para el anciano caballero. Su apego a todos ellos fue creciendo con el "tiempo. La constante atención que el señor Henry Dashwood y su esposa prestaban a sus deseos, nacida no del mero interés sino de la bondad de sus corazones, hizo su vida confortable en todo aquello que, por su edad, podía convenirle; y la alegría de los niños añadía nuevos deleites a su existencia. De un matrimonio anterior, el señor Henry Dashwood tenía un hijo; y de su esposa actual, tres hijas. El hijo, un joven serio y respetable, tenía el futuro asegurado por la fortuna de su madre, que era cuantiosa, y de cuya mitad había entrado en posesión al cumplir su mayoría de edad. Además, su propio matrimonio, ocurrido poco después, lo hizo más rico aún. Para él, entonces, el legado de la finca Norland no era en verdad tan importante como para sus hermanas; pues ellas, independientemente de lo que pudiera llegarles si su padre heredaba esa propiedad, eran de fortuna que no puede considerarse sino escasa. Su madre no tenía nada, y el padre sólo podía disponer de siete mil libras, porque de la restante mitad de la fortuna de su primera esposa también era beneficiario el hijo, y él sólo tenía derecho al usufructo de ese patrimonio mientras viviera.
SENSIBILIDAD Es definida como la capacidad de una prueba para identificar correctamente aquellos que tienen la enfermedad. Esta es igual al número de sujetos con un test positivo que tienen la enfermedad, dividido entre todos los sujetos que tienen la enfermedad (1-4) (ver figura 2 y tabla 1). En la figura 2, la flecha señala la dirección de la sensibilidad desde la enfermedad hacia el resultado de la prueba, es decir, es la probabilidad de que en un individuo enfermo, la prueba resulte positiva. Así, la sensibilidad es la probabilidad dada por la proporción de sujetos con resultado positivo entre el total de enfermos.(1) La especificidad analítica permite a la prueba distinguir entre el analito buscado y otros componentes, al menos de tres formas distintas. Estas se describen como selectividad, exclusividad, e inclusividad de la prueba.(2) La sensibilidad analítica es el límite inferior de detección (LOD) de un analito en una prueba. En las pruebas de detección directa, esto se puede expresar como el número de copias del genoma, la dosis infecciosa, las unidades formadoras de colonias, las unidades formadoras de placas, etc. del agente que se pueden detectar y distinguir del resultado de una matriz sin el analito. Por lo general, esto se expresa como un número de copias, unidades de fijación del complemento o unidades formadoras de placa que dan al menos un 50% de resultados positivos entre las réplicas de una muestra de un volumen o peso determinado (véase el Anexo 1.1.4.5 para detalles sobre la determinación del LOD). En las pruebas de detección indirecta, es la menor cantidad de anticuerpos detectados, por lo general, la penúltima dilución de la muestra en la que el analito no es diferenciable de la actividad en una muestra de matriz control. Si el propósito es detectar niveles bajos del analito o infecciones subclínicas y es difícil obtener los materiales de referencia adecuados, como por ejemplo muestras de las primeras fases de la infección, podría ser útil determinar la sensibilidad analítica comparativa ejecutando la prueba candidata con un conjunto de muestras y analizando estas muestras también mediante otra prueba independiente. Esto proporcionaría una comparación relativa de la sensibilidad analítica entre las pruebas, pero se debe tener cuidado en la elección de la prueba independiente utilizado en la comparación para asegurarse de que los analitos que se están detectando (si son distintos) tienen el mismo tipo de perfil patógeno en cuanto a tiempo de aparición tras la exposición al agente infeccioso, y a abundancia relativa en las muestras problema escogidas. Cuando se desarrolla una prueba nueva y más sensible, puede ser necesario analizar muestras seriadas tomadas de animales infectados poco después de que tenga lugar la infección y en adelante a lo largo del desarrollo clínico o hasta que la enfermedad se vuelva fulminante, y analizarlas paralelamente con pruebas previamente utilizadas para demostrar que la sensibilidad es mayor. Esto también proporcionaría una comparación temporal del momento en que se empieza a detectar la infección respecto a la patogénesis de la enfermedad. (2) La sensibilidad y la especificidad son características intrínsecas de la prueba diagnóstica que informan de su validez antes de conocer el resultado. Una vez conocido el resultado de la prueba, son los valores predictivos los que informan sobre la probabilidad de la enfermedad. Sin embargo, los valores predictivos dependen de la prevalencia de enfermedad en el estudio original y por ello no son directamente aplicables a escenarios con probabilidades preprueba distintas. Para conocer la probabilidad de enfermedad (posprueba) en escenarios con probabilidades preprueba distintas debemos usar los cocientes de probabilidades (probabilidad de un determinado resultado de la prueba en presencia de enfermedad dividida por la probabilidad de ese mismo resultado en ausencia
Para un físico todo lo que acontece en el universo representa energía de diferentes tipos. Las clasifica como luz, sonido, temperatura, acontecimientos mecánicos, acontecimientos químicos, etc. Muchos de estos acontecimientos afectan al ser humano, pero éste sólo puede sentir una pequeña parte de los mismos: por ejemplo puede ser quemado por los rayos UV que no siente, por las radiaciones radiactivas, intoxicado por sustancias que no huele o saborea, etc. Los únicos acontecimientos que el hombre puede sentir son aquéllos que estimulan a sus receptores sensoriales 1 , los cuales a su vez estimulan al SNC para causar sensaciones conscientes. La sensación se define como (dolor, frío, calor, sonido, ...) la impresión inmediata que causan los sentidos en el cerebro, detectada por el método de introspección 2. Para Feldman (1995) sensación es el proceso mediante el cual un organismo responde a los estímulos). Por percepción se entiende al acontecimiento consciente (interpretación) iniciado por la sensación, pero que incluye memoria, clasificación e integración de los impulsos aferentes de varios órganos. Por otro lado, energía, es el acontecimiento físico que puede iniciar una sensación. Para que el acontecimiento físico o la energía cause estimulación en el receptor, o dicho de otro modo, para que sea detectada por el receptor sensorial, es preciso que cambie. Es decir los cambios energéticos van a ser detectados especialmente por nuestros receptores sensoriales, y no la energía en sí. Por ejemplo estamos habituados a la presión atmosférica, a la temperatura, al ruido de fondo, a la intensidad de la luz, etc. Percibimos nuevas sensaciones, es decir nuestros receptores sensoriales se estimulan, cuando se producen cambios en los acontecimientos físicos (ruido repentino, paso a un habitación más fría, etc). El cambio energético resulta muy útil para la supervivencia del organismo. Un cambio en el estímulo significa un cambio en el medio ambiente, el cual puede afectar a la supervivencia (depredador-presa). Un estímulo es cualquier acontecimiento o energía física que afecta a un receptor. Clasificación de los estímulos y de los receptores sensoriales Los receptores son tejidos u órganos especializados en responder a una forma específica de energía. El tejido está especializado en la excitabilidad. En el hombre los receptores están especializados para cinco tipos de energía: mecánica. Los mecanorreceptores responden a deformación mecánica del receptor o de células vecinas. Incluye receptores cutáneos para la presión y el dolor, receptores propioceptores en los músculos y Biología de la Educación II J. Carlos Sola 163 1 Los receptores son estructuras anatómicas capaces de captar variaciones de energía y transducirlas en potenciales de acción que viajan por las vías sensoriales (Guillamón, 1984). 2 Introspección: método en el que el sujeto informa acerca de su percepción de un estímulo controlado por el experimentador.
Revista de filosofía DIÁNOIA, 1977
En esta época de la publicación de Diánoia no se incluían resúmenes.
ESPEJO DE SENTIMIENTOS OBJETIVOS: Ayudar a reconocer sentimientos. CURSO: 3, 4 y 5 años. TEMPORALIZACIÓN: 10 ó 15 minutos. AGRUPAMIENTO: En gran grupo. MATERIALES NECESARIOS: Marco de cartulina para representar un espejo.
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Revista Electrónica Educare, 2005