jurnal kimia

This research was aimed to study the made of chitosan membrane. The chitosan membrane was made from industrial waste of prawn packing factory. The prawn husk was extracted to become chitin before it was then transformed to chitosan. In order to make a membrane, the chitosan was mixed with an acetic acid solution using magnetic stirrer. The mixed of chitosan and an acetic acid solution was doing for 24 hour to make sure the solution are homogenic. After that, chitosan solution was stored to glass plate 10x10 cm. The glass plate that have been with chitosan solution then dried for 48 hours. A Chitosan Membrane that have made was keeped with the plate until it used.

Carbohydrates are composed of atoms C, H, and O. Carbohydrates are organic compounds that are most widely in the earth. Carbohydrates are one of the natural macromolecular organic compounds that are found in living things, especially plants. In plants chlorophyll, carbohydrates formed by reaction between carbon dioxide and water molecules with the help of sunlight, called the fotosientesis. Carbohydrates are natural products that perform many important functions in plants and animals. Through photosynthesis, plants convert carbon dioxide into carbohydrates, which is in the form of cellulose, starch, and other sugars. Very complex carbohydrate constituent. The purpose of this experiment is to study the difference between monosaccharides, disaccharides, and polysaccharides, as well as the properties of carbohydrates. The material used is some kind of a solution of glucose carbohydrates (pentose and hexose monosaccharides, disaccharides, polysaccharides), concentrated H2SO4, distilled water, reagents (molisch, iodine, benedict, selliwanoff, and bial), and samples of instant noodles. The main equipment used is a test tube. The results of the experiment can be seen by observing the color change on each -each test that has been done.

Kumpulan anak punk

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan profil miskonsepsi siswa yang mengikuti pembelajaran kontekstual berbantuan multimedia interaktif dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional, (2) mendeskripsikan konsep-konsep pada materi cahaya dan optik yang bersifat resisten dalam pembelajaran, dan (3) menguji perbedaan proporsi penurunan miskonsepsi secara antara siswa yang mengikuti pembelajaran kontekstual berbantuan multi media interaktif dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Penelitian dilaksanakan di SMP N 2 Amlapura tahun pelajaran 2013/2014 dengan populasi siswa kelas VIII yang berjumlah 243 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIIIC, dan VIIIE sebagai kelompok eksperimen, serta kelas VIIIA dan kelas VIIIG sebagai kelompok kontrol. Penelitian ini dirancang dalam bentuk kuasi eksperimen dengan menggunakan rancangan The non-equivalent pretest posttest control group design.. Instrumen pengambilan data berupa tes diagnostik miskonsepsi. Teknik analisis data adalah uji proporsi dengan uji Z pada taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) pengetahuan awal yang dimiliki kelompok eksperimen 87,9% masih memiliki miskonsepsi sedangkan pengetahuan awal yang dimiliki kelompok kontrol 88,0% masih memiliki miskonsepsi. Namun setelah mendapatkan proses pembelajaran, siswa kelompok eksperimen telah berhasil menurunkan miskonsepsinya sebesar 88,1%, sedangkan kelompok kontrol hanya berhasil menurunkan miskonsepsinya sebesar 50%. (2) konsep-konsep yang resisten menimbulkan miskonsepsi kaitannya dengan konsep cahaya dan alat optik diantaranya konsep rambatan cahaya pada suatu medium, proses melihat benda, sifat bayangan pada cermin datar, syarat minimal tinggi cermin datar untuk melihat seluruh tubuh, sifat bayangan pada cermin cembung, pembiasan cahaya pada benda bening, pembiasan pada lensa, menggambarkan proses pembentukan bayangan pada lensa, menentukan sifat bayangan pada mata, pembesaran bayangan pada lup, dan sifat bayangan pada lup. (3) Dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji z diperoleh nilai z hitung (1,804) lebih besar dari nilai z tabel (1,645) pada taraf signifikansi 5%, yang berarti proporsi penurunan miskonsepsi siswa yang mengikuti pembelajaran kontekstual berbantuan multimedia interaktif lebih besar daripada proporsi penurunan miskonsepsi siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.

Foreign Exchange Market atau disingkat Forex merupakan suatu jenis perdagangan atau transaksi yang memperdagangkan mata uang suatu negara terhadap mata uang negara lainnya (pasangan mata uang / pair) yang melibatkan pasar-pasar uang utama di dunia selama 24 jam secara berkesinambungan. Web grabber merupakan aplikasi yang dapat mencari dan menyimpan halaman-halaman web dengan link-link URLnya sesuai dengan topik tanpa harus melalui proses browsing, sehingga hasilnya dapat dilihat secara offline. Pada penelitian ini, dikhususkan bagaimana menganalisa fundamental dalam dunia trading forex.

M MA AH HA AS SI IS SW WA A F FA AR RM MA AS SI I S ST TE EF FA AN NU US S L LA AY YL LI I P PR RA AS SO OJ JO O, , S S. ., ,F Fa ar rm m. ., , A Ap pt t. .

Hasil observasi pendahuluan pada beberapa SLTP Negeri di kotamadyaDenpasar menunjukkan bahwa terdapat beberapa kendala yang dihadapi guru-guru dalam proses pembelajaran. Salah satu kendalanya adalah sulit menanamkan pemahaman konsep keanekaragaman tumbuhan kepada siswa. Adapun tujuan dari penelitian tindakan ini adalah(1) Untuk mengetahui bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah dapat meningkatkan pemahaman konsep keanekaragaman tumbuhan, (2) Untuk meningkatkan kemampuan siswa mengerjakan tugas secara berkelompok dalam memahami konsep keanekaragaman tumbuhan. Data diperoleh melalui tes dan penggunaan pedoman observasi, data diolah dengan persentase. Hasil analisis data diperoleh keberhasilan belajar pada siklus I ; 71,79 %, siklus II ; sebesar 84,62 % dan pada siklus III, sebesar 94,874 %. Jadi menunjukkan ada peningkatan pembelajaran siswa dari siklus I sampai dengan siklus III. Dengan demikian, pemanfaatan lingkungan sekolah dapat meningkatkan pemahaman konsep keanekaragaman tumbuhan pada siswa. Kerjasama siswa dalam menyelesaikan tugas secara berkelompok juga meningkat, terbukti semakin aktifnya diskusi dalam kelompok dan kemampuan mengerjakan tugas kelompok semakin cepat dan sempurna.

Abstrak Salah satu faktor yang penting dalam pengaturan Pola hidup yang sehat adalah ketersediaan informasi tentang kesehatan yang cepat, baik dan akurat. Kajian ini menghasilkan sistem informasi berbasis komputer yang cepat mengenai kebutuhan kalori tubuh kita sehari-hari sekaligus kita diajak untuk mengurai pola aktivitas kita setiap hari dalam menit.Sehingga prakiraan keseimbangan kebutuhan energi aktiftas dengan konsumsi makanan yang kita konsumsi sehari-hari dapat kita lakukan. Asupan makanan sehari-hari kitapun dapat direncanakan melalui produk sistem informasi ini, Perencanaan pola hidup sehat, selaras dan seimbangpun dapat dirancang. Dengan produk ini kita dapat memprediksi seberapa besar sebenarnya kebutuhan kalori tubuh kita, zat makanan berupa karbohidrat , lemak dan protein yang kita butuhkan dalam satu hari.