Manual Opus AEC

Manual de laboratorio de La OMS para el examen del semen humano y de La interacci6n entre el semen y el moco cervical CUARTA EDICION

manual evar, 2014

mertodologia para evaluación de riesgos por fenomenos naturales

2020

El presente documento complementa el diseno de registro y la composicion de la estructura de las bases de datos de hogares e individuos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH). Tiene como objetivo servir de manual para las bases de EPH compiladas y ampliadas por el Observatorio Economico Social | UNR, que estan disponibles para descargar en la seccion correspondiente dedicada a la encuesta en formato RDATA, es decir, para ser utilizadas en el programa de codigo libre R.

Puntuaciones bajas, se caracterizan por la casi ausencia de agresividad, el afinado autocontrol, la gran consideración por las normas éticas, la programación conductual, el orden en el vivir, el bloqueo de los impulsos momentáneos, la planificación de la actividad, la preferencia por la quietud, el rechazo de los estímulos excitantes o perturbadores, la ecuanimidad, la conservación de la moderación y la energía, la búsqueda de soledad, la permanente autoevaluación, el temor a lo desconocido, la actividad rutinaria, la falta de audacia, la escasa sociabilidad, la actitud y la conducta previsible y confiables, la defensa casi irreductible de la propia intimidad.

INTRODUCCIÓN EES pronunciado 'ease' son las siglas de Resolutor de Ecuaciones de Ingeniería (Engineering Equations Solver). La función principal suministrada por EES es la solución de un grupo de ecuaciones algebraicas. EES también puede resolver la estructuración inicial de ecuaciones diferenciales, hace la optimización, suministra regresiones lineales y no lineales y genera la publicación de calidad de argumentos. Se han desarrollado versiones de EES para Apple Macintosh y para los sistemas operativos de DOS y Windows en ordenadores IBM/compatibles. Se encuentra en desarrollo una versión UNIX. Este manual describe las versiones EES desarrollada para los sistemas operativos de Windows Microsoft, incluidas Windows 3.1, Windows 95, y Windows NT. Existen dos diferencias principales entre EES y los programas numéricos existentes de resolución de ecuaciones. Primero, EES identifica automáticamente y agrupa ecuaciones que deben ser resueltas simultáneamente. Este rasgo simplifica el proceso para el usuario y asegura que el resolutor siempre operará con la eficiencia óptima. Segundo, EES suministra muchas estructuras útiles para el cálculo ingenieril de propiedades termofísicas y matemáticas. Por ejemplo, las tablas de vapor son ejecutadas de tal forma que cualquier propiedad termodinámica puede ser obtenida de una función construida citada en los términos de otras dos propiedades. Similar posibilidad es suministrada por los refrigerantes (CFC, amoniaco, metano, dióxido de carbono y muchos otros fluidos. Las tablas de aire están construidas como lo están las funciones psicométricas y las tablas de datos JANAF para la mayoría de los gases más comunes. Las propiedades de transferencia también son suministradas para todas las sustancias. La biblioteca de propiedades matemáticas y termofísicas dentro de EES es extensa, pero no es posible anticiparse a la necesidad de cada usuario. EES permite al usuario introducir sus propias relaciones funcionales de tres formas: primero, la facilidad para interpolar datos de las tablas es suministrada de manera que los datos tabulares puedan ser usados directamente en la resolución del sistema de ecuaciones. Segundo, el lenguaje EES apoya los procedimientos y funciones escritas por el usuario, similares a ellas en Pascal y FORTRAN. Las funciones y procedimientos pueden ser guardados en el archivo, que se leen automáticamente cuando comienza EES. Tercero, procedimientos y funciones recopiladas escritas en lenguajes de alto nivel como Pascal, C ó FORTRAN,se pueden unir en EES usando la capacidad de unión dinámica incorporada en el sistema operativo de Windows. Estos tres métodos de agregar relaciones funcionales proveen de medios muy poderosos de extender capacidades de EES. La finalidad de EES surgió de la experiencia en la enseñanza de termodinámica en ingeniería mecánica y de la transferencia de calor. Para aprender la materia de estos cursos, es necesario para el estudiante, el trabajar los problemas. De cualquier modo, la mayor parte del tiempo y el esfuerzo requeridos para la resolución de los problemas son debidos a la búsqueda de información sobre las propiedades y la resolución de las ecuaciones adecuadas. Una vez que el estudiante se familiariza con el uso de las tablas de propiedades,