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Lawrence Kohlberg se basó en los estudios de Piaget y de J. Dewey. Por ello, su interés se centró en los aspectos cognitivos de la moralidad. Kohlberg comenzó a recoger materiales en la década de los '60, presentando a la gente "dilemas morales" (casos conflictivos) y clasificó el tipo de respuestas. De este modo llegó a determinar hasta seis etapas que corresponden a tres niveles distintos de moralidad. Según Kohlberg esta secuencia de etapas es necesaria y no depende de las diferencias culturales (obtuvo los mimos resultados en EE.UU., México y Taiwán). Normalmente los niños se encuentran en el primer nivel (premoral), pero sólo el 25% de los adultos llegan al tercer nivel (y únicamente el 5% alcanza el estadio 6).
Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
Resum En aquesta introducció al monogràfic sobre Kohlberg i la seua obra, es detallen els diferents projectes que protagonitzà-d'investigació i pràctica en Psicologia moral-amb un ample equip de col•laboradors, que cristal•litzà en el famós «Manual de Mesurament del Judici Moral». Una altra iniciativa destacable foren les trobades democràtiques, on es votaven els assumptes acadèmics; així com l'avaluació exhaustiva dels efectes d'aquell programa esmentat, sobre alumnes i docents, en els tallers de mesurament d'entrevistes de judicis morals. Gran impacte causaria per tot arreu la teoria dels sis episodis del desenvolupament del raonament moral, així com el desenvolupament de l'empatia, en les relacions interpersonals. Finalment, la seua influència en el món de l'educació prengué cos en la defensa de la necessitat d'assegurar un clima escolar positiu, per afavorir la consolidació de la comunitat educativa.
Folios, 2012
Este artículo, resultado de investigación documental del grupo Estudios sobre el Desarrollo Sociomoral, presenta un análisis sobre la historia y la evolución intelectual de Lawrece Kohlberg, pionero de la Psicología del Desarrollo Moral. Específicamente, el análisis de su obra gira alrededor de tres tópicos: la filosofía moral, la psicología del desarrollo y la pedagogía.
This paper, documental research outcome of the ''Estudios sobre el Desarrollo Sociomoral'' research group, presents an analysis of the history and intellectual evolution of Lawrence Kohlberg, pioneer of Moral Development Psychology. Specifically, the analysis of his work revolves around three issues: moral Philosophy, developmental Psychology and Pedagogy.
Ya soy antropolóloga, ¿y ahora qué? Experiencias de profesionales ejerciendo la antropología fuera de la Universidad, 2021
Este proyecto tiene como objetivo aproximarnos a las experiencias de los y las profesionales que ejercen la antropología fuera de la Academia, dando visibilidad a esta realidad que es vital para la culminación de la profesionalización en España. En un primer lugar se presenta el contexto en el que se enmarca la antropología como profesión, a través de un recorrido histórico por la disciplina. A continuación exponen los resultados del trabajo de campo, llevado a cabo a partir de entrevistas en profundidad a 13 profesionales de la antropología y la observación participante en varios congresos y jornadas cuya temática era la profesionalización. Con este contenido se realiza una aproximación etnográfica, dividida en dos capítulos principales. Primero, sobre cómo la formación en antropología condiciona la práctica profesional. Y segundo, sobre las ventajas e inconvenientes de trabajar como antropólogo/a fuera de la universidad
Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, 2018
Most of the articles published about the contributions of Lawrence Kohlberg refer mainly to his role as a researcher of moral development, rather than to his approach to moral education. In this paper the main contributions of Kohlberg presented in his article about Development as a goal of education and in his later works about moral education are exposed. It is presented the three educational ideologies or major trends in education in the West that, according to Kohlberg, has had great continuity despite the historical changes and have been assuming and incorporating the developments of Psychology: cultural transmission, romantic and progressive ideologies. Kohlberg wonders about the philosophical, ethical, epistemological and psychological foundations of educational ideologies, an attitude not entirely common in researchers of developmental and educational psychology. Then
Comienzo un análisis de los aspectos que ligan al cine de Cronenberg con alteridades sociales y de género.
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Res Publica Revista De Historia De Las Ideas Politicas, 2015
La Trama de la Comunicación
Encyclopedia of Criminological Theory Encyclopedia of criminological theory
Poderes de la tecnología postelevisiva en la escritura contemporánea: zapping, transformismo y mutación en Caracteres blancos, de Carlos Labbé, 2019
Res Publica Revista De Historia De Las Ideas Politicas, 2014
Clínica e Investigación Relacional, 2021