Seminario I

TS 266 51 0 51 7 TIPO DE CURSO NIVEL EN QUE SE UBICA CARRERA PRERREQUISITOS Curso Licenciatura Licenciatura en Trabajo Social Ninguno ÁREA DE FORMACIÓN Básica parcticular obligatoria ELABORADO POR

Índice__________________________________________________________________3 Justificación___________________________________________________________6 Introducción__________________________________________________________8 Objetivo general____________________________________________________10 Objetivos particulares______________________________________________10 PROBLEMAS:____________________________________________________________________10 Preguntas de Investigación:_______________________________________11 Grafica de Gantt____________________________________________________12 MAYAS Y AZTECAS___________________________________________________13 AZTECAS__________________________________________________________________13 MAYAS____________________________________________________________________16 El tributo, medio de subsistencia_______________________________________17 La guerra y pueblos tributarios_________________________________________17 CONQUISTA ESPAÑOLA_____________________________________________18 Independencia y Revolución._______________________________________20 La Independencia._______________________________________________________20 La Revolución____________________________________________________________21 México adopta un gobierno y adopta los impuestos._____________21 ¿Qué son los impuestos?___________________________________________23 Tipos de impuestos_________________________________________________23 Impuestos Federales____________________________________________________23 Impuestos Estatales_____________________________________________________25 IMPUESTOS ESTATALES DEL DISTRITO FEDERAL__________________________________26 Impuestos Municipales__________________________________________________27 ¿Por qué se crean los impuestos?_________________________________29 Los impuestos vigentes en el D.F.Página 3 Seminario de investigación Las características de los impuestos___________________________________29 ¿Cómo se crean los impuestos?____________________________________29 Jerarquía de leyes_______________________________________________________30 ¿Quién o quienes intervienen en la creación de una ley o leyes?____30 Proceso para realización de una ley____________________________________31 INICIATIVA_______________________________________________________________________31 DISCUSIÓN Y APROBACIÓN______________________________________________________32 SANCIÓN________________________________________________________________________33 PUBLICACIÓN____________________________________________________________________33 Eliminación de leyes (impuestos)__________________________________34 ¿Quienes intervienen en la eliminación de una ley?__________________34 Tipos de derogación_____________________________________________________35 IMPUESTOS VIGENTES EN EL DISTRITO FEDERAL_________________37 ¿Qué cambios tendrán los impuestos en el 2015?_____________________37 ISR______________________________________________________________________________37 ¿Cómo serán las tasas del ISR 2015?_____________________________________________37 IVA______________________________________________________________________________37 IEPS_____________________________________________________________________________38 Impuestos eliminados en 2014_________________________________________39 IDE______________________________________________________________________________39 IETU_____________________________________________________________________________40 Impuestos de personas morales________________________________________40 Impuestos de personas físicas__________________________________________42 ¿Cambios hacendarios actuales? (2013-2014)____________________47 Entre las modificaciones a la propuesta enviada por el Ejecutivo destacan:_________________________________________________________________50 Perspectivas teóricas sobre las reforma fiscal.___________________51 Acerca del IVA.___________________________________________________________51 Aumento progresivo del ISR y menos deducciones___________________52 Los impuestos vigentes en el D.F.Página 4 Seminario de investigación Matriz de congruencia______________________________________________53 Encuesta_____________________________________________________________57 Graficas______________________________________________________________59 1.-¿Por qué pagamos impuestos?______________________________________59 2.-¿Sabe usted cual es el fundamento legal por el que pagamos impuestos? Sí / No. En el caso de Sí puede mencionarlo:_____________59 3.-¿Quiénes pagan impuestos?_________________________________________60 4.-Marque uno o más de casillas si a escuchado hablar de ellos:___61 ¿Conoces algún otro? Sí/No ¿Cuál?_____________________________________61 5.-De los impuestos anteriores ¿Cual crees que recaudan más dinero en el D.F?_________________________________________________________________62 6.-¿Sabe donde se establecen los impuestos?_________________________63 7.-¿Quién cobra los impuestos?_________________________________________63 8.-¿Quiénes crean los impuestos?______________________________________64 9.-¿Qué tipos de impuestos conoces?__________________________________64 10.-Marca si conoces los siguientes conceptos________________________65 Conclusiones________________________________________________________66 Recomendaciones___________________________________________________68 Bibliografía__________________________________________________________69 Anexos_______________________________________________________________70 Anexo 1. Impuestos nuevos_____________________________________________70 Anexo 2. Tablas de los porcientos para el calculo del ISR Tablas de ISR 2015 ¿Cuáles aplican?_______________________________________________136 Justificación Dentro de un País, la forma más importante de captar recursos financieros proviene de sus habitantes. De las contribuciones que estos hacen de manera Los impuestos vigentes en el D.F.Página 5 Seminario de investigación específica de acuerdo a la naturaleza del aporte. Dichas contribuciones reciben el nombre de impuestos y estos estos pagados obligatoriamente por las personas dependiendo de la situación fiscal en la que se encuentren. Los impuestos, o bien el área fiscal son parte primordial del objeto de estudio de la Contabilidad Pública. Es decir, todo contador demanda tener conocimientos acerca de cuáles son los procedimientos que se deben seguir para el pago de los impuestos, conocer cuáles son los impuestos existentes en el área donde se vive o labora, a qué tiene derecho un contribuyente al pagar sus impuestos, cuánto debe pagar cada persona (sea física o moral) por concepto de impuestos, quién o quiénes son los encargados de crearlos. Qué es el concepto de gastos deducibles de impuestos y como se ven reflejados los estados financieros de las personas.

Hacia el Sur sin Retorno" Inmigrantes latinoamericanos: Determinaciones, Valoraciones y Elecciones Resumen:

Semestre otoño 2015 PRIMER SEMINARIO TOMÁS IGNACIO MANSILLA FUENTEALBA 15 de mayo 2015 1. Hechos

¿Qué procedimiento se sigue para analizar cuantitativamente los datos? Una vez que los datos se han codifi cado, transferido a una matriz, guardado en un

1. Realice los gráficos T vs. x, cualitativamente para intercambiadores de doble tubo con flujo en contracorriente y paralelo. Analice los posibles "cruces" de temperaturas para los fluidos. 2. Un fluido caliente se enfría de 110 a 100 o C, su calor específico es similar al del agua. Se usarán 0.3 Kg/s de agua de enfriamiento. El intercambiador utilizado es un equipo doble tubo, siendo su diámetro interior = 0.025 m. El coeficiente de transferencia de calor global referido al área interna se estima en 1600 J/m 2 sK. Compare las ventajas de flujo a contracorriente sobre flujo en paralelo mediante el valor de MLDT cuando el fluido frío modifica su temperatura de:  60 a 90ºC  50 a 90 o C  10 a 60 o C Calcule en cada caso el área requerida y la longitud de equipo necesaria. Saque conclusiones a partir de los valores calculados. 3. Se usa CO2 a 426 o C para calentar 45 400 Kg/h de etilenglicol de 38 a 150 o C, mientras la temperatura del gas desciende 220 o C. El coeficiente de transferencia de calor total es 56.78 W/m 2 o C. Calcular el área necesaria del intercambiador para:

Este seminario pretende mostrar una visión panorámica de las principales formas farmacéuticas disponibles en el mercado, así como de las diferentes vías de administración de las mismas. El objetivo es que, al final del mismo, usted conozca las ventajas e inconvenientes de la utilización de cada una de estas formas y sea capaz de elegir la más adecuada, según el proceso patológico a tratar y la situación específica del paciente.

Primer Seminario AEMCI, 2019

Contribuciones del 1r Seminario AEMCI, celebrado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, el 9 de julio de 2019, en el marco del proyecto competitivo "La arquitectura española en los medios de comunicación internacionales: publicaciones, exposiciones, congresos (primera parte: 1940-1975)". Los textos recogen los adelantos de las investigaciones en curso que forman parte del proyecto HAR2017-85205-P http://hdl.handle.net/2117/175584