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El proceso de aprendizaje demanda que constantemente se esté innovando la práctica educativa. En el presente trabajo se plantea el diagrama V de Gowin como un recurso que posibilita que los estudiantes aprendan a aprender, dado su potencial para explicitar la estructura del conocimiento y su producción. Se parte de la idea que el conocimiento no es descubierto, sino que es construido por las personas Se plantean también algunos ejemplos de su empleo y los resultados preliminares de una innovadora propuesta para el trabajo con niños.
Siendo los modelos construcciones mentales, resulta conveniente que los criterios que eligen los docentes para pensar y justificar su práctica, se basen en teorías pedagógicas que tienden a poner énfasis en los procedimientos didácticos _ expositivos (Flórez, 2005). Debido a que en la formación de los docentes, clásicamente se ha infundido preocupación casi exclusivamente por lo metodológico. No deberían prestar atención a nada más, al menos esa es la creencia que existe, encontrar la formula mágica para enseñar eficazmente.
Impresión: Prohibida su reproducción total y parcial sin autorización escrita del Ministerio de Educación Nacional MEN. Derechos Reservados Distribución gratuita ISBN Colección 958-9488-56-0 ISBN Volumen 958-691-015-6 CONTENIDO
Instrucciones. Lee cuidadosamente los conceptos y los ejemplos; desarrollando los ejercicios propuestos en tu cuaderno de física. No olvides pegar esta guía de trabajo en tu cuaderno G prom.
TRANSCRIPCION ADAPTADA PARA LA VERSION EN INTERNET, DE DOCUMENTO ELABORADO POR EL CELAH, POR ENCARGO DEL SENCE, PARA LA AUTOINSTRUCCION DE LOS COMITES BIPARTITOS DE CAPACITACION -1 -IMPORTANTE En las páginas siguientes Ud. encontrará una adaptación, para ser instalada en el sitio web del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, del resultado final de un estudio encargado por SENCE al Centro de Estudios Laborales Alberto Hurtado, CELAH, que implicó contar con una Cartilla y un Manual para la autoinstrucción de los integrantes de los Comités Bipartitos de Capacitación. Específicamente, lo que se presenta a continuación es el " MANUAL DE FUNCIONAMIENTO COMITÉS BIPARTITOS DE CAPACITACION"
su conocer, su hacer, su vivir juntos desde la toma de decisiones como jalonador de la autonomía profesional". 1
Nuestro sistema educacional está iniciando una etapa caracterizada por nuevas instituciones y normativas que buscan garantizar más calidad y equidad en los aprendizajes de todos los niños y niñas de Chile. Los Programas de Estudio para la Educación Básica 2012, que a continuación presentamos, contribuyen a satisfacer este anhelo, entregando un currículum claro y enriquecido.
y distinguen entre lo que es la agenda setting y la agenda control (para mayores detalles véase Majone,
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