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En el presente portafolio presentare todo lo trabajado el primer semestre en el área de taller de desarrollo con la Psc. Sonia Pico.
El programa se desarrolla mediante múltiples proyectos, ambos a su vez son componente del portafolio. Los proyectos, programas y portafolios se encuentran enormemente relacionados. El Project Management Institute (PMI) ha publicado tres estándares sobre los conceptos antes mencionados, que muestran las herramientas necesarias para su elaboración e interrelación, con la finalidad de lograr el cumplimiento de los objetivos estratégicos de una organización. Hasta ahora no se ha encontrado en la bibliografía una comparación entre estos tres estándares. El siguiente articulo, compara los grupos de procesos de la dirección del programa y dirección de proyectos. Así mismo, se muestra la interrelación entre los componentes del portafolio, programas y proyectos. Por ultimo, se aplica el ciclo planificar-hacer-revisar-actuar (PDCA) para agrupar los componentes de la dirección del portafolio. Para lograr la correcta aplicación de los estándares y dar solución a las necesidades, ideas y oportunidades requeridas por empresas de cualquier tipo, es necesario conocer la interrelación que existe entre el portafolio, programa y proyectos.
Introducción 1 Estándares 1. Guía sus ejecutorias por los valores universales y los principios de una sociedad democrática.
Eduard Spranger
CINCO REGLAS DE ORO PARA UNA ESCRITURA EFECTIVA George Orwell es el seudónimo que utilizó para escribir el escritor y periodista británico Eric Arthur Blair. Orwell, conocido principalmente por sus dos últimas novelas “Rebelión en la granja” y “1984” dentro de su extensa obra, reunió una serie de reglas para lograr una escritura efectiva. Nunca uses, en un texto escrito, metáforas, símiles o cualquier otra figura retórica que utilizarías al hablar. La idea es sencilla, debemos evitarlas para usar más frases comunes. Son más cómodas, no crean respuesta emocional y hacen al lector más inmediata la lectura.
2021
Resumen-La docencia de calidad es una preocupación fundamental en las universidades. La evaluación acreditativa del profesorado a través de las agencias de calidad responde a esa inquietud. En la Universidad de Deusto, esta acreditación se estructura en tres niveles: la acreditación de la planificación de la docencia, la acreditación de su puesta en práctica y la revisión y mejora desde un enfoque de colegialidad. En esta comunicación nos centramos en la segunda. El profesorado se debe presentar a una evaluación acreditativa mediante la preparación de un portafolio docente. La Unidad de Innovación Docente ofrece talleres en los que los coordinadores de los centros acompañan a los profesores en su elaboración. Además de esta formación presencial, el profesorado necesita contar con documentación de apoyo accesible y actualizada. Para dar respuesta a esta necesidad, se ha elaborado en la plataforma institucional tipo Moodle, mediante un proyecto de innovación docente, una Unidad Didáctica Virtual (UDV) de apoyo a la formación presencial. En ella se ha elaborado una plantilla y se han incluido recursos como presentaciones, vídeos, foros y ejemplos de las evidencias a presentar. Los resultados han sido muy satisfactorios en relación con el cumplimiento de los objetivos establecidos e indicadores de impacto.
taller de circuitos basicos (introduccion ), 2017
Resumen-Este es el desarrollo del taller Serie Paralelo para la Clase se Circuitos eléctricos; Este taller permite desarrollar competencias frente al análisis de Circuitos en serie y paralelo por medio de las leyes de Kirchhoff ya que estas son pertenecen al grupo de las leyes fundamentales de la electrónica actualmente. Palabras Clave-Serie, Paralelo, Corto Circuito, Simulación, Kirchhoff Abstract-This is the development of the Parallel Series workshop for the Class of Electrical Circuits; This workshop allows the development of competencies in the analysis of series and parallel circuits through Kirchhoff's laws since these are belong to the group of fundamental laws of electronics today.
Sobre una investigación que te adentra más a el uso de energía renovable, específicamente la solar en páneles e instalaciones isla, interconexión o híbridas.
Caracterización de la asignatura Como un aspecto fundamental para la formación del estudiante como futuro profesionista, se ha desarrollado la asignatura denominada "Taller de Emprendedores"; misma que se imparte en el 8º semestre.
2018
La Universidad Santo Tomas “privilegia la responsabilidad social como funcion sustantiva teleologica, cuyas demandas convierten en mediaciones necesarias tanto la investigacion como la docencia”. La interaccion con el entorno constituye “la intencion final de las otras dos funciones sustantivas” (Ibidem), cuya articulacion debe estar al servicio de la “dignificacion de la persona humana y la defensa de sus derechos, el fomento de la formacion, integracion y participacion en los procesos de transformacion curricular, la generacion de nuevos conocimientos y el desarrollo de procesos sociales para la inclusion, el bienestar y la democracia” (USTA, 2015, p. 23). En aras de contar con un plan de relacionamiento con el sector externo a traves de ejercicios de Responsabilidad Social desde cada programa academico de pregrado y posgrado, la USTA ha decidido visibilizar las diversas iniciativas que dan cuenta de las apuestas de relacionamiento con el sector comunitario y productivo (numeral 6...
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