AS MIDIAS SOCIAIS NO CENÁRIO INTERNACIONAL E A DIPLOMACIA DIGITAL

2022

Este artigo fundamenta-se nos estudos da semiótica discursiva e propõe a partir do livro Semântica Estrutural, de Greimas (1973), aos conceitos de Bertrand em Caminhos da Semiótica Literária (2003), uma análise das considerações acerca da Isotopia do discurso, a fim de compreender sua conceituação. A partir das discussões conceituais, realizamos uma aplicação metodológica no que tange à isotopia em nosso objeto de análise intitulado O discurso religioso no universo midiático digital, neste artigo representado pelo trecho da pregação ministrada pelo pastor Cláudio Duarte no congresso 180 graus em 03 de setembro de 2016, intitulada "A postura de Daniel" conforme disposto no vídeo publicado em 27 de setembro de 2016, no canal do YouTube intitulado Espaço Gospel oficial.

Revista Meritum, Belo Horizonte, vol. 15, n. 4, p. 283-299, 2020

A sociedade se transforma cada vez com mais intensidade a partir das inovações trazidas pelo uso de novas tecnologias, que implicam no repensar as formas de agir, interagir e informar e transformar o modo como se vive em escala local, regional, nacional e mundial. A partir da formatação dessa realidade, a qual Castells denomina sociedade em rede, há que se refletir acerca de uma nova forma de exclusão social a ela inerente, isto é, a exclusão digital ou, no termo mais conhecido em inglês, digital divide. Dessa forma, o presente trabalho girou em torno da seguinte problemática: de que forma a exclusão digital está relacionada com o exercício da cidadania participativa, sobretudo no âmbito eletrônico, na sociedade em rede? Para a realização da pesquisa, adotou-se o método dedutivo, a partir da técnica de pesquisa bibliográfica e documentação indireta. A partir da pesquisa realizada, foi possível concluir que os aspectos que envolvem a exclusão digital vão além do mero acesso à internet ou aos tradicionais mecanismos eletrônicos, tais como computador ou celular, visto que eles abarcam diversos fatores de ordem técnica, social e geográfica. Nesse sentido, superar a exclusão digital por meio da ampliação e criação de políticas públicas que combatam as desigualdades sociais e as limitações técnicas, geracionais, étnicas, culturais, sociais e geográficas, bem como a partir do desenvolvimento de ferramentas eletrônicas de cidadania, é fundamental para o aumento da utilização da cidadania digital como instrumento para o fortalecimento da participação política, em especial, no âmbito da cidadania participativa.

Resumo Este documento faz parte da atual pesquisa de doutorado, intitulada A Identidade/Diversidade Cultural no ciberespaço: práticas informacionais e de inclusão digital nas comunidades indígenas, o caso dos Kariri-Xocó e Pankararus.A metodologia empregada consistiu de uma pesquisa documental, entrevistas a especialistas, assim como uma visita a campo para conhecer a realidade da " inclusão digital indígena " em duas comunidades. A pesquisa deu como resultado que a " inclusão digital indígena " começou como uma política pública, mas logo o setor privado começou a participar com medidas deste tipo. Por outro lado, os povos indígenas apresentaram um entusiasmo e uma vontade de aprender, porém foram críticos e questionadores a estes programas, sobretudo os governamentais, por a sua lentidão, burocracia e escassez de recursos. INCLUSÃO DIGITAL, POVOS INDIGENAS, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, BRASIL. Introdução. Os povos nativos são um segmento da sociedade que sempre ficaram excluídos no acesso ao conhecimento, desde o surgimento das telecomunicações, as redes eletrônicas e sua convergência nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs,) estas novas ferramentas causaram outro impacto nas comunidades indígenas, o que poderia considerar-se positivo ou negativo dependendo da possibilidade de acesso ou uso. Os primeiros computadores acessíveis aos indígenas revelaram um desconhecimento sobre seu uso, logo as TICs através de sistemas de redes, provocaram outra exclusão, pois estas ferramentas implicavam uma conexão-vinculação, mas a realidade indígena em geral carecia união, existindo alguns fatos isolados de grupos étnicos com conexão simples a redes com uma difusão dos seus conteúdos nos circuitos virtuais (sobretudo de países do Norte). A rede Internet constitui uma massa de informação que apresenta fundamentalmente um caráter etnocêntrico, que não considera as diferenças culturais e identidades étnicas das culturas minoritárias.

10º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO: Conhecimento acadêmico que gera oportunidades, 2021

Este artigo tem por finalidade depreender o termo Pandemia e estudar sobre as mídias sociais digitais e desta forma estabelecer relação entre Pandemia e mídias sociais digitais com a intenção de resposta a questionamento motivador deste estudo: São as mídias sociais digitais de vital importância em tempos de Pandemia e isolamento social? Inicialmente o questionamento é norteador deste estudo em forma de artigo e a hipótese deste, tendo por hipótese que as mídias sociais digitais são vitais em tempos de pandemia e isolamento social, porém iremos nos apoiar em três objetivos específicos para estruturar entendimento relativo: depreender pandemia, elencar mídias sociais digitais e suas finalidades e entender mídias sociais digitais em tempo de Pandemia. A pesquisa tem relevância tanto pessoal quanto social uma vez que pode trazer luz e entendimento referente ao poder das mídias sociais digitais referente ao enfrentamento pandêmico. A metodologia utilizada foi a de revisão integrativa (ERCOLE, MELO E ALCOFORADO, 2014) e arcabouço teórico que sustenta este trabalho está centrado em publicações de alta relevância em periódicos específicos. Como conclusão o artigo tem por finalidade abordar a relação entre mídias digitais e a pandemia e como hipótese, as mídias sociais digitais que possam ser de vital importância em tempo de pandemia e se justifica por sua relevância social. Palavras-chave: COVID. Isolamento Social. Negacionismo. Pandemia. Redes Sociais.

ABRI, 2017

A Política Externa Brasileira destacou-se nos anos 2000 pela atuação na cooperação para o desenvolvimento socioeconômico. Durante a administração Lula da Silva ocorreu a criação de mecanismos como a Coordenação-Geral de Cooperação Humanitária e Combate à Fome (CGFome), além de programas voltados para o combate à fome e à miséria extrema, que serviram de modelo para outros países. Entretanto, o contexto nacional atribulado, marcado por crises política e econômica a partir do governo Dilma Rousseff, influenciou na atuação diplomática brasileira. Legações brasileiras foram fechadas e o Brasil acumulou dívidas significativas com órgãos multilaterais, enquanto o modelo de cooperação chinês expande-se e torna-se também uma alternativa interessante para o desenvolvimento econômico de países do Sul Global, o que tornou a China o segundo maior investidor em África. A administração Michel Temer, que assumiu a partir do impeachment de Dilma Rousseff, já sinalizou um maior foco na diplomacia comercial e para a contínua redução das ações humanitárias do Brasil no cenário internacional. O encerramento das atividades de órgãos que articulavam a cooperação internacional em temas sociais, sobretudo de combate à fome, o CGFome, o MDS e o MDA, significou um retrocesso e novamente uma concentração das ações internacionais brasileiras no comércio internacional, as quais já havíamos diversificado a partir do governo de Lula da Silva, priorizando a cooperação Sul-Sul e a oferta de modelos nacionais de políticas públicas nas áreas de agricultura familiar, alimentação escolar, segurança alimentar e transferência de renda. Atualmente, o Brasil vem perdendo espaço na política internacional para a China, principalmente na América Latina e no continente africano. Nesse sentindo também, a balança da competição com a China na agenda comercial internacional é desfavorável aos brasileiros e nos temas que tínhamos uma atuação exitosa, perdemos o timing do processo e voltamos a priorizar uma agenda tradicional de política externa.

A CIDADANIA DIGITAL E A PROTEÇÃO DE DADOS NO CONTEXTO DE COVID-19 NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO E O USO DAS TIC'S

O estudo busca apresentar tema revelado, no âmbito da Educação, no cenário da Pandemia de Covid-19, com o advento do isolamento social e o consequente fechamento das instituições de ensino. Nossa intenção é analisar a aplicabilidade da Educação a Distância e do Ensino Remoto Emergencial, com o uso das Tecnologias (TIC) na seara da Educação Infantil e Ensino Fundamental e a proteção de dados. O estudo tem natureza qualitativa utilizando a pesquisa bibliográfica. No corpus estão as Lei nº 12.965 de 23/04/2014; Lei nº 13.709 de 14/08/2018,Lei nº 12.737, de 30/11/ 2012,indicativos da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), da Organização Mundial da Saúde (OMS), Artigos 23, 80 e 81 da LDB e publicações disponibilizadas por meio eletrônico. Concluímos que há um indicativo da necessidade de um replanejamento dos processos educacionais, relativamente no que se refere a formação da cidadania digital de alunos e professores para a proteção de dados no uso das TIC. Palavras chaves: Cidadania Digital. Educação a Distância. Ensino Remoto Emergencial. Pandemia de COVID-19.

Anais da Compós, 2020

Uma nova ambiência midiática surge a reboque da emergência das tecnologias de comunicação e informação. Após uma contextualização desse presente, debatemos teoricamente a midiatização na construção do mundo social, comparando o que chamamos de perspectivas constitutiva (COULDRY; HEPP, 2017) e crítica (SODRÉ, 2014). Em seguida, delineamos uma interpretação perceptiva de comunicação intercultural (SCHRÖDER, 2008), entendendo-a como uma prática de cidadania dos migrantes transnacionais, e de diálogo com as diferenças na contemporaneidade. Trazemos, então, exemplos de organizações midiáticas dessas comunidades, apontando duas lógicas de pertencimento migrante: uma de organização comunitária, fundamentada por expressões culturais, e outra formada por expressões de cunho particular, eventualmente testemunhais. Fazemos, em seguida, um contraponto crítico em relação às possíveis formas de cidadania que emergem paralelamente à constituição dessa nova ambiência midiática.

Mídia local e suas interfaces com a mídia comunitária no Brasil Resumo Este texto analisa a mídia local com o objetivo de compreender suas manifestações na sociedade contemporânea. Procura identificar suas interfaces com os meios de comunicação comunitários. É um estudo bibliográfico que se ancora em princípios teóricos explicativos das relações entre o global e o local. Conclui-se, em última instância, que existem duas grandes vertentes na mídia local: uma que trata dos temas locais movida por interesses de mercado e outra movida por interesses em contribuir para o desenvolvimento comunitário. Porém, não há " reserva de conteúdos " a um tipo de mídia, já que na prática social, em muitos aspectos, as mídias trilham por caminhos cruzados. Ressalta-se ainda que a noção de proximidade produz todo o sentido do que é transmitido e ao mesmo tempo representa a garantia dos vínculos no espaço local e da aceitação por parte dos receptores.