MODULO III INTELIGENCIA EMOCIONAL

Resumen El objetivo del presente artículo es revisar en un principio el concepto de toma de decisiones a partir de los estudios realizados por Antonio Damasio (1994/2010), los cuales nos permiten comprender que este es un proceso que está altamente influenciado por las emociones y los sentimientos. Más adelante, y siguiendo esta línea de argumentación, se realiza una revisión del concepto de inteligencia emocional a partir de Daniel Goleman (1996). La inteligencia emocional nos permite comprender aún más la relación que hay entre las emociones y la forma como decidimos, ya que, como este concepto lo indica: al ser conscientes de las emociones propias y ajenas podremos tener un mejor manejo de las situaciones donde nos vemos enfrentados a tomar decisiones que nos involucran a nosotros mismos y los demás. Finalmente, en las conclusiones, mencionamos algunas críticas posibles al concepto de inteligencia emocional, mostrando rutas que serían interesantes para continuar con su desarrollo. Palabras clave: Toma de decisiones, emoción, sentimientos, inteligencia emocional. Abstract The aim of this article is to review the concept of decision-making, based on studies conducted by Antonio Damasio (1994/2010), which allow us to understand that this is a process that is highly influenced by emotions and feelings. Later, and following this line of argument, a review of the concept of emotional intelligence is from Daniel Goleman (1996). Emotional intelligence allows us to further understand the relationship between emotions and how they are decided, because, as this concept implies: to be aware of their own and others' emotions can have a better handle of situations where we are faced with making decisions that involve ourselves and others. Finally, on the findings, we mentioned some possible criticism of the concept of emotional intelligence, showing routes that would be interesting to continue their development.

Propiedades de la integral definida • Integral indefinida • Propiedades de la integral indefinida • Teorema Fundamental del Cálculo Integral • Integración por cambio de variable • Integración por partes • Integración de funciones racionales • Integración de funciones trigonométricas • Integrales irracionales • Area de la región entre dos curvas • Volumen de un sólido de revolución • Longitud de arco de una curva • Area de una superficie de revolución • Integral impropia • Regla del punto medio • Regla del trapecio • Regla de Simpson

1. Naturaleza y objeto de la política de la educación ¿Qué es la política de la educación?, ¿cuál es su naturaleza?, ¿cuál su objeto? En una primera aproximación podríamos decir que la política de la educación estudia las relaciones entre educación y política. Que esa relación existe lo evidencia todos los días la simple lectura de la prensa o la visión de los teleinformativos: tal día los sindicatos de profesores demandan del gobierno un incremento salarial, tal otro los padres se manifiestan por la libertad de enseñanza que creen amenazada o los alumnos celebran asambleas para protestar de la subida de las tasas académicas, etc. Los ejemplos podrían multiplicarse hasta el infinito, pues, en definitiva, lo que contemplamos no es más que una parte del iceberg que vela ese fenómeno más amplio que es el de la relación entre la realidad social y la política.

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