Sustainability in Playground Designs

Artium, 2021

Yapılan araştırmalar herhangi bir engeli bulunan ya da hareket kabiliyeti kısıtlı çocukların oyun alanlarında sınırlı erişime, kısıtlı kullanıma sahip olduklarını, oyun alanlarının tasarımının bu çocukların yaşıtları ile iletişime girmesine engel teşkil ettiğini göstermektedir. Bu nedenle birçok engelli çocuk zorunluluktan genellikle tek başına ya da bir yetişkinle kendi ev ya da bahçesinde oynamaktadır. Bu durum bu çocukların gelişimlerini olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Çocuk oyun alanlarının herhangi bir engeli ya da hareket kısıtı bulunan - bulunmayan tüm çocukların birlikte oynayabilmelerine olanak sağlayacak şekilde tasarlanması gerekmektedir. Bu ancak kapsayıcı tasarım anlayışı doğrultusunda gerçekleştirilebilir. Ancak yapılan incelemede çocuk oyun alanlarına yönelik tasarım ölçütlerini ortaya koyan akademik çalışmaların sınırlı olduğu görülmüştür. Çalışmanın amacı kapsayıcı tasarım doğrultusunda çocuk oyun alanlarına yönelik tasarım ölçütlerinin belirlenmesidir. Bu amaçla...

Çağdaş peyzaj tasarımı, değişen yaşam biçimleri, kaynak değerlerinin korunması, artan nüfus ve bozulan çevre koşullarına adapte olma yolunda kapsamını geliştirerek yeni kavramları gündeme taşımaktadır. Bu bağlamda 21. yüzyıl peyzaj tasarımlarında sürdürülebilirlik ve çevresel koruma politikaları çok önemli bir yer teşkil etmektedir. Peyzaj projelerinde sürdürülebilirlik, tasarım ve planlama alanında birçok yenilikçi yaklaşım için itici bir güç olmakta, dolayısı ile peyzaj mimarları projelerinde sürdürülebilir ilkeleri dikkate almaktadır. Bahçeden, kente, kentten doğa restorasyonuna kadar uzanan çok geniş alanda hizmet sunan peyzaj mimarlığında sürdürülebilir ilkeler dikkate alınarak konut ve yakın çevresinin tasarlanması bu bağlamda büyük önem arz etmektedir. Bu çalışmada, KTÜ Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü'nde 3. yarıyıl kapsamında gerçekleştirilen konut ve yakın çevresi düzenlenmesi konulu öğrenci projeleri ulaşım, yönelim, kavramsal yaklaşım, biçim geometrisi ve sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda değerlendirilmekte ve dönem sonunda elde edilen kazanımlar aktarılmaktadır. BOŞ SATIR Anahtar Kelimeler: Biçim geometrisi, kavramsal tasarım, permakültür, peyzaj tasarımı, sürdürülebilirlik BOŞ SATIR BOŞ SATIR INTEGRATION OF SUSTAINABILITY CONCEPT TO LANDSCAPE DESIGN: A STUDIO WORK BOŞ SATIR BOŞ SATIR ABSTRACT BOŞ SATIR Contemporary landscape design broadens its scope and brings on new concepts by associating with the terms such as changing life styles, protection of valuable resources, and adaptation to increasing population and degraded environment. Sustainability and environmental protection policies receive an increasing attention in the landscape designs of 21st century. Sustainability in landscape projects is an impetus for many innovative approaches in the fields of design and planning. Therefore, landscape architects take sustainability principles into account in their projects. Designing residences and their near vicinity considering sustainability principles is very important in landscape architecture which provides a wide array of services, ranging from gardens to city, from nature to urban restoration. This paper evaluates student projects prepared in the 3 rd semester of Karadeniz Technical University (KTÜ), School of Forestry, and Department of Landscape Architecture, about residence and near vicinity in terms of transportation, orientation, conceptual approach, form geometry and sustainability principles and reports the gains of students at the end of the semester. BOŞ SATIR

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DESIGN ART AND COMMUNICATION

Although the game exists in every period of human life, it is an indispensable life practice for preschool children. In particular, children aged 3-6 are in the age of play and it is known that play is a way of teaching for children in the preschool period. Playing games is thought to be the best way to acquire new skills and new ideas for preschoolers. Considering that children spend most of their time indoors of kindergartens; It is possible to say that the most suitable environments for playing games are kindergartens. In spaces designed for children, it is extremely important to be aware of their developmental processes and to make arrangements for their needs and expectations and to provide appropriate conditions. In today's social conditions, approaches to indoor playgrounds in kindergartens will allow the development of awareness and the training of conscious designers in this area. In this study, conceptual approaches towards indoor playgrounds of kindergartens designed by Maltepe University Department of Interior Architecture students within the scope of Design Studio course are discussed. The research is a theoretical study carried out with a phenomenological approach and was conducted by using qualitative research methods. The concept, drawings and visuals in the projects submitted at the end of the semester, with the one-to-one interviews with the students during and after the course, constitute the material of the study. In conclusion; In this study, it has been observed that the students apply the conceptual approaches in their projects to the designs of the playgrounds with the awareness of the place of creating color, texture, shape, proportion, physical activity areas and dramatic playgrounds in child development. Recognizing the importance of a multidisciplinary and interdisciplinary approach, it is aimed to contribute to the understanding of the importance of designing children's playgrounds.

The aim of the study is to develop a valid and reliable assessment instrument for evaluating the child playgrounds. So, the scale was formed by applying the scale developing phases. Firstly, a detailed literature review was made and an item pool with 65 statements was formed. These items were given to experts for the extent and aspect validity and in accordance with the returns, the scale was rearranged as 21 items as a result of pretesting. Kırıkkale province to make the edited validity and reliability analysis was applied to 500 people who use the playground. For the validity of the scale, it was subjected to scope, aspect and structure validity tests. The scope and aspect validities were done by expert opinions. To determine the structure of the scale, first, exploratory factor analysis was done and after that confirmatory factor analysis was made for the results of exploratory factor analysis. For testing the reliability of the scale, test-retest reliability test, Cronbach Alpha reliability coefficient and item-total test correlation test were applied. As a result of the operations, the scale was formed from 17 items with 4 sub factors. After the exploratory factor analysis, the scale's KMO value became 0.879, its Barlett test was 0.000, adjustment indexes for confirmatory factor analysis were; x 2 /df 2,29, RMSEA 0,051, SRMR 0,045, GFI 0,94, AGFI 0,92, CFI 0,96, IFI 0,96. All of these values were observed to be between the proposed values and the validity was made accordingly. The result of test-retest reliability test became 0,980, Cronbach Alpha reliability coefficient was 0,845, and item-total test correlation values were between 0,397-0,493. Finally, these results were observed to be between the values proposed in the literature, and it was concluded that the scale was reliable.

Increasing of the world population and unlimited human needs lead to rapid depletion of limited natural resources. Sustainable design approach is determined as a solution to environmental problems which are triggered by this depletion and proposes various solutions to different conditions. Therefore, nowadays, buildings have begun to be designed as sustainable. However, to design sustainable buildings is not in itself a solution. Sustainability should exceed beyond designing structures. And, it should be internalized as a lifestyle. Individuals’ consciousness level to protect the life resources of future generations is accepted as a way to succeed of the sustainability studies. The school buildings are places where the new generation aware of this matter. Therefore, school buildings have a great importance in comparison with other structures.

Bu araştırma, Türkiye'de kentleşme yapısında çocuklar için tasarlanan alanlarda bulunan ekolojik temelli oyun alanlarının özelliklerini incelemek ve bu alanlarda doğa ögelerinin ne boyutta yansıtıldığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma deseni kullanılarak gerçekleştirilen araştırmanın amacı doğrultusunda, ekolojik temelli oyun alanları; çevre ögeleri, oyun araçları ve fiziksel özellikler başlıkları altında değerlendirmeye alınmıştır. Araştırmada, sadece sağlıklı gelişim gösteren çocuklar değil özel gereksinimi olan çocuklar için de gelişimi destekleyici ekolojik temelli oyun alanlarının olmadığı dikkati çekmektedir. Anahtar sözcükler: Doğal alan, ekolojik temelli oyun alanı, çocuk ve oyun, çocuk gelişimi † Bu çalışma, 20-23 Mayıs 2014 tarihlerinde İstanbul'da düzenlenen "19th IPA World Conference"de sözel bildiri olarak sunulmuştur. This study was conducted to analyze the properties of ecological-based playgrounds in the areas designed for children in the city structure of Turkey. The aim of the study is determine to what extent is reflected of natural elements in these areas. The study is a qualitative research design, ecological-based playgrounds have been analyzed under the titles of environmental features, play equipments and physical characteristics. It was remarked that there were no ecological-based playgrounds supporting child development not only for healthy developing children but also for the cildren with special needs.

THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF DESIGN ART AND COMMUNICATION, 2020

Günümüzde kentsel yaşamın en yaygın kullanım alanlarından biri yeşil alanlardır. Yeşil alan türlerinden biri olan çocuk oyun alanları, çocukların fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal yönden gelişmelerine imkan sağlayabilecek nitelikte tasarlanmalıdır. Geleneksel oyun alanları en sık görülen çocuk oyun alanı türüdür. Çocukların en sık karşılaştıkları geleneksel oyun alanları fiziksel gelişimi desteklemekte, fakat bilişsel, duygusal ve sosyal oyunlara olanak sağlayamamaktadır. Bu kapsamda, çalışmada çocukların tüm gelişimlerine imkan sağlayabilecek nitelikte bir çocuk oyun alanı tasarımıyla yola çıkılmıştır. Bu amaçla, bir çocuk oyun alanı tasarlanmış ve "Rotator" adı verilmiştir. Çocuk oyun alanı tasarlanırken Autocad, SketchUp, ve Photoshop programlarından yararlanılmıştır. Rotator, sekiz çubuğa geçirilmiş toplam kırk sekiz dönen parçayla çeşitli şekiller meydana getirme oyunudur. Farklı yaş gruplarındaki, farklı sayıda oyuncularla karşılıklı oynanır. Rotator ile oynarken, dönen parçaları olması gereken durumlara getirmek için karar verme sürecinde bilişsel, itme, döndürme ve yer değiştirme eylemlerinde fiziksel, karşılıklı gruplar halinde oynandığı için de duygusal ve sosyal gelişimlerine destek olabilecektir. Tasarlanan oyun alanının etkin kullanımı sonucunda, çocukların tüm gelişimlerine destek olabilmesi, farklı mekan yaratması, ilgi çekici olması ve mekanın esnek kullanımına olanak vermesiyle farklılık sağlayacaktır.

2020

Herhangi bir kentsel alanın hava fotoğraflarına kabaca göz atıldığında bile çeşitli otoyolları, arterleri, besleyici yolları, sokakları, araba yollarını, otoparkları ve yol kenarındaki park yerlerini temin etmek için kentlerimizin ne kadar fazla sert zeminle kaplanmış olduğunun görülmesi şaşırtıcıdır. Bu geçirimsiz kentsel alanlar, yüzeysel akış ve ısı adası etkisi gibi kentsel yapı ile ilgili ölçülebilir ve ciddi büyük sorunların kaynağı olmasının yanında, kentlerin estetik olarak fakirleşmesi sonucunu da doğurmaktadır. Ayrıca yağmur suları toprağa sızmak yerine sert asfalt yüzeylerin üzerinden akarken, motor yağı ve benzin atıkları gibi petrokimyasal kirleticiler de dâhil olmak üzere suyu kirleten birçok madde toplayabilmekte ve taşıyabilmektedir. Aslında geçirimsiz otoparklar, tespit edilmesi zor olan su kirliliği kaynaklarından biri olarak kabul edilmektedir. Yoğun kentsel yerleşimlerde geçirimsiz yüzeylerin çoğunluğunu oluşturdukları için, yollar ve otopark alanları yağmursuyu denetimini sağlamak açısından da oldukça önemlidirler. Yeşil otoparklar ise çevresel, sosyal ve estetik anlamda olumlu etkilerinin yanı sıra ekonomik anlamda dagereksiz atık su altyapısı oluşturmama, daha az sıklıkta yapılan onarımlar ve daha ucuz uzun süreli bakımla birleştirildiğinde-uzun vadede tasarruf sağlamaktadır. Bu araştırmada yeşil cadde ve yeşil otopark kavramı tanımlanarak; sürdürülebilir yağmur suyu tasarımı, otoparklardaki geçirimli yüzeylerin etkisi ve daha yeşil ve dengeli caddeler ve otopark alanları için tasarım stratejileri ortaya konulmuştur.

Bartın Orman Fakültesi Dergisi, 2019

Oyun, çocukların zihinlerini uyararak bilişsel, fiziksel ve sosyal olarak gelişmelerine olanak tanır. Bu araştırma, günümüzde yaygın olarak tercih edilen çocuk oyun alanlarının ve çocuk oyun donanımının güvenilirliğini ortaya koymak amacı ile gerçekleştirilmiştir. Bu makale kapsamında, Ankara’daki rekreasyon alanlarında bulunan çocuk oyun elemanları ve kurulu oldukları oyun alanlarının Türkiye’de yürürlükte bulunan TS EN 1176 seri standartlarına uygunluğunun belirlenmesi amaçlanmaktadır. Ankara ili, Çankaya ilçesi sınırları içinde farklı semtlerde yer alan ve yapım yılı, yapım ihalesi koşulları ile alan büyüklüğü göz önünde bulundurularak belirlenen parklar içindeki çocuk oyun alanlarındaki oyun elemanları için standartlar saptanarak her oyun alanı donanımı için muayeneler yapılmıştır. Çalışma sonucunda, belirlenen parklardaki çocuk oyun donanımının standartlarda belirtilen koşulları sağlayıp sağlamadığı irdelenmiştir. İncelenen oyun donanımında çok sayıda uygunsuzluk tespit edilmi...