Proposal RKB 2015 propinsi

Intitusi sekolah baik SMA maupun SMK di wilayah Kecamatan Bojong Gede, Kabupaten Bogor, Jawa Barat, saat ini belum semuanya menerapkan penggunaan proyektor pada kegiatan belajar mengajarnya mengingat keterbatasan sarana dan prasarana yang ada. Di sisi lain, bagi yang sudah menerapkan model pembelajaran seperti ini, masih belum didukung dengan kemampuan dan keterampilan guru dalam pembuatan materi presentasi menggunakan aplikasi Microsoft Office Power Point. Aplikasi ini banyak fasilitas pendukung yang dapat membuat presentasi lebih menarik, antara lain penggunaan fasilitas background, audio, dan video sebagai tools pendukung aplikasi. Tujuan kegiatan Program Ipteks Bagi Masyarakat (IbM) ini adalah melakukan identifikasi dan analisis tentang sistem pembelajaran yang dilakukan oleh institusi sekolah kepada peserta didik, memberikan pelatihan aplikasi Microsoft Office Powerpoint kepada guru SMA dan SMK di Kecamatan Bojong Gede, dan memberikan kemampuan dan keterampilan presentasi menggunakan aplikasi Microsoft Office Powerpoint bagi guru SMA dan SMK. Pada pelaksanaan kegiatan, metode penyampaian materi secara langsung dengan peralatan pendukung, diskusi, kelompok, dan studi kasus, dapat membantu peserta lebih memahami materi pelatihan yang disampaikan.

Sampah adalah material sisa yang tidak diinginkan dari berakhirnya suatu proses. Sampah dapat membawa dampak burung bagi kesehatan, sampah yang berserakan akan didatangi oleh serangga-serangga dan akan menimbulkan bibit penyakit. Pertambahan jumlah penduduk, perubahan pola konsumsi, dan gaya hidup masyarakat telah meningkatkan jumlah timbulnya sampah dan jenis keragaman karakteristik sampah. Usaha ini dapat memicu dengan didukungnya adanya pemanfaatan sampah – sampah rumah tangga untuk memilah sampah anorganik dan organik.sampah organik adalah limbah yang berasal dari sisa makluk hidup (alam) seperti hewan, manusia, tumbuhan yang mengalami pembusukan atau pelapukan.sampah ini tergolong sampah yang ramah lingkungan karena dapat diurai oleh bakteri secara alami dan berlangsungnya cepat, sedangkan sampah anorganik adalah suatu sampah yang berasal dari sisa manusia yang sulit untuk diurai melalui bakteri, sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama (hingga ratusan tahun) untuk dapat diuraikan. Contohnya ; plastic botol minuman mineral, besi, kaca atau beling, ban bekas dll. Dari pemilahan sampah – sampah yang sudah diuraikan kita memanfaatkan sampah yang sudah dipilih menjadi hidroponik dan decomposer.

Pungky, 2019

Contoh proposal ronde keperawatan

Apa yang harus dilakukan guru dalam menjaga hubungan dengan peserta didik? ( pilih 4 ja cukup) 1. Guru berperilaku secara profesional dalam melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran. 2. Guru membimbing peserta didik untuk memahami, menghayati dan mengamalkan hak-hak dan kewajiban sebagai individu, warga sekolah, dan anggota masyarakat. 3. Guru mengetahui bahwa setiap peserta didik memiliki karakteristik secara individual dan masing-masingnya berhak atas layanan pembelajaran. 4. Guru menghimpun informasi tentang peserta didik dan menggunakannya untuk kepentingan proses kependidikan. 5. Guru secara perseorangan atau bersama-sama secara terus-menerus berusaha menciptakan, memelihara, dan mengembangkan suasana sekolah yang menyenangkan sebagai lingkungan belajar yang efektif dan efisien bagi peserta didik. 6. Guru menjalin hubungan dengan peserta didik yang dilandasi rasa kasih sayang dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan fisik yang di luar batas kaidah pendidikan. 7. Guru berusaha secara manusiawi untuk mencegah setiap gangguan yang dapat mempengaruhi perkembangan negatif bagi peserta didik. 8. Guru secara langsung mencurahkan usaha-usaha profesionalnya untuk membantu peserta didik dalam mengembangkan keseluruhan kepribadiannya, termasuk kemampuannya untuk berkarya. 9. Guru menjunjung tinggi harga diri, integritas, dan tidak sekali-kali merendahkan martabat peserta didiknya. 10. Guru bertindak dan memandang semua tindakan peserta didiknya secara adil. 11. Guru berperilaku taat asas kepada hukum dan menjunjung tinggi kebutuhan dan hak-hak peserta didiknya. 12. Guru terpanggil hati nurani dan moralnya untuk secara tekun dan penuh perhatian bagi pertumbuhan dan perkembangan peserta didiknya. 13. Guru membuat usaha-usaha yang rasional untuk melindungi peserta didiknya dari kondisi-kondisi yang menghambat proses belajar, menimbulkan gangguan kesehatan, dan keamanan. 14. Guru tidak boleh membuka rahasia pribadi peserta didiknya untuk alasan-alasan yang tidak ada kaitannya dengan kepentingan pendidikan, hukum, kesehatan, dan kemanusiaan. 15. Guru tidak boleh menggunakan hubungan dan tindakan profesionalnya kepada peserta didik dengan cara-cara yang melanggar norma sosial, kebudayaan, moral, dan agama. 16. Guru tidak boleh menggunakan hubungan dan tindakan profesional dengan peserta didiknya untuk memperoleh keuntungan-keuntungan pribadi.

Renald, 2018

Pendidikan merupakan salah satu faktor yang berpengaruh dan menentukan perubahan sosial. Karakter generasi penerus bangsa yang kokoh dapat dihasilkan melalui pendidikan yang baik. Salah satu lembaga pendidikan yang merupakan subkultur masyarakat Indonesia adalah pesantren.