NARRATIVAS INFANTIS SOB O OLHAR DOS SURDOS DO CAS-NATAL

Enfil, 2023

Resumo A pandemia covid-19 impôs a todas as pessoas o distanciamento social e em meio a este caos tem nos interessado saber sobre algumas possíveis criações narrativas de um grupo de crianças pequenas da educação infantil pública de Piracicaba SP, em contexto forçado de educação virtual. Tomamos como objeto deste artigo a compreensão e interpretação de algumas narrativas infantis produzidas pelo grupo de crianças mencionado, a partir de um processo de interação e reação frente a proposituras artísticas planejadas intencionalmente pela professora da turma que também é pesquisadora e a Autora 1 do presente trabalho. As narrativas demonstram a capacidade particulares das crianças pequenas de direcionar o imaginário no processo de composição e desenvolvimento da formação estética infantil na relação com a arte. Salientamos, ainda, que tais proposituras artísticas e as reações desse grupo de crianças foram consideradas como produção de fontes de pesquisa de doutorado em educação da Autora 1. Palavras-chave: Narrativa. Educação Infantil. Criação. Arte. NARRATIVAS INFANTILES EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA DE COVID-19 Resumen La pandemia de covid-19 impuso a todas las personas el distanciamiento social y en medio de este caos nos ha interesado conocer algunas posibles creaciones narrativas de un grupo de niños pequeños de guardería pública en Piracicaba SP, en un contexto forzado de educación virtual. Tomamos como objeto de este artículo la comprensión e interpretación de algunas narrativas infantiles producidas por el mencionado grupo de niños, a partir de un proceso de interacción y reacción a proposiciones artísticas intencionalmente planificadas por la profesora de la clase que es también investigadora y Autora 1 de este trabajo. Las narraciones demuestran la particular capacidad de los niños pequeños para dirigir el imaginario en el proceso de composición y desarrollo de la formación estética infantil en relación con el arte. También destacamos que tales proposiciones artísticas y las reacciones de este grupo de niños fueron consideradas como producción fuente para la investigación doctoral en educación de la Autora 1. Palabras clave: Narrativa. Educação Infantil. Criação. Art.

O trabalho com a literatura infantil na escola deve levar em conta, além dos princípios já expostos, os diferentes géneros de textos escritos para crianças, porque o modo como se configuram requer um trabalho diferenciado.

2010

Língua e religião, somadas ao legado da Antiguidade clássica, ao aporte de outras culturas, como a chinesa e a indiana, além de descobertas e inovações por eles desenvolvidas, permitiram aos árabes construir um império que, superando desafios e percalços e passando por diferentes mudanças, perdurou por mais de mil anos

Este trabalho teve como objetivo analisar as ideias sobre a Caatinga representadas em desenhos feitos por estudantes do 5º ano do ensino fundamental. A pesquisa foi desenvolvida em duas escolas da cidade de Senhor do Bonfim-BA, uma pública e outra que elaborassem desenhos referentes à Caatinga. Além dos também foram coletadas descrições desses para que a não fugisse à ideia original que tiveram seus autores a respeito Apresentam descrições sobre flora e fauna sem muita destaque à primeira. Aponta para o uso de desenhos como uma ferramenta consistente para a captação das percepções de crianças e adolescentes sobre seus espaços de vida, como é o caso da Caatinga.

IxrnoouçÁo Neste capítulo, apresentamos um conjunto de conceitos que podem ser caracterizados como operadores de leitura do texto narrativo, ou seja, são conceitor-.hìrr. para o desenvolvimento de uma análise e interpretação do texto narrativo pautada pela tradição dos àstudos acadêmicos. Alguns desses operadores são, muitas vezes, utilizados por difeientes linhas de teoria da literatura quando do desenvolvimento do estudo de um texto literárirc a partir dos princípios e da metodologia que lhes são pertinentes. Reunimos, portanto, um conjunto do que consideramos ser os operadores de leitura mais comuns no que tânge ao estudo, análise e interpretação do texto nârrâtivo. Quando necessário, âpresentamos as variantes no que se refere a uma definição ou delimitação conceitual dos mesmos, de modo a oferecer informações que permitam ao leitor optar pela que lir. p"re.er mais adequada ou, ainda, mais ajustada às eventuais exigências práticas quanto à condúçao dodesenvolvimentâ de estudos sobre o texto narrativo.

2021

Neste texto pretendemos abordar a construcao de narrativas em uma perspectiva decolonial a partir de Tata Londira, pai de santo conhecido como Joaozinho da Gomeia, que tem um papel singular na visibilidade do candomble do seculo XX. A nocao de narrativa e suas relacoes com o encantamento em praticas afrodiasporicas pretende ser discutida pelo deslocamento da dicotomia colonial posta entre sociedades orais e sociedades letradas, entre oral-escrito que colocou uma centralidade da nocao de escrita apenas atrelada ao verbal. Tal divisao relegou tais praticas apenas ao âmbito da oralidade como forma de oposicao e ausencia de escrita. Pretendemos, a partir das zuelas (cantos) e axos (vestimentas do candomble) de Tata Londira, discutir os modos de producao das narrativas no candomble de Joaozinho da Gomeia e as relacoes que podem ser estabelecidas entre encantamento e a producao de outros modos de escrita. Alem disso, discutimos a forca de narrador de Tata Londira ao transpor para fora dos...

ALEA: Estudos Neolatinos - PPGLEN, UFRJ, 2018

Resumo Este ensaio discute contos brasileiros contemporâneos, refl etindo sobre o conceito de narrativa noir. Inicialmente, é abordada uma antologia "noir" brasileira de 2016, na qual foram incluídos textos que não deveriam ser classifi cados dessa maneira. De acordo com nossa hipótese, referente a textos escritos por Dalton Trevisan, Drauzio Varella, Marcelo Rubens Paiva e Valêncio Xavier, estórias sobre crime podem se distanciar de estruturas convencionais, e apresentar diversos recursos formais. Palavras-chave: noir, crime, narrativa, conto, literatura brasileira. Abstract This essay discusses contemporary Brazilian short stories, in order to defi ne if they can be considered noir narratives. We focus on a "noir" Brazilian anthology (2016), which included texts that should not be classifi ed as such. According to our hypothesis, texts written by Dalton Trevisan, Drauzio Varella, Marcelo Rubens Paiva and Valêncio Xavier are crime stories that may shy away from conventional structures and feature a variety of formal resources. Resumen Este ensayo investiga cuentos brasileños contemporáneos, y presenta una refl exión sobre el concepto de narrativa noir. Inicialmente, se aborda una antología "noir" brasileña de 2016, en la que se incluyeron textos que no deberían ser clasifi cados de esa manera. En acuerdo con nuestra hipótesis, textos escritos por Dalton Trevisan, Drauzio Varella, Marcelo Rubens Paiva y Valencio Xavier, que son historias de delito, pueden distanciarse de estructuras convencionales, y presentar diversos recursos formales.

NEAR-lab pub, 2020

Neste pequeno artigo procuro esclarecer alguns aspectos relacionados com o ONR - Operador Nacional do Registro Eletrônico de Imóveis respondendo a artigo publicado na grande imprensa.

Revista Graphos, vol. 14, n° 1, 2012 | UFPB/PPGL | ISSN 1516-1536, 2012

A narrativa fantástica, como assinala Irene Bessièrre, “provoca a incerteza ao exame intelectual, pois coloca em ação dados contraditórios, reunidos segundo uma coerência e uma complementaridade próprias”. Os dados contraditórios somados à ambiguidade, à dúvida, à presença de personagens introspectivas, estranhas, que procuram a autocompreensão na sua relação com o outro são alguns dos elementos recorrentes na prosa de Rubens Figueiredo. No conto “Os anéis da serpente”, objeto do nosso estudo, o vínculo incomum entre as vidas de duas personagens pelo sonho coloca o leitor diante de um impasse, uma vez que os limites entre a realidade e os estados oníricos do protagonista tornam-se cada vez mais tênues. As relações antagônicas e excludentes de dois níveis significativos de concretização das existências unem-se sob o signo de um anel em forma de serpente. A análise em questão examina os procedimentos de construção do referente buscando apreender o que é real, irreal ou especular em que medida a inversão dos atributos lógicos da percepção e da representação colocam em xeque as expectativas da leitura.