Relatório de Pós Doutorado - USP

Rafael Sêga

Relatório de Pós Doutorado - USP

Agradecimentos Antes de mais, queria agradecer à Mestre Susana Peixoto por me ter dado a oportunidade de estagiar na sua empresa e pela orientação profissional ao longo do estágio. Queria também agradecer à Mestre Fernanda Romero e à Mestre Sarah Keufen pela paciência e esclarecimentos no decorrer do estágio. Gostaria de agradecer também ao Professor Doutor Thomas Hüsgen por ter aceitado ser meu orientador, pela sua disponibilidade, conselhos e críticas construtivas aquando da realização do presente relatório. Aproveito também para agradecer a todos os professores que me acompanharam ao longo do meu percurso académico e que me forneceram todas as ferramentas necessárias para me tornar numa tradutora profissional. Agradeço também aos meus pais, que sempre me apoiaram e acreditaram nas minhas capacidades, ao meu namorado pela paciência e compreensão nos momentos de stress e desespero e, à minha família pela força e incentivos. Para terminar, um muito obrigada aos meus amigos e colegas que me acompanharam ao longo desta caminhada, não só pelos momentos de estudo, mas sobretudo pelo apoio e pelos momentos de descontração. xii xiii Resumo Ao longo dos anos a tradução tem tido um papel crucial na comunicação interhumana. Contudo, apesar da evolução da tradução como disciplina e profissão, o reconhecimento da mesma, por parte de terceiros, continua a ser escassa. Isto deve-se ao facto de muitos acreditarem que a tradução consiste em simplesmente passar palavras de uma língua para a outra. Este é um pressuposto completamente errado sobre a profissão do tradutor, sendo que o processo de tradução é moroso, complexo e exige conhecimentos teóricos, técnicos e tecnológicos, tornando assim o tradutor num profissional especialista numa ou várias áreas. Com o presente relatório pretende-se apresentar uma reflexão crítica teoricamente fundamentada sobre o estágio curricular realizado na empresa Expressão Lda. entre fevereiro e maio de 2016, enquanto se defende a importância e complexidade da profissão do tradutor. Ao longo do estágio foi-me pedido para realizar diversas traduções e revisões, assim como outros serviços linguísticos, tais como localização, gestão de terminologia e formatação. Este relatório visa analisar alguns exemplos ilustrativos descrevendo os principais problemas e dificuldades sentidos na realização das tarefas propostas, assim como os materiais utilizados no processo de procura de soluções adequadas e as aprendizagens resultantes das tarefas em questão.

Agradecimentos O caminho percorrido até ao culminar deste processo não teria sido possível sem o apoio, compreensão, dedicação e orientação daqueles que me acompanharam e a quem lanço os meus mais profundos agradecimentos. Começo por agradecer à Universidade da Madeira, na figura do Magnifico Reitor, por me conceder as condições necessárias à concretização deste trabalho. Ao meu orientador da prática em 1º Ciclo e de relatório de estágio, Professor Doutor Paulo Brazão, pela sua disponibilidade, pela forma como potenciou a reflexão constante, centrando-a num processo construtivo, pela partilha de conhecimentos e pelo modo como orientou o trabalho desenvolvido. À minha orientadora de estágio em Educação Pré-Escolar, Mestre Guida Mendes, pela exigência, pelo seu empenho, orientação e disponibilidade prestada. Às crianças da sala "As Histórias" e aos alunos do 3º A, que tornaram possível a minha intervenção no seu contexto educativo. Às educadoras e professora cooperantes pela ajuda, pela orientação e partilha de experiências. Às minhas colegas de curso, por partilharem comigo as suas experiências, os seus saberes, em especial, pelo apoio e compreensão, amizade e incentivo durante esta caminhada. Às colegas da instituição onde trabalho, por disponibilizarem-me tempo para frequentar o curso e pela forma como me apoiaram. A toda a minha família, em especial ao meu marido e aos meus filhos, por acreditarem em mim, pelo carinho, compreensão e apoio nos momentos mais difíceis em que me incentivaram a prosseguir. VI Resumo O relatório de estágio presente neste documento encontra-se dividido em três capítulos, antecedidos por uma introdução e seguidos pelas considerações finais. No primeiro capítulo é colocada a ênfase na construção do profissional reflexivo, onde se encontra expressa a identidade docente, a formação inicial do docente, seguindo-se com o seu perfil, o papel do educador/professor num só profissional e a importância do docente enquanto profissional reflexivo. Ainda neste capítulo, serão dadas a conhecer as opções metodológicas, incidindo sobre o modelo Hihg/Scope e o Movimento da Escola Moderna, algumas metodologias e a importância da observação, da planificação e da avaliação. O segundo capítulo apresenta a prática desenvolvida em Educação Pré-Escolar, onde se encontram expressas algumas atividades, as avaliações e uma reflexão da prática neste contexto educativo. Relativamente ao terceiro capítulo, neste encontra-se a prática desenvolvida com uma colega num 3.º ano do 1.ºCiclo do Ensino Básico, descrita através de algumas atividades realizadas com os alunos, das avaliações, e ainda de uma reflexão da prática. Dou por concluído este relatório com as considerações finais de todo o estágio.

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