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MULTICULTURALIDAD INTRACULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

El paradigma educativo ecológico, desde el método de investigación etnográfica, es fundamental en la investigación en Educación Intercultural. Permite analizar y conocer una realidad sociocultural para incidir, desde ese mismo conocimiento, en la percepción del individuo. La realidad intercultural latinoamericana, bajo el prisma del paradigma educativo ecológico, presenta cuatro realidades muy distintas, pero coincidentes: el resurgir del movimiento indigenista y la creación de las primeras universidades indígenas; el reconocimiento del plurilingüismo como un bien identitario; el nacimiento de nuevos significados y conceptos de interacción social, a través del fenómeno de la “intraculturalidad” y, finalmente, el avance de los procesos migratorios. La sociedad española actual, con aproximadamente un 20% de población inmigrante procedente de América Latina, debe conocer y analizar esta realidad, con el fin de generar actitudes y activar mecanismos educativos que faciliten una adecuada convivencia intercultural.