ÁLGEBRA: MATEMÁTICA DISCRETA

M \ J = f1; 3; 5g pues son los que se repiten. En forma grá…ca la intersección es la región resaltada Simbólicamente la intercepción de A y B es:

Con respecto a una de sus variables, es el exponente que tiene dicha variable, es decir: Respecto al monomio: M (x, y) =-5 x 6 y 4 z 8 COEFICIENTE NATURAL

SEMESTRE: Primero FECHA: 20 de agosto al 17 de septiembre 2018 TIEMPO APROXIMADO: 200 minutos ELEMENTOS DEL CURRÍCULO PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: Que el estudiante aprenda a identificar, analizar y comprender el uso del lenguaje algebraico en una diversidad de contextos; es decir, que logre significarlo mediante su uso. APRENDIZAJE CLAVE EJE: Del pensamiento aritmético al lenguaje algebraico. COMPONENTE: Patrones, simbolización y generalización: elementos del Álgebra básica. CONTENIDO CENTRAL: Uso de las variables y las expresiones algebraicas. Conceptos básicos del lenguaje algebraico. CONTENIDO ESPECÍFICO: Tratamiento algebraico de enunciados verbales-"los problemas en palabras": ¿cómo expreso matemáticamente un problema?, ¿qué tipo de simbolización es pertinente para pasar de la aritmética al álgebra? APRENDIZAJE ESPERADO: Expresan de forma coloquial y escrita fenómenos de su vida cotidiana con base en prácticas como: simplificar, sintetizar, expresar, verbalizar, relacionar magnitudes, generalizar patrones, representar mediante símbolos, comunicar ideas, entre otras. PRODUCTO ESPERADO: Generalizar comportamientos de fenómenos y construir patrones.

NOCIONES ELEMENTALES DE LÓGICA MATEMÁTICA Y TEORÍA DE CONJUNTOS, 2018

Se desarrollan nociones básicas sobre lógica matemática y teoría de conjunto