RESUMEN DE INTERPRETACION PRIMER PARCIAL

Creación del derecho: el caso a resolver no se haya regulado por ninguna regla establecida, vacío legal, se debe llenar por medio de la interpretación del órgano judicial. Aplicación del derecho: el caso está ya regulado por la ley. Este proceso se llama subsunción (Considerar algo parte de un conjunto más amplio o caso particular sometido a un principio o norma general). Función de la lógica: recopilar, generalizar, abstraer (sacar de lo particular nuestro intelecto), reconstruye en formulas las relaciones entre los diferentes enunciados de manera formal. Aún con presidencia del contenido. LEYES LOGICAS: formular proposicional, lógicamente verdadera, siempre verdadera. Enuncia lo que se denomina una tautología (que no pronuncia ninguna información adicional al enunciado). Estas leyes de han llamado también primeros principios. Aristóteles entendió que el ser humano tenía distintos grados de saber (del más material al más espiritual)

La gran revolución de 1789-1848 fue el triunfo de la industria capitalista, de la sociedad burguesa y liberal y de las economías y estados en la región de Europa y Norteamérica, cuyo centro estaba en los estados rivales Reino Unido y Francia a partir de su trastorno gemelo propagado rápidamente. Podemos considerar esta doble revolución (la francesa política y la británica industrial) como el doble cráter de un volcán regional., pero no casual. Se produjeron en la Europa noroeste y sus prolongaciones ultramarinas y no podían haber pasado en ninguna otra parte. / Para comprender la crisis de los anciens régimes debemos ver la revolución norteamericana (1776) con un significado similar y como precursora y dar lugar a las crisis constitucionales y económicas de 1760-1789 que explican la ocasión de la explosión. Podemos remontarnos mucho, pero observamos que las fuerzas socioeconómicas y los instrumentos intelectuales para este cambio estaban preparados allí para revolucionar al resto de Europa. Más allá de señalar el nuevo mercado mundial, la clase activa de empresarios, la presencia de un Estado dedicado a maximizar ganancias privadas, la evolución de la tecnología y ciencia y la ideología individualista y secular racional, su existencia no nos permite por sí sola afirmar su fuerza y momento. Nuestro intento es explicar no la existencia sino el triunfo de la nueva economía y sociedad y los cambios generados en un mundo abierto a la invasión de nuevas fuerzas. Por lo dicho, tiene sentido un énfasis regional en revoluciones que tomaron la forma de una expansión conquistadora del resto del mundo; sin embargo la consecuencia clave para la historia universal fue el inédito establecimiento del dominio del globo por parte de unos regímenes occidentales. (India fue una provincia administrada por Gran Bretaña, África quedó abierta a la conquista directa; nada se oponía al progreso del capitalismo). / A su vez, la doble revolución también hizo aparecer fuerzas que un siglo después (mitad SXX) convertirían la expansión en contracción, tanto fuera como dentro de Europa (ej. en Turquía o el comunismo que nació como reacción a la doble revolución, por 1848, y en 1960 mostraba gran fuerza histórica). El período iniciado con la primera fábrica moderna en Lancashire y la toma de la Bastilla termina con la construcción de la primera red ferroviaria y la publicación del Manifiesto Comunista. / Época 1780-1790; el mundo era más pequeño geográficamente (los hombres solo conocían pocas partes del mundo, el lecho de los mares aún no era conocido, no había tanta seguridad en conocimiento de los contornos continentales e insulares o de relieves montañosos particulares; los mapas tenían grandes espacios interiores en blanco) a su vez era una fracción de la población actual, confinada en áreas de asentamiento posibles más pequeñas (zonas deshabitadas o tomadas por formas primitivas o de trashumancia sin establecimientos por regiones enteras) y en general las personas eran más bajas y delgadas que ahora. En la práctica era más "grande" debido a la dificultad e incertidumbre de las comunicaciones, más a mayor distancia.

Los primeros pozos perforados por el método de rotación solo se usaba agua como fluido que al mezclarse con los sólidos de formación formaban el lodo.

Sociología es una ciencia social por ende tiene hipótesis, método, objeto de estudio. Alternativa para contestar preguntas que antes se hacía a través de Dios. A partir de fines del siglo XVIII esas preguntas empiezan a especializarse por objeto de estudio. La sociología parte del grupo de hombres (sociedad) y va hacia el hombre. Se pregunta cómo la conducta individual es percibida por el grupo, es decir estudia el comportamiento social. El positivismo fue el primer paso del conocimiento científico. Para que el conocimiento sea tal tiene que tener una fundamentación científica, sea racional, es decir, rompe con lo teológico. Augusto Conte (padre del positivismo) planteo 3 etapas: • Teológico: se cree en los mitos, antes del siglo XVIII. • Metafísico: se duda, se cuestiona todo lo dado. Etapa de quiebre. • Positivismo o científico: ideal, se abandona lo teológico. Todo saber tiene fundamento científico. Sentido laico a la vida. Giddens Comienza estudiando como los cambios en la edad moderna influyen y, en cierto grado, transforman el comportamiento social. Plantea 3 ejemplos de conceptos del comportamiento del hombre. Estos cambian a lo largo de la historia, porque dependen del contexto histórico y el lugar. El sociólogo debe tener en cuenta estos cambios o transformaciones. • Amor • Salud/Enfermedad • Crimen/castigo Agrupa 4 grupos de preguntas que se hacen los sociólogos: 1. Fácticas: se refieren al " hecho en sí " ¿qué sucedió? ¿qué sucede? 2. Comparativas: se comparan dos grupos similares en la comparación debe haber fundamentos y el mismo tipo y grado de información 3. De Desarrollo histórico: también es comparativo pero a nivel histórico, debo usar otras fuentes y métodos 4. Teóricas. ¿cómo sucedió? Para resolverlo, ¿cómo puedo plantear una hipótesis? Necesito un marco teórico, las teorías previas que se escribieron sobre el tema que analizo, me encuadra el área de conocimiento. El objetivo de estas preguntas es alejarse del sentido común (que es totalmente subjetivo), el sociólogo va al sentido común pero lo analiza rompiendo con éste. El sentido común está ligado a la experiencia, a la naturalización y suele ser de conocimiento incompleto e influido por valores morales. Está basado en prejuicios y no en información. El ejemplo sería: Dos personas toman un café: habla de dos planos o campos de análisis: el SIGNIFICANTE que es el plano superficial, epidérmico y el plano SIGNIFICADOS, que es el plano más profundo, para un significante puede haber varios significados (discutiendo, separando, recreación). El plano sociológico es el de los SIGNIFICADOS

El significado de la Revolución Industrial El proceso, que recibe genéricamente el nombre de "revolución industrial", comenzó en Gran Bretaña y desde allí fue difundiéndose primero hacia Europa continental y Estados Unidos, y más tarde hacia otros países y regiones. Causas: acumulación de capital, innovación y cambio tecno., cambio demográfico, crecimiento de la demanda,

Es la técnica que nos permite conocer o precisar las obligaciones y habilidades que se requieren en un puesto de trabajo, así como el perfil de la persona para ocuparlo.

La sanción del Código Civil y Comercial unificado, que ha generado un gran impacto en algunos puntos de la asignatura al incorporar legislativamente ciertos aspectos que, si bien -en su generalidad-contaban con aprobación doctrinaria1 y jurisprudencial, desde agosto de dos mil quince constituyen norma jurídica vigente.

Lee cuidadosamente la pregunta antes de elegir la respuesta que consideres sea la correcta. Elije una sola opción.

En este estudio se analiza el ensayo jurídico del autor Lon L. Fuller, que presenta un caso ficticio, casi imposible de ser real. Lo interesante es que en tal ejercicio se puede apreciar la perspectiva de cada uno de los personajes que lo conciben desde opuestas apreciaciones, es por esto mismo que genera discusión y pone de manifiesto lo enriquecedor que puede resultar analizar el mismo caso frente a tan variadas argumentaciones. De lo que se trata es demostrar que es así como en la realidad se producen contradicciones y un sin número de dificultades al tratar de lograr acuerdos en los tribunales.

• La unidad más pequeña considerada un ser vivo de llama célula • Toda célula se origina de otras celular y su continuidad se mantiene a través del material genético. • Los seres vivos: están compuestos por células y sus productos. Sus propiedades dependen de las propiedades de sus células CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS · Están compuestos por células, existen organismos pluricelulares (compuestos por miles de células) y unicelulares donde el organismo es una sola célula. · Los seres vivos CRECEN. El crecimiento es el aumento de tamaño (en pluricelulares se da por división celular). · Los seres vivos se DESARROLLAN, cada célula se irá especializando en distintas tareas y formando distintas estructuras, lo que dará origen a los distintos órganos y partes que conforman a un individuo. · Los seres vivos se renuevan continuamente, permanentemente se degradan moléculas (CATABOLISMO) y se sintetizan otras (ANABOLISMO), a este conjunto de reacciones químicas se lo llama METABOLISMO. · Requieren materia y energía para constituirse y funcionar. Al ser sistemas ABIERTOS, intercambian materia y energía con el ambiente. El intercambio de energía sigue los principios de la segunda ley de la termodinámica. · Modifican el medio en el que se encuentran. · Son IRRITABLES, responden a estímulos del ambiente tanto externo como interno. · Los seres vivos mantienen su medio interno relativamente constante frente a un ambiente externo muy diferente y cambiante, a esta capacidad se la denomina HOMEOSTASIS. · Se reproducen, lo que garantiza que se perpetúen a lo largo del tiempo, ya sea de manera sexual o asexual. · Cambian a través del tiempo dando nuevas especies: evolución · Están formados por el mismo tipo de materia que los elementos inertes C,H,O,N,P,S; la diferencia de los seres vivos es la forma en que sus componentes están organizados, se relacionan e interactúan entre sí. · Poseen organización autopoyetica, continuamente se producen a sí mismos, produce sus propios componentes, que a su vez vuelven a producir los componentes que los produjeron. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA VIVA 1. Partículas subatómicas: p+, n0, e-2. Atómico: elementos de la tabla periódica. 3. Molecular: uniones atómicas (covalentes e iónicas) y uniones intermoleculares (puentes de hidrogeno). 4. Macromolecular: lípidos, proteínas, hidratos de carbono y ácidos nucleídos. 5. Macromolecular complejo: organelas (compartimentos, poseen una membrana que delimita del resto de la célula a la organela), ribosomas (estructuras formadas por 2 subunidades, mayor y menor, sintetizan proteínas y no poseen membrana propia). Propiedad emergente a partir del nivel celular = VIDA 6. Celular: célula = mínima unidad de vida, unidad estructural y funcional de todo ser vivo.