Relatório Estágio paty

O curso de música do Centro Metodista IPA tem como duração de 3 anos e meio (7 semestres), onde os alunos tem que realizar um estágio, divido em 3 etapas. A primeira etapa se realiza no Ensino Fundamental, a segunda no Ensino Médio e a terceira etapa em espaço não escolar (Hospitais, Escolas de Música específica, Clínicas Geriátricas, ONG's etc). O IPA é inteiramente comprometido em formar professores que possam revolucionar e fazer a diferença na educação brasileira, a começar pelo corpo docente, todos altamente capacitados. O estágio muitas vezes é realizado na disciplina de artes, pois a música é considerada como um conteúdo, não matéria específica. No estágio possuímos 16h de observação e 16h de prática, totalizando 32h no qual vamos adquirir muitas experiências, tanto com o professor, quanto com os alunos.

Sádie Saady Morhy 1 RESUMO: Este estudo investiga a inabilidade de alguns alunos da disciplina Estágio Supervisionado I, do PARFOR, com a escrita do português padrão, necessário nos cursos de nível superior. Para isso, foram selecionados três textos para a análise, classificados em "bem escrito", "regular" e "insuficiente". Procuramos levantar hipóteses que visam entender a ausência da habilidade de escrita desses alunos FAIRCHILD, 2014). Ao discorrer sobre os problemas encontrados, tentamos relacioná-los aos estudos sobre enunciação e seus significantes , bem como àqueles que abordam o padrão da escrita POSSENTI, 2009; MARCUSCHI, 2001). A análise concluiu que, como professores da graduação, precisamos exigir mais empenho dos alunos em relação à escrita do português padrão, ainda que a origem do problema dessa ordem seja, muitas vezes, anterior ao ingresso deles na universidade. Palavras-chave: Texto. Escrita. Significação. Ensino. Português.

O seguinte relátorio tem por objetivo abordar todos os temas estudados e práticados em laboratório durante a disciplina de eletrônica geral 2 no segundo módulo do curso técnico em eletrônica da Escola técnica municipal de Sete Lagoas, no período referente ao 2º semestre do ano de 2013.

1 Agradecimentos Nunca conseguiria ter chegado até aqui sem o apoio de algumas pessoas. Antes de mais quero agradecer à Escola Superior de Educação de Coimbra onde fui extremamente bem acolhida nestes três anos da minha vida.

Relatório referente ao último biênio do Estágio Probatório na Universidade de São Paulo.

2011

Compéndio das Practicas do PAANE, 2023

Practices for supporting CSOs adopted in the framework of the EU PAANE Programme in Mozambique, in the period 2019 - 2023. Practices focus on citizens' participation to governance, the strengthening of capacities of CSOs, the cooperation between CSOs and public authorities

2013

O presente relatório é composto por uma introdução, três capítulos e uma reflexão final. Na introdução, inclui-se a caracterização do local de estágio, a descrição da estrutura do relatório e a importância da sua elaboração, a identificação do grupo de estágio, a metodologia utilizada, a pertinência do estágio profissional e a respetiva cronologia. O capítulo 1 é constituído pelos relatos diários e respetivas inferências fundamentadas cientificamente. Divide-se em cinco secções, cada uma relativa a um dos quatro momentos de estágio profissional e ao estágio intensivo. No início de cada secção será apresentada uma caracterização da turma e do espaço onde decorreu o momento de estágio correspondente, bem como as rotinas e horário do grupo. No capítulo 2, correspondente às planificações, irei definir o que é planificar, bem como sustentar teoricamente a importância da mesma. Serão apresentados os planos de aula relativos a algumas atividades lecionadas por mim, bem como as respetivas m...