ARTIGO DE REVISÃO RESUMO

Este estudo tem como objetivo rever a literatura sobre o vírus influenza A aviária (H5N1). O levantamento bibliográfico foi realizado nos bancos de dados eletrônicos Medline, MD Consult, HighWire, Medscape e Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS, Literatura Latinoamericana e do Caribe em Ciências da Saúde), e por pesquisa direta, referentes aos últimos dez anos. Foram selecionados 32 artigos originais abordando os surtos recentes de infecção por um subtipo de vírus influenza A aviária, o H5N1, em criações de aves domésticas na Ásia, que resultaram em importantes prejuízos econômicos e repercussões em saúde pública, além de casos de infecção humana de alta letalidade. A maioria dos casos está associada com a exposição direta a aves infectadas ou superfícies contaminadas com excrementos dessas aves, porém foi confirmada a transmissão entre humanos. O período de incubação foi de dois a quatro dias. As manifestações clínicas variaram de infecção assintomática e doença leve do trato respiratório superior a pneumonia grave e falência múltipla de órgãos. A radiografia de tórax pode apresentar infiltrado intersticial bilateral, colapso lobar, consolidação focal e broncograma aéreo sem derrame pleural. A presença de linfopenia indica pior prognóstico. O tratamento de suporte parece ser o único tratamento aceitável. Os fatores de risco para mau prognóstico incluem idade avançada, demora na hospitalização, envolvimento do trato respiratório inferior, baixa contagem de leucócitos totais e linfopenia à admissão. Controlar os surtos em aves domésticas e o contato entre seres humanos e tais aves deve ser a prioridade no manejo da doença em nível de saúde pública, e medidas e conhecimentos acerca da doença devem ser amplamente divulgados. Recebido para publicação em 4/8/04. Aprovado, após revisão, em 6/5/05.

532 O MUNDO DA SAÚDE São Paulo: 2006: out/dez 30 (4): 532-543 Ambientalismo e educação ambiental: dos discursos às práticas sociais Environmentalism and environmental education: from discourses to social practice Ambientalismo y educación ambiental: de los discursos a las prácticas sociales RESUMO: Existe uma grande diversidade de representações sociais e práticas desenvolvidas no âmbito do Ambientalismo e da Edu-cação Ambiental-EA. Tomando como referenciais a classificação de tendências do Ambientalismo proposta por O'Riordan e a Teoria das Representações Sociais de Moscovici, a autora apresenta pesquisa realizada em nível de doutorado que teve, entre seus objetivos, a identificação de representações sociais e práticas em EA de um grupo de educadores(as) ambientais. A metodologia foi qualitativa tendo como instrumentos questionários e entrevistas. Por meio da análise dos discursos foram identificados quatro tipos de representações sociais a respeito dos objetivos e estratégias da EA frente à problemática socioambiental. Os dois primeiros atribuíam à EA o objetivo de mudar atitudes e comportamentos individuais, porém o primeiro tinha um apelo racional e se aproximava da Educação Conservacionista. O 2 o , inspirado pelo ideário romântico do ambientalismo gaianista, privilegiava estratégias como o autoconhecimento, a integração com a natureza e a valorização da afetividade. No 3 o tipo, a EA deveria promover transformações no indivíduo e na sociedade, à semelhança do ambientalismo ecossocialista. O 4 o tipo atribuía à EA o objetivo de prover instrumentos de gestão ambiental, aproximando-se do ideário do ambientalismo tecnocêntrico. Entre as práticas em EA relatadas verificava-se uma gradação entre aquelas cujo foco era o indivíduo e sua relação com o mundo e outras cujo propósito era a resolução de situações-problema. A partir dos resultados pode-se concluir que as práticas sociais baseadas nos princípios da Educação Crítica conferem maiores possibilidades de gerar transformações na sociedade com vistas à melhoria da qualidade de vida. ABSTRACT: A great variety of social representations and practices develops in the context of Environmentalism and Environmental Education – EE. Based on a classification proposed by O'Riordan about trends of Environmentalism and the Theory of Social Representations proposed by Moscovici, the author presents a research that was developed as a doctorate thesis having among other aims to identify social representations and practices on EE of a group of environmental educators. The methodology was qualitative and the techniques used were questionnaires and interviews. By means of discourses analysis, it was possible to identify four types of social representations. The first two attributed to EE the task of changing people's attitude and behavior, but one of these two adopted a rational and conservationist approach. The second, most likely inspired by romantic ideas, recommended strategies such as self-knowledge , the integration of human beings to Nature and the promotion of affective bonds. The third one, probably inspired by ecosocialist ideas, attributed to EE the task of changing people's behavior and the social structure. According to the fourth type, EE should provide techniques and methods to face the problems, something that could be considered a technocentric approach. Their practices varied from those more related to the individual and her relationship with the world and those that focused mainly on problem-solving situations. The results showed that practices based on the principles of Critical Education have more potential to generate transformative actions for improving quality of life in society. RESUMEN: Una gran variedad de representaciones y de prácticas sociales se desarrolla en el contexto del ambientalismo y de la educa-ción ambiental-EA. De acuerdo con una clasificación propuesta por Ó'Riordan sobre tendencias del ambientalismo y de la teoría de las representaciones sociales propuestas por Moscovici, el autor presenta una investigación que fue desarrollada como tesis de doctorado que tenía entre otros objetivos identificar representaciones y prácticas sociales en EA de un grupo de educadores ambientales. La metodología fue cualitativa y las técnicas usadas cuestionarios y entrevistas. Por medio del análisis de los discursos, fue posible identificar cuatro tipos de representaciones sociales. Las dos primeras atribuyen a la EA la tarea de cambiar la actitud y del comportamiento de la gente, pero uno de ellas adopta un acercamiento racional y conservacionista. La segunda, inspirada muy probablemente por ideas románticas, recomienda estrategias tales como conocimiento de sí mismo, integración de seres humanos a la naturaleza y la promoción de enlaces afectivos. La tercera, inspirada probablemente por las ideas eco-socialistas, atribuye a la EA la tarea de cambiar el comportamiento de la gente y la estructura social. Según el cuarto tipo, la EA debe proporcionar técnicas y métodos para hacer frente a los problemas, algo que se podría considerar un acercamiento tecnocéntrico. Sus prácticas van de las más relacionadas al individuo y a su relación con el mundo y a las que se centran principalmente en situaciones de resolución de problemas. Los resultados demostraron que las prácticas basadas en los principios de la educación crítica tienen más potencial de generar acciones transformativas como para mejorar la calidad de la vida en sociedad.

Cada época traz seus próprios desafios para a religião. Por isso é importante saber quais são os desafios a fim de poder saber quais respostas dar. Este pequeno artigo trata como os novos desafios mexem com as estruturas da igreja, no entanto, pode ser também uma oportunidade evangelística. Os desafios não estão contra a igreja. Ao contrário, os desafios exigem que a igreja se manifeste como igreja a fim de dar as respostas que oriente e redima a sociedade.

Objetivos: Rever conceitos, gravidade e planos de tratamento a longo prazo da asma na criança.

Objetivo: Apresentar conceitos atuais sobre diagnóstico e tratamento de meningites bacterianas considerando agentes etiológicos, fisiopatologia, opções antimicrobianas, antiinflamatórias e suportivas.

Conceito Basico de recursos no processo civil, de acordo com o CPC2015

Territórios “sagrados” da pesca artesanal em João Pessoa: identidades e sacralização de espaços públicos na Festa de São Pedro Pescador, 2019

Resumo: Nosso artigo tem como objetivo analisar as estratégias de sacralização dos espaços costeiros vinculadas às festas populares religiosas dos pescadores artesanais de João Pessoa (PB). Em nosso entendimento, tais festas criam novas territorialidades e formas diversificadas de uso para os espaços públicos. Assim, num primeiro momento, caracterizaremos as comunidades tradicionais pesqueiras e suas conexões com as festas populares, atentos para a discussão que envolve o conceito de religiosi-dade popular. Num segundo momento, nos deteremos à etnografia da Festa de São Pedro Pescador, que envolve duas comunidades pesqueiras. Ao final, pretendemos demonstrar que esses processos de sacralização dos espaços públicos e criação dos territórios pesqueiros constituem estratégias sociais de resistência e reprodução cultural dessas comunidades. Palavras-chave: Comunidades tradicionais. Pescadores artesanais. Territórios pesqueiros. Religiosidade popular. Abstract: This article aims to analyze the strategies sacredness of coastal areas, linked to religious festivals of artisanal fishermen from Joao Pessoa (PB). We understand that such parties create new territorialities and diversified forms of use for public spaces. In this way, in a first moment, we will characterize the traditional fishing communities, and their connections with the popular festivals, attentive to the discussion that surrounds the concept of popular religiosity. Secondly, we will concentrate on the festival ethnography of the Festival of São Pedro Pescador, that involves two fishing communities. At the end, we intend to demonstrate that these sacralization processes of public spaces and creation of fishing territories are social strategies of resistance and cultural reproduction of these communities.

2009

Whole lung lavage is a technique that was developed in the 1960s with the purpose of removing lipoproteinaceous material that accumulates in the bronchi of patients with alveolar proteinosis, leading to clinical and functional improvement. There has been an evolution in the technique; initially it was performed under local anesthesia to each segment of the lung and currently it is performed under general anesthesia sequentially to both lungs.